ket閱讀：劍橋五級考試KET閱讀《地球上最神奇的地方測試》

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劍橋五級KET考試和美國小學英語課程

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劍橋五級考試KET閱讀考點：

閱讀地理測驗

Reading a geography quiz

最高級形容詞

我們使用最高級形容詞來識別組中的最高事物或人物。對于大多數(shù)簡短形容詞，請?zhí)砑莹Cest：

世界上最長的河流the longest river in the world

世界上最大的鹽灘the biggest salt flat in the world

對于長形容詞，請?zhí)砑觤ost：

世界上最神奇的城市the most amazing city in the world

一些最高級形容詞是不規(guī)則的：

壞?最壞 bad ? worst,

好?最好 good ? best.

我們總是在最高級之前寫the。

世界上最危險的橋

學習目的

學生將組合并使用最高級形容詞。

教學資源

音頻73和文本（一份），語法練習8.2，世界地圖或地球儀，旅游手冊或第7課中（如果有用到）類似有關當?shù)刈匀惶卣鞯牟牧?/p>

引導課程

?選擇到目前為止學生在該主題中已了解的三個地方。在黑板上寫下地名。

?讓學生投票選出以下類別“很棒的地方Amazing Places”中的第一名。在獲勝者旁邊放一顆星。

?只要時間允許，重復其他地點和類別（美麗地點Beautiful Places, 有趣的地方Interesting Places，等等）。留下結果在黑板上。

呈現(xiàn)語法

?閱讀條目標題。說明最高級的意思是“最高級別”或“第一名”，就像勝利者，從引導進入課程。

?閱讀條目讓學生跟讀。為每一個最高級引出形容詞（嚇人的scary，大的big，驚人的amazing）。

?告訴學生加–est的形容詞拼寫規(guī)則與加-er相同。

?用這些標題在黑板上寫一個三欄的圖表：形容詞Adjective，比較性Comparative，最高級Superlative。寫形容詞冷cold，熱hot和干燥dry，并讓學生幫助你完成表格。然后添加驚人的amazing，好的good和壞的bad，重復該過程。

?讓學生將圖表復制到他們的筆記本中。

?提醒學生在最高級之前使用the。

世界上最高的山峰

進一步學習

?幫助學生用最高級的形容詞組成完整的句子，以描述引導課程中的獲勝地點，例如：我們認為大堡礁是最令人驚嘆的地方。

We think the Great Barrier Reef is the most amazing place.

呈現(xiàn)詞匯

?閱讀單詞高high和令人恐懼scary，讓學生模仿重復。

?將這些句子寫在黑板上，讓學生復制和完成：

You’re standing on a … mountain.

你在最頂端！

You’re at the very top!

如果你跌倒了，那將是很長的路要走。

If you fall, it’s a long way down.

那是…！

That’s … !

然后大聲朗讀句子，讓學生齊聲填在空白處。

?讓學生寫出每個單詞比較級和最高級的形式，然后與同學比較。

世界上最長的河

1閱讀在最高級下面劃線。

這是什么文字？（測驗）

What kind of text is this? (A quiz.)

?閱讀指示。讓志愿者閱讀每張照片上的標簽。告訴其他學生，如果他們聽到最高級的聲音，請舉手。暫停讓學生劃下劃線并引出形容詞。

回答1最可怕的（嚇人的）2最高的（身高）3最長的（長）4最大的（大）

5個最高（最高）6個最北部（北部）

Answers 1 scariest (scary) 2 tallest (tall) 3 longest (long)4 biggest (big)

5 highest (high) 6 most northern (northern)

世界上最長的河

2參加測驗。圈出你的猜測。然后聽并檢查。音頻73

?讓學生跟隨時大聲朗讀說明和國家/地區(qū)，并分別標記答案。

?問：你正確了多少？Howmany did you get right?

答案1瑞士2尼泊爾3非洲4玻利維亞5委內瑞拉6挪威

Answers 1 Switzerland 2 Nepal 3 Africa 4 Bolivia 5 Venezuela6 Norway

注解：因為登山者大部分是從珠穆朗瑪峰南坡（在尼泊爾境內）登山。實際珠穆朗瑪峰為中國和尼泊爾共有，邊界線經(jīng)過珠穆朗瑪峰，峰頂南部劃入尼泊爾王國境內，峰頂北部劃入中華人民共和國境內。

進一步學習

讓學生思考

志愿者在世界地圖或地球儀上找到他們。

?問：

你認為其中哪個地方最棒？

Which of these places do you think is the most amazing?

你最想去哪一個？

Which would you most like to visit?

為什么？

Why?

世界上最大的鹽湖

進一步學習

1提醒學生也寫the。

2讓學生完成問題，然后為他們自己回答。然后讓他們成對問和答，注意他們搭檔的答案。得出答案，然后更正或確認1-4（其他是主觀的）。

答案1 1最大，最長2最驚人，最無聊

3最差，最棒?1個最棒2個最壞的3個最驚人的4個

最無聊的5小時最大的6小時最長的2 1最長的（尼羅河

就體積而言，亞馬遜要大得多）2最干燥（阿塔卡馬沙漠，

智利是最干旱的非極地沙漠，盡管南極洲的某些地區(qū)

完全沒有降雨）3最大4最危險（狗殺死更多人

比其他任何哺乳動物（主要是由于狂犬?。?最可怕的6最

有趣

Answers 1 1 the biggest, the longest 2 the most amazing, themost boring

3 the worst, the best ? 1 the best 2 The worst 3 The mostamazing 4 the

most boring 5 The biggest 6 The longest 2 1 the longest (theNile, though the

Amazon is far bigger in terms of volume) 2 the driest (theAtacama Desert,

Chile is the driest non-polar desert, though some areas ofAntarctica receive

no rainfall at all) 3 the biggest 4 the most dangerous (dogskill more humans

than any other mammal, mainly as a result of rabies) 5 thescariest 6 the most

interesting

世界上最高的瀑布

3讀寫最高級。

?讓志愿者大聲朗讀完整的句子，并拼寫以–est結尾的最高級。

答案1最雨中2最好3最大，最美麗4最冷，最風，最干燥

Answers 1 The rainiest 2 the best 3 the biggest, the mostbeautiful

4 the coldest, the windiest, the driest

進一步學習

?促使學生回憶在第7課結束時討論過的當?shù)刈匀惶卣鳌＃ㄊ褂寐糜涡宰踊蝾愃撇牧?，如果有的話，可以激發(fā)學生的記憶）。

?讓小組在以下類別中授予最高級的獎項：

最可怕，最高，最長，最大，最高，最驚人，最有趣。

scariest, tallest, longest, biggest, highest, most amazing,most interesting.

世界上最美的地方