劍橋ket閱讀：孩子的閱讀理解能力差,做閱讀題的時(shí)候,能準(zhǔn)確理解文章大意嗎?

假如說在KET/PET考試中哪一部分最讓孩子和家長頭疼，那一定是閱讀理解，這也是絕大多數(shù)孩子的弱點(diǎn)。

語言學(xué)習(xí)中閱讀理解能力的重要性不言而喻KET/PET考試中的分?jǐn)?shù)比例也是最重要的。通過閱讀理解能力對考試其他部分取得好成績也很有幫助。

父母可以想象他們的孩子的閱讀理解能力很差。他們在做閱讀題時(shí)能否準(zhǔn)確理解文章的大意？你能區(qū)分選項(xiàng)的陷阱嗎？你聽到口試問題和答案了嗎？你理解考官和搭檔的問題嗎？聽力能理解達(dá)什么嗎？在寫文章時(shí)，你能準(zhǔn)確理解主題要求并寫一篇完整的作文嗎？

不用說，答案都是否定的！

兒童的閱讀理解能力不合格，不僅影響閱讀部分，而且影響成績的其他方面。

如何提高孩子的閱讀能力已經(jīng)成為備考的重點(diǎn)，但每個(gè)孩子的水平是不同的。如果沒有目標(biāo)，缺乏有針對性的學(xué)習(xí)，對孩子來說是非常困難的，可能會(huì)導(dǎo)致不良影響。

兒童在不同的成長階段，他們的閱讀需求和閱讀能力是不同的。需要閱讀符合他們年齡和心理特征的書籍，這樣他們就不會(huì)感到閱讀的困難他們的閱讀熱情；使閱讀更有效，更容易從書中獲取知識。因此，我們應(yīng)該根據(jù)不同的孩子使用相應(yīng)的分級方法進(jìn)行閱讀。

分級閱讀

國外廣泛采用分級閱讀，國外大多數(shù)學(xué)校都會(huì)采用分級閱讀系統(tǒng)作為兒童閱讀的主框架。

為什么選擇分級閱讀來提高閱讀能力？

歸根結(jié)底，原因是兒童的閱讀思維和閱讀能力在不同的成長階段完全不同。即使同齡兒童的閱讀水平不同，教科書也不能滿足課堂上所有學(xué)生的需求，因此兒童需要不同層次的書籍來提高他們的閱讀能力。

一般來說，孩子需要閱讀適合自己水平的書籍，這樣才能有效地提高閱讀能力。

分級閱讀最大的功能是幫助孩子更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)閱讀能力。

在分級閱讀的過程中，隨著閱讀水平從低到高，單詞從少到多，單詞從容易到難，句子從短到長，情節(jié)從簡單到復(fù)雜。逐漸從單詞過渡到句子，然后從段落。在培養(yǎng)兒童語言能力的同時(shí)，逐步擴(kuò)大他們的知識，提高他們對閱讀的興趣和信心。

學(xué)習(xí)英語需要從淺到深，一步一步，幫助孩子學(xué)習(xí)也需要一個(gè)成長系統(tǒng)，我們建立了一個(gè)非常系統(tǒng)和全面的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

不管你的孩子在哪方面需要提高，考哪個(gè)等級，在這里都可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

假如對報(bào)名/考試/學(xué)習(xí)有疑問，我們將為您詳細(xì)解答！