KET單詞打卡：練練英語單詞記憶的故事

先自我介紹一下我是個不折不扣的雞娃爸爸。

家有二寶：

大寶三年級下，小班幼兒園小班！

今天，我們談論這個話題是因為大寶從上一年級開始學習英語。因為高中的時候掉了太多英語單詞，懶得種下了不好的后果。高考英語科目嚴重落后，信息化教學時代網(wǎng)絡數(shù)據(jù)學習也很方便。每個人都很容易找到教學資源的學習資料，但是鋪天蓋地的資料還是離不開教材。

英語：單詞明顯排名第一。

無論我們學的是英語還是語文，語文的新單詞都是一年級老師聽寫的，英語離不開聽寫。但是寫作離不開聽、說、讀，最后才是寫作！

所以我們定位英語學習單詞首先要認讀，然后再寫！

偶遇百詞斬

利用寒假時間完成第一輪KET打卡

百詞斬能提高記憶力嗎？

是的，但是需要反復訓練和打卡，加深日常閱讀的印象，不間斷的系統(tǒng)打卡復習鞏固，這樣才能實現(xiàn)永久記憶，“重復”這個詞。

首輪KET百字斬打卡完成

談到百字斬打卡的一點點想法，孩子在進行大量的閱讀單詞時，一般都會學會忘記前面。

剛開始的時候，我們每天5個，每天10個，每天15個，每天20個，然后每天25個！

這類集中認讀單詞尤其適合在假期進行打卡訓練記憶！

那么也許會有同學問我，一天200個怎么會有時間？

計劃：

早上打卡50張，午飯前50張。

下午50次舞蹈課回家，50次睡前。

每天分批打卡完成200個打卡計劃，關鍵是孩子堅持，父母督促。

在制定這個學習打卡目標之前，今晚我讓大寶挑戰(zhàn)了200個單詞，看看需要多長時間才能完成。看完需要將近兩個小時。所以建議大量的打卡計劃還是需要分解小目標，每天完成大目標。

一開始我以為按照系統(tǒng)估計一個半小時就完成了。

1510個KET單詞按照200個打卡計劃打卡，8天為一個周期，相當于一個月打卡四次。我向大寶解釋說，我們識別漢字也是如此。我們見過幾次就讀了。

復習第二輪打卡

第二輪打卡每天設定200個目標。

我歸納為：

一句話一句話

一張圖片一個單詞

例如：

student學生

有趣的聯(lián)想記憶：

蛇（S）老師居然被兔子抓住了（tu）子學生出的(de)一道難(n)題(t)給予難堪[我想安靜]

老師，teacher

有趣的聯(lián)想記憶：

老師把tea(茶)種在che(車)上，最后變成了r(草)

在這里，整個大腦記憶中使用了26個英文字母記憶和拼音記憶相結合的故事串聯(lián)記憶，讓孩子輕松有趣地記憶英文單詞，不會遺漏單詞和字母。每一個字母都是孩子世界里主角上演的豐富有趣的故事！

讓我們一起練習英語單詞記憶的故事吧！