ket和pet考試：改版后考試改革難度3大變化

拋開最近的政策環(huán)境不談。

究竟要不要考KET，何時考PET，如何通過這些考試，考試改革的方向向往在哪里，很多家長都有很大的疑問？

首先要講一些基本的前提

在小學階段，能夠通過KET的優(yōu)秀兒童需要在10%以內(nèi)，通過PET的兒童不會超過5%(一般公立學校)。

改版后的考試改革難度3大變化

第一，考試語言變得困難

例如，在2019年10月的KET考試中，單詞和語法點的調(diào)查難度已經(jīng)接近當前PET青少年版本的難度；最近，PET考試單詞和語法點的調(diào)查難度接近于目前的FCE難度。

二是考試時間縮短

平均到題目數(shù)量的時間與當前考試基本相同，但由于各部分輸入材料的長度延長，與學生相比，考試時間更短。

三是考試材料變長

同時減少了基本內(nèi)容的題數(shù)，這是對學生綜合能力的挑戰(zhàn)，對詞匯和語法的綜合應(yīng)用提出了更高的要求。

總體而言，改革的方向一定是越來越難，做題最多是中策，但一定不是上策；上策是，

對問題進行具體分析，制定目標性能提升計劃

，這將達到效率最高、效果最好的效果，將長期目標與短期目標相結(jié)合。

KET/PET考試考慮的重點：

聽、說、讀、寫

基本能力指標：閱讀水平、語法能力、寫作水平

閱讀水平?jīng)Q定詞匯量。背單詞積累詞匯的方式只能在低位徘徊，會越來越累。語言運用的前提是詞匯。沒有詞匯，你不能去任何地方。

各種分級材料種類繁多，相信大家都會選擇。閱讀不僅要準確發(fā)音，還要能夠理解意思，能夠翻譯，能夠造句單詞和短語。

閱讀這一階段，要解決聽力和閱讀這兩個關(guān)鍵問題。對文章和句子的理解，在PET這一階段，難度并不大。

有些父母認為孩子讀得多就夠了，不太注意孩子讀了多少。事實上，我們不僅要選擇適合孩子閱讀能力和興趣的閱讀材料，

并學會閱讀總結(jié)理解。

你也可以選擇一些類似歷年試題的閱讀材料，讓孩子用來閱讀。在選擇閱讀時，你需要做一些閱讀前活動，這也涉及到通過提問來測試孩子的理解水平。你不妨參考一下。

黑布林英語閱讀

一系列的叢書，學習怎么做。

讀完之后，說出語法。語法的必要性非常高，無論是應(yīng)試還是應(yīng)用都非常重要。

學習語言的兩個基本目的： 考試和應(yīng)用；考試其實是最容易的，因為它有范圍。語法薄弱，最直觀的問題就是考試成績不高。

現(xiàn)在，大約有兩個娃：原娃和新概念娃。

1. 原版娃基本上有閱讀量，詞匯量大，能夠讀寫一些復(fù)雜的內(nèi)容，表達一些復(fù)雜的想法；

2. 而且新概念娃的特點是，語法頭頭是道，一到實際應(yīng)用就不知所措，相比之下，詞匯量要小得多。

正版英語語法的重點在于平時的應(yīng)用，可以用可以寫。

國內(nèi)中學大學的語法重點是研究，吹毛求疵地研究各種單詞組合，兩者的難度各不相同。

有人可能會問:“為什么學習新概念的語法好？”其實這是一種誤解。新概念文章中的語法點與其他正版教材中的語法點沒有本質(zhì)區(qū)別，只是中國人在教授新概念時人為的。

增加了許多語法知識

，

在許多情況下，新概念班幾乎相當于語法班。

。

參加考試的原版娃娃，未必能通過新的概念娃。

歸根結(jié)底，有一點非常重要，

對于語法學習，缺乏系統(tǒng)化、不細致、不深入。

。沒有深入學習過語法的原版娃作文會出錯，口語也會支離破碎。

這樣就要求孩子擴大語法體系，按照語法大綱學習，積累大量的句子，做大量的題目，在題目中練習。

因此，建議不要盲目參加考試?？荚嚦煽兪悄芰Φ捏w現(xiàn)。如果你有應(yīng)用能力，你自然會有考試能力。如果你有應(yīng)用能力，但沒有考試能力，那一定是你的應(yīng)用能力不完善。

總結(jié)

成功的學習無非是設(shè)定合理的目標，制定行動計劃，不斷努力，最終實現(xiàn)目標。沒有目標和方法，就沒有結(jié)果。做任何事情都不會超出這個范圍。

如對報名/考試/學習有疑問，我們將為您詳細解答！