ket閱讀：KET/PET口語(yǔ)備考要點(diǎn)

備考要點(diǎn)分為外語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧。外語(yǔ)學(xué)習(xí)部分請(qǐng)參考KET/PET口語(yǔ)備考要點(diǎn)。本文主要分析應(yīng)試技巧，從而推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

從Handbook給出的問(wèn)題開始：

這個(gè)部分主要測(cè)試功能性語(yǔ)言，換句話說(shuō)，這種語(yǔ)言是為了向其受眾傳達(dá)清晰的信息，而且是有意圖的。

這類信息及其意圖包括：

標(biāo)志：警告和要求

資料：請(qǐng)求，道歉，指令，

郵件：道歉，說(shuō)服，建議，推薦，

標(biāo)記：警告，建議

做題的時(shí)候，先看看是什么類型的信息，表達(dá)什么意圖。例如，如果你想賣貨，買家應(yīng)該注意產(chǎn)品的狀態(tài)，是否有額外的成本。發(fā)郵件或短信，是否約定什么？廣告通常涉及折扣。

另外，這類題目還重點(diǎn)關(guān)注同義詞和同義改寫。（paraphrasing)，同樣的意思，換幾種說(shuō)法，這也是寫作的重點(diǎn)。通常，我們應(yīng)該檢查英語(yǔ)和英語(yǔ)詞典，用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)。在同一篇文章中，為了避免重復(fù)，我們會(huì)重寫很多同義詞，所以要注意和積累。

以上題目為例：

need new tyres ---> some parts must be changed

give me the money ---> pay me back

half-price tickets for more people ---> more expensive to go there alone

做這種題目，不要急著看短文，先看問(wèn)題，畫出問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。然后在短文中找到相應(yīng)的信息。一般這些關(guān)鍵詞都會(huì)出現(xiàn)在每篇短文中，所以要仔細(xì)理解句子的意思。

答案一般沒(méi)有那么直接，要通過(guò)幾個(gè)句子之間的邏輯和動(dòng)詞時(shí)態(tài)來(lái)推理。比如第七個(gè)小問(wèn)題“現(xiàn)在誰(shuí)同時(shí)寫雜志和博客”。

Tasha：Last year, I wrote for my college magazine, which I found really difficult, but I don't think it's hard to write a blog. Mine is about...

Chrissie: I began writing on a school magazine. I stopped after a few year, but I missed it, so I started my own－I’m still writing it now! The blog's new for me...

可以看出，時(shí)態(tài)是文章的一部分，是在閱讀理解中進(jìn)行調(diào)查的。

另外，在選擇答案之后，別忘了再看一遍另外兩個(gè)答案，以確保它們不符合問(wèn)題。

步驟與前一部分相同。

但是，要做這樣的話題，首先要判斷問(wèn)題是文章的“主題”還是“細(xì)節(jié)信息”。比如上面的樣題都是“細(xì)節(jié)信息”。在日常訓(xùn)練中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從題目中判斷我們?cè)趩?wèn)什么。除了主題和細(xì)節(jié)，還有邏輯關(guān)系、時(shí)間順序和推理(見(jiàn)下圖橙色框架)。

“選擇正確答案后，別忘了看另外兩個(gè)錯(cuò)誤的答案”的技巧非常重要。列表中有許多似是而非的distractors，排除錯(cuò)誤是萬(wàn)無(wú)一失的。

比如第18題，A選項(xiàng)“ I think she has a great future""不一定是"star"，但是另外一個(gè)選項(xiàng)"favourate”和“better than"沒(méi)有相應(yīng)的細(xì)節(jié)信息支持，可以確定BC是錯(cuò)誤的。

另外，如果你熟悉西方提倡的價(jià)值觀，可以更全面地考慮，以幫助判斷。比如奶奶不會(huì)特別明確說(shuō)哪個(gè)孫子是她的favourite，也不會(huì)輕易把人比較。如果你有教材，你會(huì)把價(jià)值觀作為賣點(diǎn)。比如文章提到一個(gè)孩子生病了，頭發(fā)掉光了，她的朋友也陪她剃光了頭發(fā)。另一篇課文是一個(gè)孩子不同意另一個(gè)孩子取笑別人的建議。這一價(jià)值觀可視為所謂“英語(yǔ)思維”的一部分。

完形填空分為兩部分。不要急著做題，先快速瀏覽短文，確定短文的主題和疏忽，再做題。完成后，我們應(yīng)該再次閱讀短文，以確?！翱铡钡慕M合從頭到尾都是安全的。

用英英釋義來(lái)區(qū)分近義詞的例句

記住固定的句子和章節(jié)的組合。

imagine等動(dòng)詞的用法 doing，suppose to do，dream of doing

Part 5 通?？紤]的是語(yǔ)法，包括連詞，很多時(shí)候孩子做這種題目都是靠語(yǔ)感，所以平日里一定要多聽多讀。