ket怎么背單詞：適合KET/PET備考階段孩子們閱讀的英文讀物有很多

很多孩子都在復(fù)習(xí)KET/PET在這個(gè)過程中遇到的第一個(gè)困難是詞匯關(guān)。

要通過KET考試，必須掌握1500-1800字的詞匯量，PET所需詞匯量為3000-3500字，相當(dāng)于學(xué)校的初中和高中水平。

而且現(xiàn)實(shí)中，孩子背單詞，舉步維艱：

單詞記不住，怎么背也記不??；

單詞很難記住，很快就忘記了；

記住的單詞不會(huì)用，放在場(chǎng)景中反應(yīng)不出來是什么意思？

……

分類，聯(lián)想記憶

單詞一一記憶，效率很低。而且分類、聯(lián)想記憶能提高記憶效率。

根據(jù)主題對(duì)劍橋官方詞匯進(jìn)行了分類，孩子們?cè)趥淇紩r(shí)要好好利用官方詞匯。

KET部分展示主題詞匯表

能引導(dǎo)孩子在背單詞時(shí)，把自己置于主題情境中，然后聯(lián)想記憶。

例如記憶Appliances 電器主題，孩子先把單詞表看一遍，然后把家里常用的電器聯(lián)想起來，比如廚房里的電器有g(shù)as氣，electricity電，cooker炊具，lamp燈，fridge冰箱，oven烤箱……接著是客廳、臥室、陽臺(tái)等各有哪些電器用品。

通過這種聯(lián)想記憶，孩子不僅可以記得更多，而且在口語、寫作上的調(diào)用能力也有了很大的提高。

滾雪球式背單詞

簡(jiǎn)單地說，“滾雪球式”背單詞就是不斷地復(fù)習(xí)背誦的單詞，刺激記憶，從而達(dá)到記憶的目的。

具體操作方法是:家長可以根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間和孩子的英語接受能力，制定每天的單詞記憶量，比如每天記住一個(gè)主題的10個(gè)單詞，第二天以比前一天快一倍的速度過第一天的單詞，然后看第二天的單詞，以此類推。

當(dāng)然，不斷復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容會(huì)讓“雪球”越滾越大，后期的日常任務(wù)也會(huì)越來越艱巨。如果孩子不適應(yīng)，家長可以靈活調(diào)整。比如第一天可以背新單詞，第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容，第三天背新單詞，第四天復(fù)習(xí)第三天背的單詞，然后第七天復(fù)習(xí)前幾天背的所有單詞。最終目的是反復(fù)刺激。強(qiáng)化兒童單詞記憶，處理單詞記憶時(shí)忘記的問題。

用真題和模擬題來記憶單詞。

KET而PET對(duì)單詞的調(diào)查不僅僅在于記住單詞，還在于聽、說、寫、用。完形閱讀部分側(cè)重于對(duì)學(xué)生單詞應(yīng)用能力的調(diào)查。

所以學(xué)生在做模擬題和真題的過程中，可以根據(jù)句型和前后文字熟悉詞匯的使用情況，掌握詞義；同時(shí)，生詞和短語，尤其是修飾詞、名詞和動(dòng)詞句子，可以整理成筆記本，積累詞匯量。

在鍛煉聽力、閱讀、寫作水平的同時(shí)，通過對(duì)單詞的大量再現(xiàn)和應(yīng)用，讓孩子真正地學(xué)習(xí)和記憶單詞。

閱讀擴(kuò)展詞匯

擴(kuò)大閱讀是掌握單詞的最好方法。當(dāng)記憶中的單詞再次出現(xiàn)在實(shí)際語境中時(shí)，孩子對(duì)單詞的記憶會(huì)加深，理解會(huì)更深。同時(shí)，你可以通過閱讀課外書籍來提高你的閱讀能力和水平，積累更多的單詞。

適合KET/PET孩子們?cè)趥淇茧A段閱讀了很多英文讀物。

除了I CAN READ系列，蘇斯博士，精彩書店，牛津閱讀樹系列，模范英語系列，瘋狂學(xué)校等等，孩子們也可以選擇書蟲系列。

書蟲系列讀物是外研社和牛津大學(xué)出版社為中國孩子打造的英語讀物。一些入門級(jí)的書蟲小說特別適合備考PET階段和備考KET但能力強(qiáng)的孩子。通過閱讀書蟲系列，孩子們可以感受到原始的英語名稱，增加閱讀積累。同時(shí)小說中的寫作技巧更加成熟專業(yè)，可以積累作文素材，借鑒技巧！