留學法國法語：法語B1到C2的各級別能力描述

原因有三：

3、每一個人都有自己的特點，所以應該使用的方法肯定也不一樣，所以我的經(jīng)驗可能不適合你。

誠然，并非從專業(yè)教師的角度來看，而是從留學行業(yè)從業(yè)者的角度來看。

Q1：天賦重要，還是努力重要？

以下是關于法文B1到C2各級能力的描述，大家自己看看：

恐怕沒有一部小說中文能達到最高水平吧？為什麼要在短時間內學習法文？

所以，個人覺得學習一門語言還是要靠不斷的努力！尤其在初學階段，更需要不斷的訓練。

Q2：教師是否重要，環(huán)境是否重要？

之所以要提出這個問題，是因為我覺得很多同學都有一個誤區(qū)，就是總覺得自己語言學不好是因為周圍環(huán)境不好。一旦他們到達所謂的法國母語環(huán)境，他們的語言自然會迅速發(fā)展。

這種觀點可能源于一些機構不負責任的宣傳技巧，但從根本上說，這種觀點是錯誤的，或者說，這種觀點的建立應該基于一定的前提:只有當你有相當?shù)恼Z言基礎時，才能在法語母語環(huán)境中起到促進作用。

假使你的基礎不好，那么根本就不能在法語母語環(huán)境中生存，更別提學習了！

所以零起點的人，還是要在國內打基礎。出國前至少要達到A2或者B1的水平，才能達到預期的效果。

這也會導致一個大家非常關心的問題，那就是：應該選擇中教還是外教？

個人覺得初學階段還是要選擇有經(jīng)驗的中國老師，等到有了一定的基礎再引進外教教學，互相配合效果更好。因為中國老師更了解中國學生學習英語的習慣，所以他們也可以更清楚地整理外語的語法體系。法國教師甚至純法國教學體系對語法安排非常不系統(tǒng)，對于零起點的中國學生來說并不理想。

當然，這不是絕對的。比如一些資深教授也是中國人，從事翻譯或者更高水平的教學，可能不是新手最合適的老師候選人，所以盲目追求名氣是不可取的。再比如一些所謂的網(wǎng)絡“名師”，主要靠親和力和笑話來拉近與學生的關系，但是教學積累還是很欠缺的，這也需要一一篩選等等。

Q3：英語口語重要，還是語法重要？

事實上，一切都很重要。

但是如果不能在短時間內兼顧呢？這取決于你學習法語的目的。

如果你是一個出國旅游或者學習英語的學生，那么法語對你來說只是一個交流的工具，只是一個讓你在法國生活更輕松的幫助，所以英語口語可能更重要。

如果你去法國是為了出國留學，你想學習法語教學的專業(yè)課程，那么我個人覺得你需要一個完善的語法體系作為基礎！因為在以后的學習中，你不僅需要和老師、同學交流，還需要做作業(yè)、寫報告、寫論文，這些都需要正確的語法和充足的詞匯來保證！

這里有一個小建議:很多學生喜歡背單詞，甚至背詞典，有些學生會背高頻單詞。但是從真正長期的效果來看，背單詞遠不如背句子或者課文！因為把句子和前后的單詞結合起來，你會更好地理解它的意思，甚至它的用法。

Q4：成就重要，還是能力重要？

這也是留法學生經(jīng)常遇到的誤解。因為很多中介和語言培訓機構過于強調成績，甚至希望學生傳達“達到XX成績就可以簽證”的錯誤觀點。事實上，無論是學校申請還是大使館簽證，孩子的語言水平和能力都是考察的，而不是簡單的成績。

所以學校錄取和簽證雖然會有一定的硬門檻要求，但是達到相應的水平還不夠。尤其是從簽證的角度來看，如果你的成績很高，但是你的語言運用能力不足，你很可能會被簽證官質疑你的考試誠信，從而導致拒簽，甚至影響以后的簽證流程。

更何況每個學生在學法語的時候都要想清楚一個問題:你為什么學法語？是為了考高分嗎？是為了拿簽證嗎？不，你必須去法國學習和生活！如果你沒有足夠的真正的法語能力，你如何在法國站穩(wěn)腳跟？

Q5：選擇線上課程，還是線下課程？

線下課程是一種傳統(tǒng)模式，師生互動效果更理想，但相對成本更高；線上課程不受地域限制，更方便，也更便宜，但目前的整體教學效果很難保證。