ket考試南京：家長對證書“窮追不舍”是為何?家長“王大毛”本不是個雞血媽媽

據文匯網1月16日報道，“廣州搶空1.5秒，上海搶空20秒，蘇州搶空5.5秒，北京搶空1.2秒……”從昨天開始，由于劍橋通用英語五級考試，上海很多學生家長之間的“手速”競爭（KET）“注冊”而上演。申請者，多為四、五年級考生家長。

直到今天上午，KET考試南京考點才開放報名信息。報名的父母已經延伸到一年級和二年級。一些家長仍然很高興，因為他們搶到了一個名額。大量“陪跑”的家長繼續(xù)查看其他地區(qū)的報名信息。

原來，家長們已經選擇了距離上海高鐵3小時左右的考點，依次是蘇州、杭州、南京、合肥，由近及遠排列...

硝煙似乎一直存在于考證的道路上。父母懸著的“雞血”心，永遠無法真正放下。

那真是令人嘆為觀止：“再多的比賽禁令，也沒有父母那么平靜?！?

比賽沒了，孩子們歡呼起來，父母失落了。

從今年開始，18歲以下的中小學生將無法參加上海外語口譯證書考試(俗稱“基口”考試)。

事實上，早在基口考試限定報名年齡之前，奧數“四大杯賽”就已經在上海撤銷，全能五星和3E考試也相繼淡出“武林”...

“杯賽”沒了，孩子們都為之歡呼?！澳阍僖膊挥萌W數班了。因為比賽沒了，你在奧數班學不到什么?！比缃?，從幼兒園開始，他就在準備班的亮(化名)與奧數培訓打交道，對數學學習越來越麻木。

按理說，在“減負令”下，在主管部門對一些試圖“換馬甲回歸”的杯賽持之以恒的追擊下，考證熱應該得到緩解，“小升初”家長的焦慮應該得到緩解。

“細心”的父母發(fā)現，現在市場上只剩下兩種英語考試，還沒有被禁止：

一是劍橋通用英語五級考試（KET）劍橋通用英語證書及通用英語證書（PET）考試，劍橋通用英語和校園英語系列，是繼劍橋少兒英語之后，適合處于各個階段的英語學習者的國際英語考試；二是權威英語能力測試“小托福”考試，為全球11-15歲青少年舉行。

為什么父母對證書“緊追不舍”？

父母“王大毛”不是雞血母親，但平靜的心被老師的話打亂了。在一次學校家長會上，老師敲響了初中的警鐘?！斑€是有一些考證的，家長自己也多關心?！眱扇湓捦Ｖ沽苏f話，讓家長感到不樂觀。

更無奈的是，早在不久前，基礎口譯宣布不再對18歲以下的學生開放考試后，家長們就隨機收到了培訓機構的通知，稱:“沒有口譯認證，我的英語牛娃還能考什么？”當然是權威認證標準化考試小托福啦！“另一位家長還收到了上海一家大型培訓機構的短信:“對已注冊口譯的班級進行調整，給予小額考試名額和考前強化班培訓，價值3880元?！?

“老師的話讓人思考，再加上培訓機構的煽風點火，父母剛放松的神經又崩潰了?！备改干晕?化名)說。

很多家長都很坦誠。事實上，父母不知道參加這么多英語考試會給孩子的英語帶來多大的提高。目前，父母沒有看到“小升初”政策的變化，所以他們認為多一張證書總是好的，這樣他們就可以獲得私立初中的門票。“焦慮，太焦慮了。如果手里沒有證書，簡歷里就沒有硬貨打動學校?！甭晕⒄f一下，“證書是父母的救命稻草?！?

昨天，當王大毛的父母還在津津樂道地告訴朋友他們殺KET考試的經歷時，很多資深雞血媽媽都送來了“嘲諷”?！澳憔褪菑膩頉]有享受過這種尖峰的刺激。幾年前，從某機構的入學考試名額到XX考證，哪一個不靠搶。沒有證書怎么寫簡歷，簡歷空白怎么投私立初中？”一句話戳中了母親心中的痛點。

“證書”可能對孩子的成長“弊大于利”

取得基本口譯、KET等證書的孩子，英語水平到底有多高？

此前，當禁止基本口譯的消息剛剛傳出時，一位大學英語系老師與一位小學生的對話，曾經在父母中引起了很大的轟動。

通過基礎口譯考試的小學生直接翻譯了兩頁A4紙上的信息。在大學英語老師眼里，這個學生的識字量確實很大，但是有些英語發(fā)音不標準。他認為，學生從小就應該在學習英語的過程中，做好發(fā)音和語氣的前提，不斷積累單詞。

"短時間內記住幾個難詞，inflation 啊，sovereignty 啊，不難。難的是先充分理解這些詞的意思——背后有復雜的知識體系——永遠不要忘記。當然，如果你有更多的詞匯，你會接觸到更多的知識，這對孩子總是有好處的。"

“強行學習英語不僅會提高孩子的英語水平，還會扼殺孩子學習英語的興趣。算下來，可能弊大于利。”一位英語老師直言不諱。

而且至于父母一直盤算的用證書敲開民辦學校大門的念頭，更難談了。

上海明確規(guī)定，學生奧運會成績、英語星級考試等各類競賽獲獎證書和各類考試證書禁止作為招生的依據或參考。

對此，上海所有民辦學校負責人也給出了回應:各種比賽的獲獎證書將不作為招生的依據，尤其是在全面取消比賽的前提下。這些零星的考試只能通過尖峰來參加，自己的參與人數極其有限，沒有參考價值。

鄧賜平認為，華東師范大學發(fā)展與教育心理學研究所的優(yōu)勢，這一代父母不愿意在杯賽等“競技場”上放松，這與他們自身的成長歷程無關。對于‘80后’‘90后’的父母來說，他們曾經遇到的學習壓力印象并沒有消退。為做好準備，他們會讓孩子積累更多的知識，這就是這一代人的社會心態(tài)。而且對教育的重視，也會表現出代際傳遞的特點。

父母的焦慮是一種“社會病”，需要社會多方“根治”。