網(wǎng)上法語課程：真實性學(xué)生戰(zhàn)“疫”思維導(dǎo)圖

01.真實性

學(xué)生戰(zhàn)爭“疫”思維導(dǎo)圖

Bon courage,la France et le monde

參與海外疫情防控措施意見的學(xué)生投票

在語言學(xué)習(xí)中，真正與你、我、生活息息相關(guān)的時候，學(xué)生的主動性也隨之提及。

02.學(xué)生的主要體型

學(xué)生是課堂的主體，這個目的從來沒有改變過，無論是線下法語課還是線上。學(xué)生的主體性主要表現(xiàn)在法語課堂對學(xué)生的指導(dǎo)和對課堂的參與。

快樂瓶子

一個人最難得、最幸福的事情就是找到自己真正的愛，通過法語學(xué)習(xí)找到自己喜歡的時間，享受和傳播自己的愛。我相信他們會逐漸找到自己的意義和價值。

03.自主性

除了上面提到的課堂自主參與，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，尤其是學(xué)生的講課筆記和訓(xùn)練糾正。

學(xué)生法語知識思維導(dǎo)圖

自我訓(xùn)練是初中學(xué)習(xí)的重要習(xí)慣之一。我會讓學(xué)生在完成訓(xùn)練后用紅筆自己糾正，在解釋之前反思錯誤的原因。學(xué)習(xí)自主性在這個過程中慢慢產(chǎn)生，也會讓下一次學(xué)習(xí)事半功倍。

學(xué)生筆記，語音打卡

當(dāng)我們主動做一件事的時候，我們肯定會發(fā)現(xiàn)這是一個不同的世界！我希望在我的課堂上，學(xué)生們不僅能獲得法語，還能獲得許多有趣、有用和有意義的東西！當(dāng)我們期待疫情早日過去，恢復(fù)正常的線下課堂時，我們再次在課堂上相聚，親切地說:“Bonjour，?a va ？”。

畢業(yè)于華南師范大學(xué)的溫紹容，法英雙學(xué)位。我曾經(jīng)在佛山美聯(lián)當(dāng)過英語老師；我在華南海實驗高級中學(xué)當(dāng)過法語老師；畢業(yè)后，我在法國學(xué)習(xí)了一年半。獲得法文DALFC1、法語專業(yè)八級，英語六級，神經(jīng)語言教學(xué)法語（ANL）初級培訓(xùn)等證書。在教學(xué)方法上，我們尊重源于加拿大的神經(jīng)語言教學(xué)方法，我們有興趣通過這種教學(xué)方法的教學(xué)經(jīng)驗，更好地將自己的經(jīng)驗運(yùn)用到實踐教學(xué)中。每天上課生動有趣，身體語言豐富，頗具“外教”風(fēng)采，富有感染力，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛。