朗思和ket區(qū)別：為什么這個學前評測如此重要?

由于每年參加劍橋英語等級評估的人數(shù)逐漸增加，KET通過的孩子也不是小數(shù)，但是想要得到。KET/PET“優(yōu)秀或優(yōu)秀”成績的考生比例并不理想。歸根結(jié)底，基礎(chǔ)知識不夠扎實。所以，真正的競爭不是失敗，而是如何實現(xiàn)“優(yōu)秀或優(yōu)秀”。好成績來自好習慣，好習慣來自好方法。

前期備考

劍橋的教學體系非常重視水平評價。因此，在課程培訓之前，兒童必須對聽力、口語、閱讀、寫作和應(yīng)用的英語水平能力進行評價，以定制學習計劃或課程，從而更加明確學習目標，高效準備。

為什么這種學前評價如此重要？

在課程培訓之前，很多考生不知道自己的英語水平是什么，聽、說、讀、寫有什么問題。連他們的父母一般都很迷茫，對孩子的水平?jīng)]有清晰的認識，不利于準確備考，“隨波逐流”，所以水平評價很重要。

因此，我們會在學前對孩子的英語水平進行全方位的評價，找出孩子在聽、說、讀、寫方面的優(yōu)勢和劣勢，然后有針對性地提高他們的弱點，從而加強和鞏固他們的優(yōu)勢，從而大大提高學習效率。

教學內(nèi)容

眾所周知，KET考試分為三大部分：聽、說、讀、寫，那么這些方面該怎么做呢？

1、聽力

真正的聽力訓練是不可或缺的。認真聽的時候，要注意聽力內(nèi)容的每一個細節(jié)，從發(fā)音到單詞、語法到句型，反復(fù)聽一段材料的聲音和聲音，努力徹底理解單詞和句子。一般聽的時候要注意聽內(nèi)容的關(guān)鍵詞和句子，抓住核心信息，掌握文章的整體意思，意在培養(yǎng)語感和學習英語的興趣。

2、口語

因為劍橋英語口語考題貼近校園生活環(huán)境，涉及天氣、健康與鍛煉、場所與建筑、學校與家庭、朋友等。在英語課堂上，老師和孩子們保持英語交流。課后，孩子們應(yīng)該對日常話題進行專題訓練，與老師或朋友進行口語對話，并堅持閱讀和重復(fù)。他們不僅可以互相鍛煉英語口語能力，還可以很好地適應(yīng)考場方式，更容易提高水平。

3、閱讀寫作

評價占比最大，也是難度最大的一部分。很多人認為只有通過做題和死記硬背，才能通過這部分獲得高分，達到“優(yōu)秀或優(yōu)秀”的水平，但事實并非如此。這樣，學生在這部分通常會丟分。劍橋英語水平考試是對學生英語實際應(yīng)用能力的考核，需要學生真正理解和使用英語才能成功達到理想水平。

☆每周學習英語的頻率不止一次。

外語學習的特點需要多讀、多聽、多接觸，每周至少保持兩節(jié)課的次數(shù)。通過逐步推進的模塊、話題討論、自我總結(jié)、詞匯訓練等，整合了聽、說、讀、寫的綜合訓練。英語好的孩子不僅上課，課后還注重英語練習。他們真正理解英語學習的真相:高頻技能訓練。

還是有很多家長和孩子認為課外學習是第二任務(wù)，只要下節(jié)課前完成這個第二任務(wù)。只有課堂沒有及時鞏固，這樣的課肯定比人慢一步。