ket閱讀聽力：從劍少二級到KET需要準(zhǔn)備多久?

先發(fā)一個圖鎮(zhèn)樓

自嘉錦鯉附身KET考了一個優(yōu)秀的考試，N很多關(guān)于KET的問題都被拋到了嘉嘉媽媽身上。為了減少重復(fù)答案，我在這里列舉了一些問題，包括我的答案(我個人對準(zhǔn)備KET考試的一些看法)。

真正的高階娃，請忽略。人間小妖的伎倆，天上的神仙完全可以不屑一顧。

。

問題1: 要不要報考沖班？

我認(rèn)為考沖適合下列情況：

a. 父母親實在太忙了，沒有時間陪娃做題，幫助娃分析錯誤吸取經(jīng)驗+孩子年齡較低自己備考能力不足；

b. 娃娃水平一般+需要在短時間內(nèi)參加考試才能取得好成績(比如升學(xué)簡歷需要這樣一筆)；

c. 對于優(yōu)秀而執(zhí)著的母親+閱讀聽力成績已能達(dá)到良好水平的孩子(比如我家，狂妄一下

)

年幼的寶寶(8歲以下)可能會自己做題，但是能分析錯誤，吸取經(jīng)驗的寶寶真的很少見。如果母親不能一直陪著她，每天督促她，分析總結(jié)，最好向老師求助。

現(xiàn)在的情況是，還有一些4-5年級的娃去考試。KET，雖然一個英語證書不是初中的決定性因素，但至少可以證明英語沒有拖后腿。而且隨著年輕化，已經(jīng)有了學(xué)前寶寶考K甚至P，導(dǎo)致近年來KP考試年齡的疊加，很難報名。

第三種情況，平心而論，7天考班，我覺得最大的是口語，然后是寫作；閱讀和聽力需要長期積累，幾乎沒有快速的方法。口語寫作考試是有效的，并不是說孩子的表達(dá)能力會在幾天內(nèi)大大提高，而是說所有的考試都有應(yīng)試技巧，口語和寫作的應(yīng)試技巧更容易操作，而老師無疑對這方面更專家。

對于第三種情況的母親，我在這里多說幾句。也許，你會覺得我矯情，但真的不是。

要準(zhǔn)備多久才能從劍少二級到KET？

根據(jù)上述帖子的備考過程，嘉嘉小盆友在五月份基本處于通過與優(yōu)秀的邊緣。八月份，他自己的水平在沒有考上的前提下，幾乎可以出類拔萃。然后，從8月到10月，執(zhí)著的老母親讓寶寶參加了一個考試班，刷了四套題，做了大部分的書。booster、聽了12套音頻。只是為了卓越，花那么多時間和精力究竟值得嗎？

問題2: 上考沖班前該怎么辦？

背單詞，至少做兩套題。如果你365天不背單詞，你怎么能指望老師在7天內(nèi)帶你背單詞呢？做兩套題，至少你要知道這次考試每道題的類型。

老師講課最大的作用就是提高你的應(yīng)試技能。孩子應(yīng)該做好自己應(yīng)該做的事情，老師應(yīng)該做好自己應(yīng)該做的事情。不要因為準(zhǔn)備不充分就降低老師的教學(xué)效果。

問題3: 有的考沖班開門檻，這合理嗎？

就北京而言：X一個S的考班，現(xiàn)在好像規(guī)定長期班的學(xué)生必須參加，需要選拔。其他一些小機(jī)構(gòu)，比如考班，A＋，有fun，看起來都有門檻。有些父母不明白，覺得孩子要是已經(jīng)很好了，還要你考沖班干什么？

首先，這個門檻并不意味著你需要120分才能得到KET真題，但至少要達(dá)到100分左右(每個機(jī)構(gòu)的門檻都不一樣)。

其次，考沖班市場的需求還是比較大的，也就是說，不用擔(dān)心招到好學(xué)生。

三是教師帶考沖班的壓力也比長期班大，教孩子要看出成績。假如有70/150級的孩子， 經(jīng)過長時間的教學(xué)，我沒有通過考試。有家長在外面說:“我家跟哪個老師學(xué)的，沒考過”。老師不想砸自己的招牌，對吧？

四是確實有沒有門檻的考沖班，老師有信心可以把娃帶出來。這類教師的班級，當(dāng)然也很難報到，開課就爆滿了。

問題4: KET要不要寫1500個單詞？

還是那句話，你的目標(biāo)是什么？假如目標(biāo)是優(yōu)秀的，我想一定要能全部寫出來，至少要保證五個字的拼寫能正確寫出四個字。

KET記分方式

根據(jù)以上評分方式的帖子，閱讀&單項寫作優(yōu)秀，60分的論文成績要55分，也就是說最多有5個錯誤。你不能把所有的5分都扔在單詞拼寫上，以確保其他部分不會扣分?？赡軉幔?/p>

如果你的目標(biāo)是通過，我認(rèn)為沒有必要確保所有1500個單詞都通過四個會議。你會聽和讀，知道它們的意思，所以你應(yīng)該這樣做。放棄拼寫策略；然后，你可以在一定程度上自己決定使用哪些單詞，并試圖避免它們。

問題5: 要考KET，學(xué)習(xí)哪套教材好？

就歷史經(jīng)驗而言

，假如要考劍二，我想XXXS的 HE這套教材很好。因為教材中的詞匯和情景與劍二的考試范圍高度匹配。因為這種匹配，孩子在上課和做作業(yè)的過程中學(xué)會了所有的考點，背誦了所有的單詞。

對KET來說，有沒有配度這么高的教材？

市場上的皇都，基本上KET時期的長期班，都在學(xué)習(xí)。Re F和 Unlock 1。但是這更多的是KET在閱讀水平上的匹配，詞匯部分的匹配。

在KET的題型上，比如第一道8選5，需要刷幾套題來理解這種匹配的內(nèi)在邏輯關(guān)系。否則，對于一個大學(xué)六級成年人來說，第一次看到這個問題就忍不住感到困惑。

對于KET核心考點之一的場景，上面提到的兩套教材基本上沒有什么幫助。

所以我個人認(rèn)為，確定和肯定要學(xué)習(xí)一些課文比較長，話題比較獨特的教材，不能一直學(xué)習(xí)，不能一直學(xué)習(xí)。HE；但更有針對性的是，我們可以從做題中學(xué)到更多。所以有經(jīng)驗的老師在長期班的日常工作中，往往會滲透到考試相關(guān)的題型和題材中。

問題6: KET的分值？

看看KET的記分方法 （X某S的表格)

下面是嘉嘉媽媽的估計，歡迎指正：

優(yōu)秀：閱讀寫作錯誤不超過5個，聽力錯誤不超過2個。

優(yōu)秀：閱讀寫作錯誤少于8個，聽力錯誤少于4個。

通過：閱讀寫作錯誤不超過20個，聽力錯誤不超過8個。

問題7: 假如沒有考劍二，直接考KET可行嗎？

這兩種情況是可行的：

1. 如果你家是原版閱讀的高級寶寶，不追求卓越，可以刷兩套題上戰(zhàn)場。如果媽媽很牛逼，背單詞，刷幾套真題總結(jié)容易出錯的地方，高級原版寶寶不上課外班，也有很多優(yōu)秀的例子。

2. 如果不是上面娃娃的存在，比如你還在看橋梁和分級，請老老實實從劍二的難度入手。即使不考劍少，也要一直做劍二劍三的題，一步一步背劍二劍三的單詞。KET與劍橋少兒并非分離的關(guān)系，應(yīng)該包括關(guān)系，至少在詞匯方面。

問題8: KET聽力需要達(dá)到什么水平？

有一天，我聽到老師說她根本不會在PET班說聽力。為什么呢？因為聽力必須長期積累和訓(xùn)練，所以每天都要沉浸在那種速度和語言環(huán)境中，不能通過兩節(jié)課來提高。

KET階段的聽力也是如此。KET聽力考試，我只能從家里的經(jīng)驗來說，

1. 從劍二到KET的一年，寶寶每天的聽力輸入時間為52分鐘(每年聽240本初章)。這是日常積累，沒什么好說的。寶寶喜歡聽什么就聽什么。控制難度，慢慢提高難度和語速。

2. 最終1個月，KET5&6&7音頻，以1.2倍的速度再聽一遍。這是應(yīng)試技巧，防止孩子因為最近傳言的考試難度“看不見”而不適應(yīng)真題的速度。

問題9: KET所有的語法點都考了什么？

這是一個完整的答案，我可以去機(jī)構(gòu)申請，有沒有？

大致說一下：比較基礎(chǔ)的，排名單復(fù)數(shù)，主語謂語一致，there be 句型等；稍微高級一點的，會有修飾詞副詞比較級，定語從句，動詞不定式，被動語態(tài)。

問題10: 準(zhǔn)備考試需要多長時間，如何安排時間？

假如還沒有開始背KET單詞，KET沒刷過問題，劍二優(yōu)秀的普娃，我覺得中力一年，或者大力六個月。估計這個時間主要是基于背單詞的速度和做題的次數(shù)。當(dāng)然，每個寶寶都有不同的基礎(chǔ)和不同的速度。

背單詞大概一次是不夠的，需要2~3次。普娃的大腦每天記住10個單詞已經(jīng)是極限了。1500個單詞，清除劍二已經(jīng)記住的6-700個單詞，7-800個單詞，也就是70天，2個半月。

普娃，推薦做題青少版2，KET7，至少8套。如果你同時被學(xué)校的工作摧毀，或者申請數(shù)學(xué)課之類的，每周都要擠一套題。這是兩個月。當(dāng)然，背單詞和做題是可以同步的，因為有些單詞是在做題的過程中鞏固的。如果你有一個追求的母親，你可以多刷幾套。

在材料安排的時間順序上，

在我看來，剛開始刷2+套，孩子熟悉題型，成績基本穩(wěn)定后，這才是他沒有背單詞的真正成績。

接著，第一次背單詞后再刷1~2套題，看看結(jié)果。

然后針對弱點進(jìn)行訓(xùn)練。比如口語薄弱，獨立尋找在線教學(xué)視頻，然后反復(fù)練習(xí)所有真題；比如閱讀True／false／dosn't say 如果這部分做得不好，可以獨立練習(xí)《中學(xué)生百科英語》。比如8選5做得不好，家長需要介紹日?；顒拥膱鼍?。

還可以一個一個做 KET booster，知識點過得比較細(xì)致。

最后一個月，每周一套問題，計時，規(guī)劃時間，重點提醒孩子每種問題的注意事項；最后兩套問題，要打印出答題卡，讓孩子熟悉解決問題的方法。

最后一個月，以1.2倍的速度重復(fù)以前的真題聽力音頻。

最后一周，寫兩篇作文。

最后兩天，再次練習(xí)口語，注意提醒孩子如何應(yīng)對各種突發(fā)情況，串場詞。part1 常見的問題，幫助孩子練習(xí)答案說得順滑。

對兒童而言，一次考試就是能力、應(yīng)試技巧和現(xiàn)場發(fā)揮穩(wěn)定性。

背后是家長的長期監(jiān)督、耐心陪伴和總體規(guī)劃；這是老師教的經(jīng)驗和技巧。如果我不參加考試，我的孩子應(yīng)該有機(jī)會考得好，但完全不可能出類拔萃。

能力以上，靠的是技巧；最終發(fā)揮穩(wěn)定，靠的是孩子的態(tài)度。

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