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拋開最近的政策環(huán)境不談。
究竟要不要考KET,什么時(shí)候考PET,怎樣通過這些考試,考試改革的方向向往在哪里,很多家長都有很大的疑問?
首先要講一些基本的前提
2、在小學(xué)階段,能夠優(yōu)秀通過KET的孩子需要在10%以內(nèi),通過PET的孩子不會超過5%(一般公立學(xué)校)。
改版后的考試改革難度3大變化
第一,考試語言變得困難
例如,在2019年10月的KET考試中,單詞和語法點(diǎn)的調(diào)查難度已經(jīng)接近當(dāng)前PET青少年版本的難度;最近,PET考試單詞和語法點(diǎn)的調(diào)查難度接近于目前的FCE難度。
二是考試時(shí)間縮短
平均到題目數(shù)量的時(shí)間與當(dāng)前考試基本相同,但由于各部分輸入材料的長度延長,與學(xué)生相比,考試時(shí)間更短。
三是考試材料變長
同時(shí)減少了基本內(nèi)容的題數(shù),這是對學(xué)生綜合能力的挑戰(zhàn),對詞匯和語法的綜合應(yīng)用提出了更高的要求。
總體而言,改革的方向一定是越來越難,做題最多是中策,但一定不是上策;上策是,
對問題進(jìn)行具體分析,制定目標(biāo)性能提升計(jì)劃
,這將達(dá)到效率最高、效果最好的效果,將長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合。KET/PET考試考慮的重點(diǎn):
聽、說、讀、寫
基本能力指標(biāo):閱讀水平、語法能力、寫作水平
1、閱讀水平?jīng)Q定詞匯量。背單詞積累詞匯的方式只能在低位徘徊,會越來越累。語言使用的前提是詞匯。沒有詞匯,你不能去任何地方。
各種分級材料種類繁多,相信大家都會選擇。閱讀不僅要準(zhǔn)確發(fā)音,還要能夠理解意思,能夠翻譯,能夠造句單詞和短語。
閱讀這一階段,要解決聽力和閱讀這兩個(gè)關(guān)鍵問題。對文章和句子的理解,在PET這一階段,難度并不大。
有些父母認(rèn)為孩子讀得多就夠了,不太注意孩子讀了多少。事實(shí)上,我們不僅要選擇適合孩子閱讀能力和興趣的閱讀材料,
并學(xué)會閱讀總結(jié)理解。
你也可以選擇一些類似歷年試題的閱讀材料,讓孩子用來閱讀。在選擇閱讀時(shí),你需要做一些閱讀前活動(dòng),這也涉及到通過提問來測試孩子的理解水平。你不妨參考一下。
黑布林英語閱讀
一系列的叢書,學(xué)習(xí)怎么做。2、讀完之后,說語法。語法的必要性很高,無論是應(yīng)試還是應(yīng)用都很重要。
學(xué)習(xí)語言的兩個(gè)基本目的: 考試和應(yīng)用;考試其實(shí)是最容易的,因?yàn)樗蟹秶?。語法薄弱,最直觀的問題就是考試成績不高。
現(xiàn)在,大約有兩個(gè)娃:原娃和新概念娃。
1. 原版娃基本上有閱讀量,詞匯量大,能夠讀寫一些復(fù)雜的內(nèi)容,表達(dá)一些復(fù)雜的想法;
2. 而且新概念娃的特點(diǎn)是,語法頭頭是道,一到實(shí)際應(yīng)用就不知所措,相比之下,詞匯量要小得多。
正版英語語法的重點(diǎn)在于平時(shí)的應(yīng)用,可以用可以寫。
國內(nèi)中學(xué)大學(xué)的語法重點(diǎn)是研究,吹毛求疵地研究各種單詞組合,兩者的難度各不相同。
有人可能會問:“為什么學(xué)習(xí)新概念的語法好?”其實(shí)這是一種誤解。新概念文章中的語法點(diǎn)與其他正版教材中的語法點(diǎn)沒有本質(zhì)區(qū)別,只是中國人在教授新概念時(shí)人為的。
增加了許多語法知識
,在許多情況下,新概念班幾乎相當(dāng)于語法班。
。參加考試的原版娃娃,未必能通過新的概念娃。
歸根結(jié)底,有一點(diǎn)非常重要,
對于語法學(xué)習(xí),缺乏系統(tǒng)化、不細(xì)致、不深入。
。沒有深入學(xué)習(xí)過語法的原版娃作文會出錯(cuò),口語也會支離破碎。這樣就要求孩子擴(kuò)大語法體系,按照語法大綱學(xué)習(xí),積累大量的句子,做大量的題目,在題目中練習(xí)。
因此,建議不要盲目參加考試??荚嚦煽兪悄芰Φ捏w現(xiàn)。如果你有應(yīng)用能力,你自然會有考試能力。如果你有應(yīng)用能力,但沒有考試能力,那一定是你的應(yīng)用能力不完善。
總結(jié)
成功的學(xué)習(xí)無非是設(shè)定合理的目標(biāo),制定行動(dòng)計(jì)劃,不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有目標(biāo)和方法,就沒有結(jié)果。做任何事情都不會超出這個(gè)范圍。
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