法語在線學(xué)習(xí)網(wǎng)：第一份法語學(xué)習(xí)文:語言天分

這是我想了這么久的第一篇法語學(xué)習(xí)文。

初心，是為了記錄自己學(xué)習(xí)法語的過程和方法，

1.一方面可以讓自己反思自己在哪里做得不夠，那方面的嘗試是有效的。

3.通過記筆記、系統(tǒng)總結(jié)思想和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)迫自己預(yù)覽和總結(jié)學(xué)習(xí)語言。畢竟，回顧我的英語學(xué)習(xí)過程，我一直在這樣做，但我被老師和考試催促must-to-do反而沒有意識(shí)到這樣做的價(jià)值。

4.最后，我希望借此機(jī)會(huì)建立一個(gè)學(xué)習(xí)語言的框架，以便在以后學(xué)習(xí)其他語言時(shí)，我可以通過這個(gè)框架進(jìn)行思考，制定并實(shí)施相應(yīng)的學(xué)習(xí)語言培訓(xùn)計(jì)劃。

為什么要這么做？為什么現(xiàn)在就這么做？

首先，我是英語專業(yè)的，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我不能像朋友一樣只學(xué)聽說就能掌握語言。在掌握一門語言之前，我必須了解它背后的語法和邏輯。就像自己做其他事情一樣，也許，我從來沒有因?yàn)橄认矚g什么而堅(jiān)持去做，我似乎總是什么事情做好，才開始喜歡它。換句話說，一定要做點(diǎn)什么，才能判斷自己是否喜歡，然后才能決定是否繼續(xù)。(我喜歡通信，喜歡數(shù)據(jù)，喜歡通過數(shù)據(jù)展示，喜歡新鮮，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡有條理，喜歡有條理，喜歡數(shù)據(jù)，喜歡數(shù)據(jù)展示，喜歡新鮮，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡有條理，喜歡organized，喜愛強(qiáng)勢的leadership。我不總是喜歡執(zhí)行，我想做點(diǎn)什么)

在沒有和別人一樣好的基礎(chǔ)的前提下，我在大學(xué)里仍然可以超越很多基礎(chǔ)比較好的人，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)語言著迷。我還記得我21歲的時(shí)候。與愛情和婚姻相比，我認(rèn)為掌握四種語言更強(qiáng)大。我更愿意追求它們。

其次，我現(xiàn)在做是因?yàn)槲蚁肓私庖恍┦虑?/p>

無論是學(xué)英語還是學(xué)法語，總會(huì)有人夸我，說我有天賦。當(dāng)有很多人在說話的時(shí)候，我在想，是什么讓人覺得你在語言方面有天賦？因?yàn)榧词惯@樣的贊美能讓我很開心，但我還是不知道有才能到底是什么意思？有一天，我的法語老師告訴我，我的聲音很好，而且語法點(diǎn)，我能理解，說的東西也能記住。然后我也想起了以前所有贊美我的人，聲音總是impress別人的重點(diǎn)，尤其是作為新手。

所以，我理解下來，語言天賦主要包括以下幾點(diǎn)：

1.語音

2.記憶:能記住并使用剛學(xué)過的物品

3.對(duì)語法的理解：與許多人（包括他們自己）認(rèn)為的語法相比，語法不是很實(shí)用。現(xiàn)在我認(rèn)為語法是語言建構(gòu)的基礎(chǔ)。結(jié)合這個(gè)基礎(chǔ)和大量的詞匯章節(jié)，你可以逐漸對(duì)語言有很多感覺

4.理解:通過聽力集中訓(xùn)練

5.講話：repeat，recite&retell

另外，做這件事，并不是第一次想到，早在四年前我就想做這件事。但是沒能做到，好的原因有很多。最重要的是執(zhí)行力不足，目標(biāo)不明確。二是自己對(duì)學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知不如現(xiàn)在。畢竟，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)積累了很多年，加上2-3年扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，認(rèn)為語言是非常好學(xué)的。直到我在法國呆了近兩年，但我沒有接受系統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)，我突然發(fā)現(xiàn)語言課程的持續(xù)學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，至少對(duì)我來說是這樣。因此，自從我在去年11月完成了半程馬拉松之后，我也上了將近半年的法語課。這可能是我在大學(xué)里第一次堅(jiān)持做這么長時(shí)間的事情。課程將持續(xù)到9月。今年，我也希望通過這一年右的學(xué)習(xí)時(shí)間至少達(dá)到這個(gè)水平B1，最好B2的水準(zhǔn)。這樣做需要很多練習(xí)。

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步和完成目標(biāo)，整理、記錄和專業(yè)化自己的學(xué)習(xí)語言，會(huì)非常專業(yè)valuable一件事。

當(dāng)然，當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，我也會(huì)想到一些與教學(xué)有關(guān)的問題，比如：

1.我希望老師能知道他們在課堂上有多少時(shí)間，需要完成多少內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生的水平，這是一個(gè)合理的安排，是需要調(diào)整內(nèi)容，還是在課堂上takecontrol掌握進(jìn)度的節(jié)奏

2.在這門課上，我的目標(biāo)是什么，學(xué)生的目標(biāo)是什么，我是否能通過這些課程幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，我能做的最大事情是什么，我需要幫助他們什么，我需要敦促他們在課堂上私下做什么？

3.每節(jié)課都有一個(gè)大綱:也就是教學(xué)計(jì)劃。在這4.5個(gè)小時(shí)里，我們要學(xué)習(xí)什么，分成什么部分，每個(gè)部分需要多少時(shí)間。在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解哪些要點(diǎn)。此外，此次cover過去的語法點(diǎn)，主要的詞匯主題，以及沒有延伸的部分，動(dòng)詞的位移，以及以前的connect需要區(qū)分的部分是什么。能掌握嗎？除此之外，課后學(xué)生需要復(fù)習(xí)這門課的內(nèi)容，以及如何預(yù)習(xí)下一節(jié)課。

我認(rèn)為這些事情非常重要。自從我們工作以來，我們覺得時(shí)間越來越少了。我們花時(shí)間和金錢在一件事上，我們都有一個(gè)目標(biāo)。我需要通過這個(gè)course實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

在接下來的六個(gè)月的課程中，我準(zhǔn)備做什么：

2.自我訓(xùn)練：

a)使用教材/聽力材料：Day1聽懂一篇text，反復(fù)聽

Day2跟讀，只是跟讀

Day3記錄一些詞匯和句子

b)閱讀:泛讀(我想考慮如何做到這一點(diǎn))

自從我第一次接觸法語以來，我一直在思考這個(gè)問題。然而，多年來學(xué)習(xí)英語的積累與重新開始學(xué)習(xí)法語有很大的不同。這并不容易。我的英語積累太多了，我甚至記不起我自己了。我去年開始上課。我堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)半年多了。我想了很多，嘗試了一些。這是一個(gè)小主意。

1.發(fā)音:總是很重要的(但是語音課應(yīng)該放在哪個(gè)階段，我要學(xué)習(xí)法語老師的觀點(diǎn)，這周我會(huì)問她)

2.語法：建立自己的語法框架，有一本內(nèi)容豐富但不太復(fù)雜的語法書是非常有價(jià)值的。當(dāng)你向老師學(xué)習(xí)時(shí)，你還需要不斷地整理語法積累。例如，代詞，如時(shí)態(tài)等

3.找出最常用動(dòng)詞變位最常用的詞

4.聽總是多聽，從你能理解的開始反復(fù)聽

5.其他電影，音樂，音樂劇等。，不斷接觸，不要停止

由于自己一無聊就堅(jiān)持不下去，所以，自己的方法多少還是跟著感覺走，至少，要有一點(diǎn)樂趣。

好吧，借鑒今天看到的文章所說的方法，我覺得也很有道理哦。

1在最短的時(shí)間內(nèi)掌握常用詞

其實(shí)就是看很多初級(jí)文章或者看嘮叨的電視劇。我還記得學(xué)法語的時(shí)候看完了嗎？Hélèneetlesgar?on好幾季，雖然劇情比較拖沓，但是刷單詞書的感覺還是比較好。

2“高頻詞”

在廣泛閱讀了大量的作品和電視劇之后，你一次又一次地遇到了法語中最常用的單詞。在這個(gè)時(shí)候，你可以對(duì)每個(gè)單詞和短語有更詳細(xì)的理解，比如分析單詞的原意、來源和結(jié)構(gòu)，然后掌握它們更微妙的含義，把模糊的印象變成一種具體的理解，這樣你就可以在寫作和口語中應(yīng)用它們。你知道，你可以用一個(gè)詞來真正掌握它。

記住高頻詞的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，在閱讀困難的文章時(shí)，可以根據(jù)對(duì)它們的理解來猜測不受歡迎的詞匯的含義，從而減少閱讀中斷。Wyner研究表明，如果你掌握了1000個(gè)最常用的法語單詞，你就能理解85%的英語口語和75%的文本。因此，這1000個(gè)單詞是法語中最重要、最值得學(xué)習(xí)的單詞。

3.巧用新工具

這里GabrielWyner我們推薦了三個(gè)語言學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以借助零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)外語。

Wyner首先推薦了Duolingo，許多鄰國主要訓(xùn)練口語、聽力和翻譯，強(qiáng)調(diào)詞匯和口語表達(dá)。

Wyner還推薦了兩個(gè)應(yīng)用，Anki和Italki。

Anki這是一張卡片App，iOS版本收費(fèi)，25美元；安卓版是免費(fèi)的。同樣的類型也有。Supermemo，算法更先進(jìn)。

Italki這是一個(gè)語言伴侶平臺(tái)。Skype講課，或與其他語言伙伴進(jìn)行語言交流，也可以發(fā)表作文，讓母語人士幫助修改。

另一個(gè)有趣的語言軟件是RosettaStone羅塞塔石碑，感興趣的同學(xué)可以親身體驗(yàn)。

當(dāng)然國內(nèi)也有很好的語言學(xué)習(xí)工具，比如滬江研發(fā)的開心詞場，滬江網(wǎng)校，CCTalk等。

4.設(shè)定短期目標(biāo)

許多人的學(xué)習(xí)目標(biāo)是靈活使用。但我不知道如何熟練。也許我可以和人們進(jìn)行日常對(duì)話，也許我可以裸聽電影或新聞，或者在課堂上講課。然而，這些對(duì)語言能力的要求各不相同。

好的目標(biāo)是詳細(xì)的、短期的和實(shí)際的。例如，裸體聽電影。我一次聽不懂兩次，第三次也聽不懂。我真的不知道怎么讀字幕或劇本。理解臺(tái)詞后，我會(huì)裸體聽。只有這樣，你才能充分調(diào)動(dòng)你的耳朵。我沒有聽很多廣播，但我不懂幾句話。