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Ket和raz:帶孩子刷英文分級繪本的過程中常見的幾個問題

來源:小編 編輯:小編 日期:2023-02-01 12:11:05

大家好,之前發(fā)過關(guān)于帶娃刷英語分級繪本的總結(jié)第一篇,后臺討論還是很熱烈的;

在帶孩子刷英語分級繪本的過程中,今天要總結(jié)一些常見的問題:

第一,幾歲開始刷英語分級比較好?

3歲以上越早越好,年齡上限12歲;

首先,越早越好,大量的案例表明,兒童英語啟蒙需要在3歲左右開始;

假如有時間有耐心(這篇文章更重要)的父母也可以在2歲左右開始(英文兒歌、原版漫畫等);

為何說刷分級12歲是上限?有幾個主要原因:

專家論證,12歲以后,青少年的大腦結(jié)構(gòu)已經(jīng)和孩子不一樣了,不太可能通過自然學(xué)習(xí)來完成外語——初中以后的英語,就像我們80后小時候一樣,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)原理和痛苦水平和其他科目一樣;

2.歸根結(jié)底,英語分級讀物是外國孩子從小看的書。因為是給孩子看的,內(nèi)容比較簡單幼稚;這些內(nèi)容讓12歲的男孩看到,太幼稚了,男孩不會接受;

刷分級讀物最重要的一點是堅持多年。12歲以后的青少年上初中,不可能每天留出一個小時看繪本,效果明顯差;

帶孩子刷英語分級對父母的水平有要求嗎?

從理論上講,沒有什么要求;

帶孩子刷英語分級繪本,硬件上講一支閱讀筆。 多套繪本 每天堅持刷就可以了;

至于父母的水平,我個人認(rèn)為可以陪著孩子,分辨出孩子沒有走神,不需要英語達(dá)到什么水平;

但是對于父母來說,并非完全沒有要求,比如有幾點需要父母來做:

購買硬件:點讀筆(我有文章說過這個問題),點讀書(國內(nèi)市場上的資源非常豐富,其實不必太為選書煩惱);

堅持每天陪孩子刷繪本——這句話看起來很容易,真的做到了,呵呵;

說白了,帶孩子刷英語分級,需要的不是父母有多高,而是一顆耐心,堅持,堅持,堅持!

硬件購買當(dāng)然懶得買太麻煩了,刷英文繪本這條路真的不適合你家;

一般刷多少年可以初步完成?

例如raz,raz從A到Z相應(yīng)的26個字母有26個等級,加上aa級的初始啟蒙和最終的改進(jìn)。Z1、Z2

等級,共有2000多本書;

正常情況下,一開始每天刷一本書,后期每天增加兩本書到五本書(每本小冊子很薄,每本低級小冊子10頁左右),通常需要三年時間;這三年需要穿插自然拼讀、場景單詞訓(xùn)練等經(jīng)典繪本;

基本上孩子起步越早,結(jié)局越快——因為孩子時間充裕,母語訓(xùn)練很容易上路——一線城市案例太多,小學(xué)三年級(甚至更早)大家經(jīng)常看到。ket、pet、fce牛娃,都是這樣來的;

對牛津樹來說,總共有400多本書,每天一本就完成一年多;

刷完分級的孩子一般達(dá)到什么英語水平?

raz總共有29個等級,在閱讀和聽力同時通過考試后,應(yīng)付高考問題不大(其實水平應(yīng)該超過高考);

由于牛津樹是一個虛構(gòu)的故事,主要是作為raz等分級主線的輔助,這方面的數(shù)據(jù)并不多;

然而,刷分級閱讀并不僅僅依賴于這兩套閱讀書籍。正如我剛才提到的,大多數(shù)孩子在小學(xué)階段通過分級閱讀獲得英語。初中以后,大部分孩子還是要面對應(yīng)試英語;在分級閱讀的良好基礎(chǔ)上,大概小學(xué)高年級的分級閱讀組合適度的語法課,然后做一些場景單詞練習(xí)和關(guān)鍵單詞訓(xùn)練?;旧现袑W(xué)英語就不用擔(dān)心了;

有沒有英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以帶刷分級繪本?

就像我剛才說的,對于家長來說,畢竟很多家長沒有足夠的時間每天帶孩子刷繪本。有些家長會問:有機(jī)構(gòu)可以刷嗎?

有些機(jī)構(gòu)我確實問過,但答案并不特別樂觀:

有幾個機(jī)構(gòu),比如LB,都有英語分級閱讀環(huán)節(jié);

但是-和父母帶刷子還是有區(qū)別的:

組織不能天天帶孩子刷,大家也知道,組織的課程也是一周兩、三節(jié);

2.機(jī)構(gòu)一般只能使用自己固定的教材合作伙伴,不太可能抓住市場上流行的分級;比如raz和牛津樹,如果機(jī)構(gòu)能談一個合作,那就足夠牛逼了;父母不可能在一個機(jī)構(gòu)里看到所有其他流行的分級貓,比如培生、學(xué)樂等等(也涉及到版權(quán)問題,大家都知道);

3.組織,當(dāng)然,我希望孩子在學(xué)習(xí)階段在家學(xué)習(xí)的時間越長越好。刷分級繪本這幾年就能完成的項目,如何占據(jù)他的教學(xué)空間(和盈利空間)?

那么,機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和刷分級繪本是否存在矛盾?

上一篇文章提到了這個問題,沒有沖突;

機(jī)構(gòu)一般都有自己一直使用的正規(guī)教材,對于堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí)多年的孩子來說,性能和刷分級是一樣的;

另外,刷分級繪本的孩子剛才也說過,在一定階段,為了連接考試,需要進(jìn)行自然拼讀、單詞訓(xùn)練和語法學(xué)習(xí)。建議找機(jī)構(gòu)報個短期班完成這些專業(yè)課,因為別人專業(yè)嗎?

上述就是上一篇文章后熱點比較集中的幾個問題總結(jié),希望對大家有所幫助;

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