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上海 18761612306
KET/PET“風(fēng)”很大,也越來越多的父母慕名而來。但是他們對劍橋英語系統(tǒng)還有許多疑問,對后期的學(xué)習(xí)計劃還不清楚。孩子能不能零基礎(chǔ)讀KET?孩子們在學(xué)校英語成績很好,對于KET能考得好嗎?如果想讓孩子早點(diǎn)適應(yīng)劍橋英語模式的學(xué)習(xí),有什么辦法呢?在劍橋英語體系教育中,有一個“外部課程”的概念,針對的是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)劍橋英語的孩子,在學(xué)前啟蒙階段,提前接觸到拼寫技能訓(xùn)練、分級繪本閱讀等與年齡相匹配的內(nèi)容。劍橋少兒英語考試(以下簡稱學(xué)前年齡段)YLE)。
01
同樣是劍橋英語系統(tǒng)
由劍橋大學(xué)考試委員會開發(fā)管轄的劍橋英語五級考試同為劍橋考試系統(tǒng)。YLE指劍橋少兒英語考試(Young Leaners English),是目前唯一能全面檢驗(yàn)兒童英語水平的世界權(quán)威考試,能有效地檢驗(yàn)兒童在真實(shí)條件下的語言交流和應(yīng)用能力。劍橋少兒英語分為三個等級:Starters一級、Movers二、Flyers三級,使學(xué)生能循序漸進(jìn)地提高英語水平。
02
考試難度逐漸增加
從劍橋少兒英語到劍橋KET、PET,難度是逐漸增加的。
以5-12歲兒童為主的劍橋少兒英語,考題比較簡單,考試方式也比較直接。劍橋KET/PET,對于有一定英語基礎(chǔ)的孩子來說,考試時間和難度都在增加,考試方法不再直接,需要更多的邏輯思考。
以下我們可以看看劍橋少兒英語(以下簡稱劍三)和KET 題型對比:
左邊是劍三閱讀題的帖子,右邊是KET閱讀題的帖子。不難看出,兩篇文章的長度差不多,閱讀量和詞匯難度也差不多。
左邊是劍三閱讀題,右邊是KET閱讀題。
雖然劍三的試題需要填空,但只需要從文章中簡單提取信息并填寫即可。雖然KET的試題是選擇題,但答案應(yīng)該是句子的復(fù)述和表達(dá),更多地考察孩子對文章的理解和前后文章的探索。
劍三的題在左邊,KET的題在右邊。
劍少和KET、PET大家都注重英語的實(shí)際應(yīng)用能力。以劍三的閱讀名為例,第二部分是場景會話題,要求考生根據(jù)題目給出的事件背景,選擇符合情境和正確語法的對話,從而考察考生在實(shí)際場景中使用英語的能力。
KET/PET這些問題也側(cè)重于考生提取信息、與人交流的能力,特別是2020年改革之后,KET/PET更加注重流利的口語交流技巧和英語實(shí)踐應(yīng)用能力。所以,可以看出劍少和KET、PET部分考試題型相同,部分考察重點(diǎn)相同,因此,在孩子的學(xué)習(xí)中KET 打好基礎(chǔ),提前適應(yīng)劍橋英語體系,讓孩子感受到劍橋英語體系和學(xué)校的“區(qū)別”。他們不會盲目相信,有了學(xué)校英語的基礎(chǔ),他們就能輕松應(yīng)對。KET。
為了規(guī)劃孩子在劍橋?qū)W習(xí)英語的道路,首先要明確每一級的英語水平要求,這些硬性指標(biāo)可以幫助家長對孩子的英語水平進(jìn)行初步定位。劍少更注重孩子基礎(chǔ)語言部分的構(gòu)建,一般對應(yīng)小學(xué)平均水平的英語要求。KET/PET在此基礎(chǔ)上進(jìn)步,相當(dāng)于國內(nèi)初中英語語言水平。
所以,劍橋英語YLE適合兒童從小就接觸應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)方法,從拼寫開始(Phonics)、分級繪本閱讀,充分打好詞匯、閱讀量、口語積累、語法理解等語言基礎(chǔ)。從而遵循科學(xué)?!綴LE—KET—PET】系統(tǒng)規(guī)劃,逐步推進(jìn)!
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