ket聽(tīng)力課：劍橋通用五級(jí)考試:1KET考試聽(tīng)力部分試題解析

劍橋通用五級(jí)考試（Cambridge Main Suite Examinations，縮略為MSE）它是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的五級(jí)系列英語(yǔ)考試，分別是:英語(yǔ)入門(mén)考試。（KET）, 初級(jí)英語(yǔ)考試（PET），第一次英語(yǔ)證書(shū)考試（FCE），高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)考試（CAE）并且熟練的英語(yǔ)證書(shū)考試（CPE）。

劍橋通用五級(jí)和歐洲語(yǔ)言參考框架標(biāo)準(zhǔn)。 （CEFR）的對(duì)應(yīng)關(guān)系

劍橋通用五級(jí)考試與其它國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

下一步，我們將具體看看劍橋通用五級(jí)中的KET考試：

1

KET考試聽(tīng)力部分試題分析

劍橋通用五級(jí)KET考試有5個(gè)聽(tīng)力部分，25個(gè)小問(wèn)題?？忌木C合聽(tīng)力能力通過(guò)各種聽(tīng)力材料進(jìn)行全面考察，包括簡(jiǎn)短的對(duì)話和長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)白?？疾炜忌?tīng)取關(guān)鍵信息和理解整篇文章大意的能力。

01

聽(tīng)力第1部分 – 單選題

?題目要求

?答題建議

◆ 仔細(xì)閱讀和聽(tīng)例題

◆ 第一次聽(tīng)疏忽，選擇最佳選擇。

?考查能力

能不能理解簡(jiǎn)短的對(duì)話，獲取特定的信息？

02

聽(tīng)力第2部分 – 匹配題

?題目要求

匹配題目：聽(tīng)一段非正式的長(zhǎng)對(duì)話，將8個(gè)選項(xiàng)與5個(gè)題目相匹配。

?答題建議

◆ 仔細(xì)閱讀題目要求

◆ 閱讀兩欄內(nèi)容可以觀察到題目和選項(xiàng)都是相似的詞匯，推斷同一題目下不同信息的匹配。

◆ 第一次聽(tīng)疏忽，選擇最佳選擇。

?考查能力

能否在較長(zhǎng)的對(duì)話中獲得詳細(xì)信息。

03

聽(tīng)力第3部分 – 單選題

?題目要求

單項(xiàng)選擇題：聽(tīng)一段非正式的長(zhǎng)對(duì)話，為5道題選擇合適的選項(xiàng)。

?答題建議

◆ 仔細(xì)閱讀和聽(tīng)例題

◆ 使用暫停時(shí)間閱讀問(wèn)題及其對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)

◆ 第一次聽(tīng)疏忽，選擇最佳選擇。

?考查能力

能否理解長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話，獲取重要的信息和細(xì)節(jié)。

04

第四部分和第五部分是聽(tīng)力。 – 填空

?題目要求

第四部分(對(duì)話)和第五部分(獨(dú)白)需要識(shí)別和提取音頻中的特定信息(如價(jià)格、時(shí)間、電話等)。

?答題建議

◆ 認(rèn)真閱讀解題要求

◆ 利用暫停時(shí)間閱讀題目，判斷題目所需的信息類(lèi)別

◆ 第一次聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)重要信息并記錄下來(lái)。

◆ 第二次收聽(tīng)時(shí)，檢查填寫(xiě)的信息是否正確。

◆ 填寫(xiě)完畢后，仔細(xì)檢查單詞拼寫(xiě)情況。

?考查能力

詳細(xì)的信息和細(xì)節(jié)是否可以從對(duì)話和獨(dú)白中獲得，答案是否可以準(zhǔn)確拼寫(xiě)。

2

KET考試口語(yǔ)部分試題分析

劍橋通用五級(jí)KET考試有兩個(gè)部分。第一部分考生回答考官提出的個(gè)人信息相關(guān)問(wèn)題，第二部分考生提示信息進(jìn)行問(wèn)答交流?？谡Z(yǔ)部分考察考生的基本口語(yǔ)交際能力。

01

口語(yǔ)第1部分 –考官與考生交流

?題目要求

考官與兩名考生依次溝通，詢問(wèn)考生的基本個(gè)人信息、日常信息和愛(ài)好。

?答題建議

◆ 這個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，盡量放松。

◆ 認(rèn)真聽(tīng)取每一個(gè)問(wèn)題，并給出相應(yīng)的答案。

◆ 防止只使用一個(gè)單詞或句子作答，應(yīng)盡可能舉例或說(shuō)明原因等。

◆ 如未聽(tīng)清題目，應(yīng)請(qǐng)考官重復(fù)。

?考查能力

能否在問(wèn)答交流中應(yīng)對(duì)考官的提問(wèn)，介紹個(gè)人相關(guān)信息。

02

口語(yǔ)第2部分 –考生交流交流

?題目要求

考官給出指示，考生根據(jù)自己獲得的卡片信息互相提問(wèn)和回答。

?答題建議

◆ 先仔細(xì)閱讀卡片的內(nèi)容，了解卡片的信息

◆ 明確需要提問(wèn)和回答問(wèn)題所需的信息。

◆ 盡可能使用正確的提問(wèn)和回答句型

?考查能力

調(diào)查考生交換信息、提問(wèn)交流的能力。日常生活、休閑娛樂(lè)活動(dòng)、社交活動(dòng)等可能涉及的話題。

03

如何準(zhǔn)備口語(yǔ)部分的考試

盡量找機(jī)會(huì)多和別人交流，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。通過(guò)角色扮演進(jìn)行相應(yīng)的問(wèn)答是一種有效的訓(xùn)練方法。這些訓(xùn)練應(yīng)該根據(jù)日常生活的情況和情況進(jìn)行，比如詢問(wèn)日?；顒?dòng)和經(jīng)歷。溝通相關(guān)商品的價(jià)格或者(比如當(dāng)?shù)亟∩碇行?的營(yíng)業(yè)時(shí)間也是很好的訓(xùn)練。

04

英語(yǔ)口語(yǔ)考試常見(jiàn)問(wèn)題 Q & A

◆ Q：我的同伴沒(méi)有我的口頭表達(dá)好，這會(huì)影響我的成績(jī)嗎？

A：考官會(huì)根據(jù)考生的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分不會(huì)受到另一個(gè)考生表現(xiàn)的影響。鼓勵(lì)考生積極與伙伴互動(dòng)，突出溝通能力。

◆ Q：假如我不明白這個(gè)問(wèn)題，可以問(wèn)考官嗎？

A：是的。假如你不明白問(wèn)題，可以讓考官重復(fù)一遍。假使你仍然不明白，考官就會(huì)考慮改變一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

◆ Q：我的口語(yǔ)發(fā)音不太好，有中式英語(yǔ)口音，影響大嗎？

A：考官會(huì)評(píng)價(jià)考生的發(fā)音是否清晰易懂。如果不改變正常溝通，就不會(huì)受到考生母語(yǔ)口音的影響。

◆ Q：在口試中，我出現(xiàn)了許多停頓，這會(huì)扣分嗎？

A：在表達(dá)過(guò)程中，因思考語(yǔ)言而停頓是合理的，在聽(tīng)者可以接受的水平下不會(huì)影響其評(píng)分。建議使用像you know, I mean等待插入語(yǔ)減少停頓。

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