ket單詞聽寫：KET/PET考試,有效背單詞的核心秘訣是什么?

下半年的KET、PET考級(jí)即將來(lái)臨，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？最難過(guò)的關(guān)卡，就是詞匯問(wèn)題了。不少家長(zhǎng)表示困惑，為什么別人學(xué)霸可以做到記下單詞熟悉運(yùn)用，而自家孩子還卡在即背即忘的瓶頸？

KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右，PET一般是3000-3500左右。

孩子在準(zhǔn)備KET考試的過(guò)程中，需要記憶大量單詞、熟練單詞的運(yùn)用。孩子不僅要會(huì)背單詞，還要會(huì)使用單詞。

那么，針對(duì)KET/PET 考試，有效背單詞的核心秘訣是什么呢？

單詞要?dú)w類，聯(lián)想記憶更深刻

通過(guò)核心單詞一通亂背，并不能真正的掌握單詞?？梢越栌靡恍┞?lián)想法或者分類法，將單詞系統(tǒng)歸類，更系統(tǒng)更牢固地記單詞。

例如，有些簡(jiǎn)單的動(dòng)詞往往有多個(gè)搭配和意思，比如“get”,get up 、get dress、get on、get off...這時(shí)候就可以把他們串聯(lián)起來(lái)，歸納到筆記本同一個(gè)地方上了。

同時(shí)可以利用聯(lián)想法，鼓勵(lì)孩子在記單詞的時(shí)候聯(lián)想相關(guān)情景的單詞。如：dish(盤;餐具),進(jìn)而立馬聯(lián)想table、dinner、butter、coffee、orange...這樣不僅能記的更多，在口語(yǔ)，寫作上的調(diào)用能力也會(huì)有很大的提升。

嘗試說(shuō)出單詞的英文意思

單詞的記憶，純粹靠死記硬背是行不通的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言，離不開語(yǔ)境的結(jié)合。因此，建議同學(xué)們可以在閱讀中去熟悉詞匯。

對(duì)于備考時(shí)間比較短的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，可以在做真題的時(shí)候，聽力、閱讀的單詞中都有句型和語(yǔ)境，生詞能夠給孩子留下深刻的印象，可以督促孩子把這些生詞全統(tǒng)計(jì)下來(lái)，方便后續(xù)背誦默寫運(yùn)用，那掌握到詞匯就更多了。

如果備考時(shí)間充裕，家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子閱讀英文著作，一般都有中文對(duì)照的，最好是閱讀完一個(gè)完整的篇章段落再對(duì)照中文。

當(dāng)背過(guò)的核心詞匯，在實(shí)際語(yǔ)境中再次出現(xiàn)時(shí)，孩子對(duì)單詞的記憶會(huì)加深，而且理解得更深刻。這時(shí)也要注意整理生詞，將遇到的詞語(yǔ)進(jìn)行分類，使它們之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián)和順序，形成有序記憶，孩子記得更牢。

達(dá)到一定水平后，在閱讀的過(guò)程中，孩子養(yǎng)成了根據(jù)語(yǔ)境猜意思的能力，因?yàn)樗呀?jīng)可以根據(jù)詞根和類似的詞匯發(fā)展出自己擴(kuò)大詞匯量的能力了。

不斷重復(fù)，大量練習(xí)

在記單詞的過(guò)程中，除了要保證有量的輸入以外，還要不斷重復(fù)，大量練習(xí)

對(duì)于單詞的記憶，要注意回顧總結(jié)，反復(fù)記憶，不管當(dāng)時(shí)記得多牢，如果記住之后就再也看不見它，忘的肯定比記的快。

所以記單詞的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是不斷拿出聽寫本看看，哪些寫錯(cuò)了錯(cuò)在哪。學(xué)習(xí)一個(gè)生詞的時(shí)候，記住不忘的辦法是用它去造句。練習(xí)口語(yǔ)與寫作的時(shí)候，有可以嘗試用單詞本里面記錄的單詞。用這個(gè)單詞的不同時(shí)態(tài)或意思去造10個(gè)句子，一定比死記硬背記得牢。

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