法語學(xué)習(xí)課程：中國教育部公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

6月4日，中國教育部公布了普通高中課程計劃和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂，以下簡稱計劃)。該計劃明確指出，除了當(dāng)前中學(xué)課程的改革和新規(guī)定外，另一個引人注目的計劃是在英語、日語和俄語的基礎(chǔ)上增加德語、法語和西班牙語。

為迎合國際市場的發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的需求，2018年提出了新的語言新課程方案。

2020年初，教育部正式啟動新增三種語言教材的編寫和提交。教材內(nèi)容包括:普通中學(xué)德語、法語、西班牙語教材包含聽力腳本作為教材的一部分，包括初中教材和高中必修必修必修教材。

教材出方案到確定，教材編寫是最重要的一步。

作為聯(lián)合國的官方語言之一，法語在國際社會中扮演著重要的角色。法國總統(tǒng)馬克龍在訪問中國時強(qiáng)調(diào)了法語的必要性：法語是世界上第五大語言，互聯(lián)網(wǎng)上第四大語言，媒體和國際新聞的第二大語言，也是世界上第二大語言?？傊?，法語是一種全球語言。

世界上有40多個國家和地區(qū)說法語。法語不僅是聯(lián)合國的六種工作語言之一，也是許多國際組織的官方語言，如國際奧委會、世界貿(mào)易組織和國際紅十字會。

所以，教育部將法語納入高中教育是一項高瞻遠(yuǎn)矚的決定，也是一項劃時代的教育改革。

從那時起，中國學(xué)生可以從中學(xué)開始學(xué)習(xí)法語，為他們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。法律專業(yè)畢業(yè)生的求職不再局限于非洲或電子商務(wù)。通過這項改革，法語在中國肯定會有長遠(yuǎn)的發(fā)展和更大的前景！

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