ket考試培訓(xùn)：KET卓越 暑假娃正式備考

KET卓越 備考過(guò)程

媽媽備課，收集資料，報(bào)名

6月底報(bào)名，經(jīng)歷了一波波折，錯(cuò)過(guò)了合肥的考點(diǎn)(雖然我再也不打算去了)。我再次感謝那些在小組里參加kp考試的姐妹們。沒(méi)有大家的及時(shí)通知，我們甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)參加考試。

上述屬于感動(dòng)自己的系列，沒(méi)有娃參與。

KET卓越 暑假娃娃正式備考

第一階段：熟悉題型

資料：精講精練，trainer還有媽媽牌筆記；

用前面的講解部分帶著娃的每一個(gè)題型過(guò)了一遍。trainer因?yàn)楸容^新，寶寶用，四級(jí)媽媽用簡(jiǎn)潔的講座和筆記同時(shí)給寶寶講解。這個(gè)階段效果不好，寶寶小，說(shuō)的內(nèi)容和做題沒(méi)有關(guān)系。

媽媽的筆記終于被遺忘在角落里了。偶爾有人問(wèn)的時(shí)候，我會(huì)驕傲地拿出一個(gè)小本子，迅速找到一個(gè)解決問(wèn)題的技巧，別人的寶寶。

第2階段：練習(xí)1，了解弱點(diǎn)

資料：真題1

在學(xué)校期末考試后的第一周白天，娃完成了四套真題1的訓(xùn)練，差錯(cuò)率在12題左右，不包括作文、聽(tīng)力和口語(yǔ)。

四個(gè)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題：語(yǔ)法學(xué)得不扎實(shí)，有些語(yǔ)法點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)，單詞不扎實(shí)，作文自由發(fā)揮甚至可以提及數(shù)百個(gè)單詞，part4不懂定位，不懂關(guān)鍵字。

第3階段：背單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，作文練習(xí)

從7月的暑假開(kāi)始，每天晚上默寫(xiě)50個(gè)左右的核心單詞，大部分都知道，還算順利?；旧?0個(gè)錯(cuò)誤不超過(guò)5個(gè)，少數(shù)比理解更多的時(shí)間，比如職業(yè)。

使用ket語(yǔ)法數(shù)據(jù)，再次點(diǎn)擊語(yǔ)法。我能說(shuō)什么就說(shuō)什么，看不懂的視頻，從語(yǔ)法的使用或其他語(yǔ)法書(shū)中挑選一些練習(xí)來(lái)鞏固。

暑期十天作文應(yīng)用機(jī)構(gòu)，每節(jié)課都有ket作文工作，十節(jié)課下來(lái)已基本滿(mǎn)足要求。ket作文不難。回答完整的三個(gè)問(wèn)題，個(gè)人感覺(jué)比劍三的圖片寫(xiě)作簡(jiǎn)單。寶寶的寫(xiě)作有網(wǎng)絡(luò)課程和大量的平時(shí)輸入打底。最大的問(wèn)題是擴(kuò)散太多，語(yǔ)法不合規(guī)。通過(guò)訓(xùn)練，我們可以解決盲目擴(kuò)散和不規(guī)范的問(wèn)題，并在反復(fù)的提示下減少語(yǔ)法小問(wèn)題。

七月份因?yàn)檫€有其它課外班，學(xué)校相關(guān)工作，大概也就兩個(gè)星期左右就有備考內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)間：一天一到兩個(gè)小時(shí)左右。

第4階段：練習(xí)256，trainer

7月底和8月上半月，單詞一輪默寫(xiě)結(jié)束，興致勃勃地在考試前第二次通過(guò)。結(jié)果，當(dāng)我打臉時(shí)，單詞停留在這一輪。白天在家，完成了256道真題和4套模擬題，一天一套。晚上下班后，我復(fù)習(xí)并解釋了錯(cuò)誤的問(wèn)題。白天工作很忙，晚上只能匆匆回家看錯(cuò)題和答案告訴他，經(jīng)常把自己搞糊涂。

完成真題6:00后，讀寫(xiě)差錯(cuò)率仍保持在8道題左右，甚至第一次成人版出現(xiàn)十幾道題的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心如死灰，語(yǔ)法單詞都過(guò)了，準(zhǔn)確率沒(méi)有明顯提高。

把錯(cuò)誤的問(wèn)題講清楚，弄清楚，找出弱點(diǎn)，做針對(duì)性的訓(xùn)練。

夜深人靜，寶寶睡覺(jué)后，我一個(gè)接一個(gè)地整理了每個(gè)部分的錯(cuò)題情況，忽略了從未出錯(cuò)的部分，闡述了錯(cuò)題情況，重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。比如固定搭配總是錯(cuò)的，所以我打印了固定搭配的詳細(xì)清單，讓寶寶早上花十分鐘時(shí)間看。如果出現(xiàn)問(wèn)題，語(yǔ)法點(diǎn)，我會(huì)再次在語(yǔ)法的使用中找到相關(guān)問(wèn)題。屬于認(rèn)知，盡量理解，說(shuō)清楚。如果你真的不明白，就放棄吧。

做題只刷不變，想要提升很難。

耗時(shí)：半個(gè)月左右，一天兩個(gè)小時(shí)。

第5階段，真題7，booster少部分

8月底9月初，暑假旅行回來(lái)的時(shí)候，寶寶總是優(yōu)先考慮每天的ket和其他作業(yè)，完成了我收集的真題7，差錯(cuò)率5左右，少的時(shí)候只有一兩個(gè)。就在我心里暗戳覺(jué)得優(yōu)秀有望的時(shí)候，備考組的姐妹們又給我燒了冷水，7個(gè)簡(jiǎn)單。

耗時(shí)：一周左右，一天1~1~1.5小時(shí)。

第六階段：做模擬題，聽(tīng)真題，整理錯(cuò)題。

開(kāi)學(xué)后學(xué)校除了各種學(xué)習(xí)之外還有很多額外的任務(wù)，很難分開(kāi)時(shí)間來(lái)做。ket，周末零星地做了兩套模擬題。該忘記的單詞也忘記了，想再過(guò)一次也沒(méi)有抽出時(shí)間。

這段時(shí)間的放松，一方面源于對(duì)寶寶真實(shí)水平的信心，水平在優(yōu)秀階段，運(yùn)氣好可以突出，運(yùn)氣差應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題；另一方面，我們一直忙于一場(chǎng)重要的學(xué)校語(yǔ)文比賽，直到考試結(jié)束，我們?nèi)匀辉诿鎸?duì)語(yǔ)文，這真的是一種無(wú)知。

最后：考試前幾天，看錯(cuò)題。

考前幾天，再一次查看真題的錯(cuò)題，掌握了多少不得而知。

KET卓越 聽(tīng)說(shuō)(復(fù)習(xí)時(shí)間最短)

聽(tīng)力

在前一個(gè)暑假的20多套真題中，大概只做了兩三套聽(tīng)力，一兩個(gè)錯(cuò)誤。白天寶寶放音頻不方便，沒(méi)有辦法全部做。后來(lái)隨著錯(cuò)誤率的降低，我覺(jué)得聽(tīng)力分?jǐn)?shù)丟了很可惜，于是抽空做了四五套聽(tīng)力。錯(cuò)誤隨機(jī)出現(xiàn)，但基本上是0到1個(gè)錯(cuò)誤率。（ps：娃娃每天至少有40分鐘的聽(tīng)音頻時(shí)間)

口語(yǔ)

9月下旬開(kāi)始看，拿著群里給的口語(yǔ)資料，蹭了一節(jié)9.9在線(xiàn)機(jī)構(gòu)的口語(yǔ)課，姐妹們都在刷羊毛，熟悉了流程和話(huà)題。9月底，我拉著同事的小哥哥用真題練了一個(gè)中午?？荚嚽?，我在真題中抽了幾套聽(tīng)力模擬和提示，于是上了舞臺(tái)。

以上是一種按時(shí)間段非常私人化的備考狀態(tài)，不需要復(fù)制。

最終附上我提取的筆記內(nèi)容，明年修改，考沖可以作為參考。

讀寫(xiě)部分

Part1:8選5

1、 刪掉例句

2、 閱讀句子，圈出關(guān)鍵字

3、 檢查，出現(xiàn)相同的單詞，一般是混淆是非，主要考察同意不同的單詞。

4、 如果你真的不熟悉所有的大寫(xiě)標(biāo)志，可以轉(zhuǎn)換成小寫(xiě)標(biāo)志。

Part2: 圍繞一個(gè)主題，3選1，共5題。

1、 劇情之間有聯(lián)系

2、 注意關(guān)鍵詞的用法

3、 出現(xiàn)時(shí)態(tài)有：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，

4、 常用組合，在平時(shí)積累選讀時(shí)注意多勾勒。

5、 排除不可能的選項(xiàng)

Part三到一：五個(gè)不相關(guān)的對(duì)話(huà)。

1、 問(wèn)答方法，防止答非所問(wèn)。

2、 要明白問(wèn)題是什么

3、 可根據(jù)選項(xiàng)回顧題目，反向推理，最終確定。

Part3-2：長(zhǎng)對(duì)話(huà)，8選5

1、 刪掉例句

2、 承前啟后，上下關(guān)聯(lián)

3、 閱讀題目的順序，都可以

4、 閱讀題目時(shí)要弄清楚哪些題目，有哪些聯(lián)系。

Part四：200字左右的帖子，兩種調(diào)查方法

這個(gè)部分很容易出現(xiàn)認(rèn)知問(wèn)題。

1、 一般的題目和選項(xiàng)不會(huì)出現(xiàn)相同的詞，只會(huì)出現(xiàn)近義詞、反義詞。

2、 主題選項(xiàng)：對(duì)，錯(cuò)，沒(méi)有提及

Part5

1、 常用語(yǔ)法:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、常用短語(yǔ)固定搭配、比較等級(jí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、代詞、介詞等。

2、 排除法，看意思是否滿(mǎn)足？

3、 根據(jù)前后文尋找相互關(guān)系。

Part6

1、 考試前再讀一遍真題的單詞。因?yàn)榉治隽怂械恼骖}，發(fā)現(xiàn)重復(fù)出現(xiàn)的概率很大，也可以看看關(guān)鍵題的分類(lèi)詞。

2、 難以理解不常用的單詞可以默默無(wú)聞。

3、 經(jīng)常測(cè)試的核心詞，特別是劍少的一些關(guān)鍵詞是考察重點(diǎn)詞。

Part7

2、 固定性搭配，語(yǔ)法應(yīng)用，詞匯意義

Part8

1、 ?？夹畔ⅲ篸ay、date、time 、by交通工具 、phone number、 place等

2、 最重要的是找出兩條信息中正確的那條，就是送分題了。

Part9

1、 文體：信、便條、電子郵件、明信片等

2、 字?jǐn)?shù)25-35個(gè)字，不要少，也不要太多。

3、 回答三個(gè)問(wèn)題

4、 檢查格式，三個(gè)問(wèn)題是否都回答，字?jǐn)?shù)，客氣話(huà)。

5、 注意時(shí)態(tài)、動(dòng)詞變化、單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、介詞使用規(guī)范、字跡工整。

聽(tīng)力部分

三十分鐘，大約八分鐘的抄寫(xiě)時(shí)間，提示娃先在試卷上做，然后再涂答題卡。 每一個(gè)part都有2次，重視第二次。

五次對(duì)話(huà)，兩次聽(tīng)力

1、 閱讀問(wèn)題，閱讀問(wèn)題，閱讀圖片，圈住關(guān)鍵字。

2、 檢查三幅圖找不同

3、 單詞可能與聯(lián)想相關(guān)聯(lián)。

4、 按聲音區(qū)分

Part2 對(duì)話(huà) 8選5，匹配

1、 刪例題

2、 快速閱讀題目，瀏覽題目

3、 按順序，循規(guī)蹈矩，抓住關(guān)鍵字。

4、 刪除已選項(xiàng)

Part三：一次對(duì)話(huà)，五個(gè)問(wèn)題

1、 讀題時(shí)間 20秒

2、 關(guān)鍵字、標(biāo)題和選項(xiàng)結(jié)果

3、 近義詞變形，注意時(shí)間表達(dá)(必考)

Part4

1、 十秒鐘閱讀題目，勾勒關(guān)鍵字

2、 注重星期、日期寫(xiě)作(星期、月默寫(xiě)、必考)

3、 常考信息：day date time place name phone number money

4、 近義詞變形：begin-start，older than –above，end-finish ，not after-before等等

Part5

1、 迅速讀題

2、 按順序，勾勒關(guān)鍵字

3、 經(jīng)常測(cè)試信息：日期、禮拜

口語(yǔ)部分

Part每天5-6分鐘與考官對(duì)話(huà)。

1、 問(wèn)候

2、 自我介紹

3、 考官收mark sheet

4、 涉及話(huà)題:名字、年齡學(xué)校、興趣愛(ài)好、最喜歡的興趣、體育項(xiàng)目、顏色、科目、樂(lè)隊(duì)、電影、為什么；日常生活:昨晚上周做了什么，周末去了哪里，吃了什么，怎么上學(xué)，家庭情況

Part2：與合作伙伴的海報(bào)信息卡互問(wèn)

考官給海報(bào)，指定問(wèn)答人，然后交換?？紤]的重點(diǎn)通常是語(yǔ)法詞匯、發(fā)音和整體印象。

解題人：

1、 速讀海報(bào)信息，聯(lián)想疑問(wèn)詞

2、 海報(bào)信息和提問(wèn)順序可能不同，并不是所有的信息都可以提問(wèn)。

3、 回答時(shí)不要畫(huà)蛇添足海報(bào)中沒(méi)有的信息。

提問(wèn)題人：

1、 快速組織句子

2、 五個(gè)問(wèn)題要完整

3、 聽(tīng)到答案后有回應(yīng)

小提示

如果在口試中遇到搭檔不在線(xiàn)的情況，多給孩子準(zhǔn)備一些常用的句型：

Sorry？pardon？

Can you say/repeat that again，please？

不要輕視口語(yǔ)，提前熟悉流程和大部分話(huà)題。

答題卡大小寫(xiě)問(wèn)題，提醒孩子以答題卡上的sample為準(zhǔn)，考前訓(xùn)練所有大小寫(xiě)。有時(shí)間的時(shí)候注意檢查，避免出錯(cuò)。

感 謝！

感謝一起備考的姐妹們，你們的幫助讓我節(jié)省了無(wú)數(shù)的時(shí)間去尋找信息。24小時(shí)在線(xiàn)解決各種問(wèn)題讓我一直感到不安。

感謝在混亂的考場(chǎng)內(nèi)外幫助我們的劍橋考試培訓(xùn)中心的朋友們，有送出去幫助孩子口語(yǔ)的漂亮媽媽?zhuān)兄笓]隊(duì)友開(kāi)車(chē)十幾公里給我們買(mǎi)飯的最美女神，有三個(gè)優(yōu)秀的，一個(gè)優(yōu)秀的。在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)什么是一方面，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的是遇到一群熱心優(yōu)秀的同行家長(zhǎng)。

最后，感謝互聯(lián)網(wǎng)讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的父母，你讓我不斷認(rèn)識(shí)到自己的不足，不敢懈怠。借用萱神母親的話(huà):“雖然有時(shí)候會(huì)焦慮，為自己的懶惰找借口，但更多的時(shí)候會(huì)互相鼓勵(lì)，一起前進(jìn)！”

上面，希望對(duì)你有所幫助，也鼓勵(lì)我娃，雖然經(jīng)常出事，但是一直很努力。