ket課文：劍橋英語五級和CEFR對應(yīng)的原版教材,語法點已經(jīng)匹配好,別忘

考試的準備要點分為外語學習和考試技巧兩部分。

外語學習

首先以KET為例，查看評估標準：

KET階段僅從語法與詞匯、發(fā)音與互動三個緯度進行調(diào)查。

語法

Handbook已經(jīng)給出了所有需要考慮的語法點：

但是我們不需要一一檢查。一種方法是學習與劍橋英語五級和CEFR相對應(yīng)的正版教材，語法點已經(jīng)匹配好了，別忘了做workbook，因為student's 在book上進行訓(xùn)練是不夠的。練習時，先口頭做，再寫。

由于英語口語的重要性和國內(nèi)語言環(huán)境的缺乏，為了在沒有語法錯誤的情況下隨便說出來，還應(yīng)該結(jié)合重點語法教材進行練習(比如Side)。 by Side。事實上，新概念OK，就是有點無聊。)

另外一種方法是學習系統(tǒng)的語法教材，比如Grammar 與KET的所有語法點相對應(yīng)的是Friends。(Side by Side適合大一點的孩子，而Grammar 適合兒童的Friends)。

4. 交流互動。我們將把這個問題放在下面的應(yīng)試技巧上。

應(yīng)試技巧

以PET為例。但是，無論什么考試，什么級別，都要熟悉題型。考前每周練習所有題型，對每個部分的時間長短有一個概念，這樣考試才不會慌。

1. 回答問題要用完整的句子，甚至要說得稍長一點。舉例來說：

Where are you from?

要回答：I'm from Beijing which is the capital of China.

別說：China. (如此過冷不好啊)

2. 訓(xùn)練常見問題。很多問題甚至是固定的，所以平時要多練習，這樣考試的時候答案會更自然。尤其是開頭，如果說得順利，可以緩解緊張情緒，更快進入狀態(tài)。例如:

3. 探討階段。交流互動在PET開始時更為重要。在KET階段，考官會酌情幫助和促進對話，但是從PET開始，兩個考生互相促進，可以接對方的話，也可以拋開話頭。這一對話的能力是人際交往的核心能力。這種能力從中考口語(人機交換)到高考、大學四六級都沒有考察過，所以這種能力的提高在學生英語學習中通常被忽視。

準備考試時，可以先背下這種表達觀點、詢問、同意、不同意的表達方式，在練習時要有意識地使用：

描述內(nèi)容包括：

地點

人們是什么，人物穿著和動作？

有什么物體，每個人如何使用物體？

并且做出合理的推斷，并且推斷要用相關(guān)的表達方式：

5. 提出意見，討論自己喜歡或不喜歡的事物、事物、經(jīng)歷和習慣，因為主要討論自己，所以也要運用相關(guān)的表達方式：

一般而言，口頭表達最重要的是讓聽眾更容易接收到你想要傳達的信息。語法問題要正常處理，考試時要把精力集中在處理信息上，否則會磕磕絆絆，猶豫不決，觀眾會感到不舒服。別炫耀技巧，用長難句容易繞過自己，也容易出錯。用簡單的句子構(gòu)造口語，并不代表幼稚。語法和詞匯都是根據(jù)要傳達的信息、語氣和立場來決定的。所以，功夫在平常哦。