ket怎么背單詞：自打接觸英語,我國孩子免不了都是會覺得“記單詞”是一大困難

自接觸英語以來，我們國家的孩子難免會覺得“背單詞”是一個很大的困難。

01 COUNTER ATTCAK 多少單詞可以背得足夠？

那么你的詞匯量是多少呢？即使你達(dá)到了這個詞匯，也不能完全掌握詞匯。大多數(shù)孩子只知道單詞的中文含義。你應(yīng)該知道考試前的詞匯。 詞匯量≠詞匯量、“量”總數(shù)=“總數(shù) 品質(zhì)”。

怎樣才能達(dá)到考試規(guī)定的詞匯量？考試依據(jù)是有基準(zhǔn)線的，那么詞匯量早就明確了， 永遠(yuǎn)不要拿什么新概念或詞典，從“A”漸漸地，不能用不正確的方式毀掉孩子的黃金前途！考試定了幾千個規(guī)范，但孩子究竟記住了哪些單詞才是最有效的符合考試的呢？即使知道規(guī)范又如何學(xué)習(xí)？怎樣記?記住后在考試讀寫聽說四大控制模塊中能否真正應(yīng)用理解？那是最重要的！!!親愛的父母們，真的要好好猜測這一點(diǎn)哈！

孩子英語學(xué)習(xí)成績差。歸根結(jié)底，沒有必要停留在“詞匯量不足，孩子不想背單詞，總是忘記”這句話上。唯一統(tǒng)一的方法就是“催促、強(qiáng)迫、抽樣檢驗(yàn)”，這樣會讓孩子有更好地適應(yīng)父母和考試的習(xí)慣。

02 COUNTER ATTCAK 應(yīng)該背誦哪些單詞？

背單詞是孩子必須經(jīng)歷的第一件事，雖然看起來沒有什么深刻的專業(yè)范圍。但是中國90%的孩子很難。所有的學(xué)習(xí)都是有方法的，只需要找到合適的方法。學(xué)習(xí)的重要性不是“學(xué)習(xí)”的姿勢和總體目標(biāo)，而是整個過程中的享受和自我升級。

下面詳細(xì)介紹一下這套劍橋英語考試詞匯的教材內(nèi)容。根據(jù)劍橋大學(xué)管理系統(tǒng)考試，它不是唯一的！這本書最早于2009年發(fā)布。在過去的十年里，它在中國積累了很高的知名度和用戶反饋，已經(jīng)成為“每個人都需要一本書”的“刷單詞”神器。

適應(yīng)于SAT、雅思等各種考試，或者為了閱讀積累詞匯量，對于大多數(shù)青少年來說，這本書非常好用，功能齊全！根據(jù)照片、英語表達(dá)和短語，每個單元的詞匯都非常清晰 第二，結(jié)構(gòu)非常清晰，一個模塊三步走！

預(yù)習(xí)-訓(xùn)練-閱讀，過程簡單，易于實(shí)際操作。 最終配套設(shè)施資源十分齊全，配套設(shè)施APP、聲音，答案，訓(xùn)練... 詞匯書，按主題元素分類，一起學(xué)習(xí)關(guān)系詞！把關(guān)系單詞和一個特殊的主題元素一起學(xué)習(xí)，讓孩子更容易記憶！使用詞匯進(jìn)行多樣化的閱讀，例如漫畫、日記、blog，對話... 實(shí)現(xiàn)記憶力增強(qiáng)，靈活運(yùn)用。

03 COUNTER ATTCAK 怎樣高效地背單詞？

實(shí)際怎樣學(xué)習(xí)：一個模塊20個單詞，三步走！

步驟一：學(xué)生詞 每個Part最初都是單詞學(xué)習(xí)訓(xùn)練word list，這里將列出10個單詞。

步驟二：做訓(xùn)練 配套設(shè)施的練習(xí)，分別是詞義連接和單詞填詞。——

步驟三：閱讀 最后是上面提到的閱讀和訓(xùn)練。整體目標(biāo)詞匯帶到一篇閱讀文章中，然后用單項選擇題測試孩子的理解水平?！?20個字有點(diǎn)少嗎？不算太大也不算太小。整體分配非常有節(jié)奏。孩子學(xué)起來不容易有很大的壓力。相反，他們可以感受到堅持不懈的快樂和積累的滿足。

KET詞匯量在1500左右，PET詞匯量在3000左右。大多數(shù)兒童仍然可以通過KET，但PET是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于從KET到KETPET，不但增加了1500個詞匯量，而且在難度上也有所提高。

父母和朋友必須幫助孩子找到高效的單詞記憶方法，制定學(xué)習(xí)計劃。他們需要有“危機(jī)意識”，而不是覺得考試沒有希望。我相信，有了充分的準(zhǔn)備，孩子們會更加自信地去考場！