ket推薦課程：Reading Explorer系列精讀課程

閱讀是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，閱讀需要理解和理解的能力，包括詞匯、語法、固定句型、組合、習(xí)慣用語等基礎(chǔ)知識，KET/PET/FCE等級能力獲得高分的都是在長期閱讀中建立、鞏固和積累的。

所以，我們推出了國家地理的Reading。 Explorer系列選讀課程系統(tǒng)訓(xùn)練孩子的英語閱讀水平，在全面拓展知識面的同時，培養(yǎng)國際思維和批判性思維，讓孩子在未來的高級考試中輕松閱讀。

Reading Explorer 系列選讀課程

⊙閱讀內(nèi)容多樣，包括自然科學(xué)、社會現(xiàn)象、人文歷史、旅游和探索等。

⊙每篇文章分為閱讀前后兩部分。閱讀前訓(xùn)練掃描預(yù)測能力。閱讀后訓(xùn)練分為三個部分:閱讀理解、閱讀方法和詞匯練習(xí)，處理閱讀中的主要問題。

⊙全面鍛煉學(xué)生的思辨能力，鼓勵學(xué)生從不同角度分析問題，配合圖表分析，拓展寫作練習(xí)的思路。

⊙文章選擇全球性的問題，讓學(xué)生在解決問題的同時，拓展對各大問題的認(rèn)知和分析思路，為標(biāo)準(zhǔn)化考試的寫作內(nèi)容積累素材。

完善的系統(tǒng)，系統(tǒng)而簡單的訓(xùn)練

Reading Explorer有一個完善的系統(tǒng)來訓(xùn)練孩子的閱讀水平。孩子可以學(xué)到很多閱讀和思考的方法論，提高自己的能力，為以后的各種英語考試做準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)清晰

一個等級有12個模塊。（Unit）

每一個單元都是一個單獨(dú)的主題。（Theme）

每一個單元/主題下，有A， B兩篇文章（Reading）

每篇文章，都會練習(xí)一種閱讀方法。（Reading Skill），做一個詞匯學(xué)習(xí)（Vocabulary Building），以及視頻閱讀材料訓(xùn)練兒童。（video）閱讀理解能力 ...

Part 1. Warm up（熱身）

以熱身問題打開一個單元。在這個環(huán)節(jié)中，討論模塊主題的背景，激發(fā)孩子深入思考，激發(fā)孩子的興趣。

Part 2. Reading（閱讀）

1.Before You Read(讀前準(zhǔn)備)

介紹閱讀時會遇到的關(guān)鍵詞和內(nèi)容，訓(xùn)練瀏覽技巧，比如略讀和預(yù)測。地圖、字幕、圖表和圖形開發(fā)了學(xué)生的視覺素養(yǎng)，可以有效解碼圖形信息。

2. Reading Passage(正文)

3.Reading Comprehension(閱讀理解)

考試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的閱讀理解題，貼近托福雅思等標(biāo)準(zhǔn)考試，幫助學(xué)習(xí)者理解和熟悉

4.Reading Skill(閱讀技巧)

閱讀技巧包括各種圖形備忘錄筆記，引導(dǎo)學(xué)生理解文章中重要信息之間的關(guān)系。每一章都有不同的閱讀方法，這種方法的例子通常來自于本章的閱讀。

5.Vocabulary Practice(詞匯訓(xùn)練)

每個章節(jié)的詞匯訓(xùn)練頁面都集中在八個目標(biāo)詞匯上，讓學(xué)生在不同的前后文章中理解它們的含義。

6.Critical Thinking(批判性思維)

每個閱讀方法頁面的末尾都有批判性的思維問題，鼓勵學(xué)生一起討論和支持自己的觀點(diǎn)。

7.Vocabulary Building(詞匯構(gòu)建)

為了塑造學(xué)生的獨(dú)立性，詞匯構(gòu)建框突出了常見的搭配、詞綴和用法。例如，上圖的Word 為了引導(dǎo)學(xué)生增加詞匯量，Link框呈現(xiàn)常見的前綴和后綴。

Part 3. 課堂討論

課堂深度思維引導(dǎo)學(xué)生從各個方面思考和理解問題，同時激勵學(xué)生提出想法。老師會告訴學(xué)生，觀點(diǎn)是對是錯。無論他們有什么想法，只要他們動腦，他們就會受到鼓勵和欣賞，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和探索興趣，點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)伙伴和老師和學(xué)生之間討論和辯論的熱情，促進(jìn)他們批判思維能力的發(fā)展。

能幫助孩子

1. 詞匯量的提高，高級詞匯的應(yīng)用能力

2. 學(xué)習(xí)閱讀方法，穩(wěn)步提高閱讀理解能力

3. 提高批判性思維和思辨能力

4. 了解大量多元文化知識，拓展知識面，提高國際視野。

5. 培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力