ket閱讀作文：劍橋KET考試報(bào)名秒搶的硝煙

劍橋KET考試報(bào)名第二名的硝煙上周剛剛消散?；旧蠄?bào)名窗口打開(kāi)的那一刻，名額已經(jīng)滿了，可見(jiàn)這次考試的火爆。對(duì)幸運(yùn)地報(bào)名的父母和孩子來(lái)說(shuō)，KET考試倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)在必須緊張地準(zhǔn)備。所以我也想回應(yīng)情況，拿出一套KET樣題。讓我們一起做，看看什么樣的策略可以幫助我們?cè)诳紙?chǎng)上最大限度地發(fā)揮我們現(xiàn)有的水平。

KET考題分為閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)三個(gè)部分，考試滿分為150分。其中，閱讀和寫(xiě)作占總分的50%， 聽(tīng)力和口語(yǔ)各占總分的25%。所以閱讀和寫(xiě)作占比高是我們今天要講的重點(diǎn)。

閱讀和寫(xiě)作分為九個(gè)部分，前八個(gè)部分是閱讀題，共55道，每個(gè)部分都有自己的考試重點(diǎn)。第九部分是寫(xiě)作題，題目會(huì)給出具體要求。考生需要根據(jù)自己的需要寫(xiě)一條25-35字的短信。閱讀和寫(xiě)作的考試時(shí)間為1小時(shí)10分鐘。

Reading and Writing

Part 1

這部分測(cè)試要求考生從簡(jiǎn)短的文字中快速挑選關(guān)鍵詞，理解核心含義?？忌枰ヅ溆疫叺墓媾坪妥筮叺慕忉??？此撇浑y，但往往會(huì)隱藏一些小陷阱。稍微粗心、緊張或焦慮的人很容易犯錯(cuò)。

比如第1題：You should not swim here.(你不應(yīng)該在這里游泳)。如果你匆忙掃描右邊的公告牌，你會(huì)瞥見(jiàn)B項(xiàng)中有swimming字樣。然后，如果你不理解左邊的原文，或者你太著急，你可能會(huì)匹配1和B，也有swim字樣。然后，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)锽的初衷是“游泳池下午開(kāi)放”

。

快速而正確地做出決定的方法，首先要確定關(guān)鍵字。例如第一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵字是什么？沒(méi)錯(cuò)，是"not"和"swim"，有了這兩個(gè)字，整個(gè)句子的意思就出來(lái)了。所以右邊的公告牌，一定要有“”swim"或是"water”、“river”、"lake”“這種詞。因此，無(wú)需逐一閱讀每一個(gè)選項(xiàng)，快速掃描后，即可鎖定B和E。仔細(xì)閱讀B和E，答案就會(huì)立現(xiàn)。

以第二個(gè)問(wèn)題為例。它的關(guān)鍵字是“not drive fast"，那我在右邊的公告牌上要找的就是"road"、"drive"、"fast"、"slow"這類相關(guān)詞匯。掃描一下，可以很快鎖定A和G。剩下的呢，就是用腳在A和G之間投票。

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Part 2

與第一部分相比，第二部分更難猜測(cè)。它測(cè)試的是考生對(duì)句子的理解，單詞的積累和掌握，以及個(gè)人的語(yǔ)感。這些都是平時(shí)的作業(yè)，不太靈活。

。但是也并非絕對(duì)沒(méi)有技巧可言。

例如，在center中，第9名、corner、如何考慮back之間的問(wèn)題？眾所周知，每個(gè)地方都只有一個(gè)中心，那就是center。也就是說(shuō)，center一定是一個(gè)特指，而特指的東西必須在前面加the，但考題中使用的是a。因此，center似乎被排除在外。再次看看corner。任何地方的corner，也就是角落，都應(yīng)該是多個(gè)。所以根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，特指其中一個(gè)corner時(shí)，前面要加the，一般指任何一個(gè)corner時(shí)，前面要加a。所以從這個(gè)角度來(lái)看，corner是一個(gè)替代品。再次查看back。和center一樣，back也應(yīng)該是一個(gè)特殊的指標(biāo)。與此同時(shí)，如果選擇back，介詞不應(yīng)使用in，而應(yīng)使用at。通過(guò)這種方式，corner是唯一的選擇。

再看第10題。bought、chose、sent之間必須選擇sent，因?yàn)榫渥拥暮竺鎸?xiě)著to。 friends。 當(dāng)使用bought和chose這兩個(gè)詞時(shí)，后面的介詞應(yīng)該是for，也就是for， friends。

那么你可能會(huì)問(wèn)，怎樣才能記住哪個(gè)動(dòng)詞后面跟著什么介詞呢？有兩種方法：1. 在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，多讀書(shū)，多聽(tīng)書(shū)，多寫(xiě)作，不要厭倦培養(yǎng)語(yǔ)感，也不要偷懶。當(dāng)你聽(tīng)到錯(cuò)誤的東西時(shí)，你會(huì)感到尷尬，你會(huì)很棒。2. 考前認(rèn)真做題，多做題，幫助自己找到感覺(jué)。

Part 3

第三部分包含更多的內(nèi)容，共有十個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)方說(shuō)的話選擇合適的回應(yīng)。這里分為兩組。第一組是前五個(gè)問(wèn)題，是五個(gè)相互無(wú)關(guān)的短對(duì)話。第二組是后五個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)持續(xù)的長(zhǎng)對(duì)話。

以前五道中的第12名為例，當(dāng)你看到are的時(shí)候 you going “to”這個(gè)詞在未來(lái)是毫無(wú)疑問(wèn)的。與右邊的三個(gè)選擇相比，B包含last，C包含took，都是關(guān)于過(guò)去的，所以如果你快速選擇A，你可以快速做下一個(gè)。

最后五個(gè)問(wèn)題的難度明顯增加，屬于多個(gè)匹配問(wèn)題。雖然只需要配五對(duì)，但是給了你八個(gè)選項(xiàng)，讓你很難用排除的方法去猜測(cè)問(wèn)題，足夠受損。

。做這種題的基本原則是注意前后文章的關(guān)系，可以先選擇自己認(rèn)為最明顯最簡(jiǎn)單的，后面留下更難的。同時(shí)，像H(I don't know)這看起來(lái)和任何人都可以依靠的可能是考官拿出來(lái)的迷惑，所以不要輕易使用，盡量找到更合適的答案。

以第18名為例。Kim說(shuō)她要去購(gòu)物，而且是從Kim后面說(shuō)的II。 can help you choose them(我可以幫你選擇)就安妮塔而言，一定要一起去。那么安妮塔的回答肯定和購(gòu)物有關(guān)，所以我們的范圍縮小到了A和E。根據(jù)前后，E自然是更合理的選擇。

Part 4

四是一篇長(zhǎng)文或三篇短文，包含七題，要求考生通過(guò)對(duì)文章主題和細(xì)節(jié)的理解，使用Right， Wrong, 或者Doesn't Say來(lái)回答七個(gè)問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為這是Doesn't say選項(xiàng)相當(dāng)不好，因?yàn)榭忌诖颐χ袥](méi)有注意到任何細(xì)節(jié)，所以他們可能會(huì)誤以為文章中沒(méi)有涉及到Doesn'。t say。

回到我們的考試策略，面對(duì)這樣的閱讀理解問(wèn)題，首先要做的就是快速閱讀文章。別急著先看問(wèn)題，給出答案。考官提出的題目一般都是隱藏的，在不了解前后文的情況下貿(mào)然選擇，很可能會(huì)中計(jì)。閱讀時(shí)，可以隨著閱讀在重點(diǎn)地點(diǎn)劃出下橫線，如主要人物的名稱、發(fā)生時(shí)間、主要事件的關(guān)鍵字等。接著，把問(wèn)題看清楚，然后回到文章中找出相關(guān)段落，在相關(guān)段落中找出與問(wèn)題相關(guān)的句子和短語(yǔ)，然后做出決定。

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