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學(xué)法語:我總結(jié)的學(xué)習(xí)法語的4步曲,并且本人自信,認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的

來源:小編 編輯:小編 日期:2023-01-26 08:10:53

很多同學(xué)問我怎么學(xué)法語,所以現(xiàn)在我就整理一下,介紹一下我整理的學(xué)法語的四個(gè)步驟。而且我很自信,認(rèn)真按照四部曲學(xué)習(xí)的同學(xué),從5月到1年,都可以達(dá)到初學(xué)者的水平。B1或是B2的水準(zhǔn)。

同時(shí),我想建議大家放棄所謂的法語學(xué)習(xí)方法總結(jié),大部分都是一堆動(dòng)詞和一堆單詞。我覺得還是不發(fā)這種帖子比較好,因?yàn)榘l(fā)這個(gè)帖子意味著沒有發(fā)。首先,我不會(huì)看完它們。第二,看完記不住。第三,我不需要它們。所以,希望那些所謂的牛人總結(jié)法語學(xué)習(xí)貼紙的同志,在你整理的時(shí)候,還是要想想大多數(shù)普通學(xué)習(xí)者的心態(tài),真誠待人。沒有人會(huì)有情緒去看一堆所謂的類似或者所有的詞類的帖子,這是沒有價(jià)值的。除了賺人氣,他們還賺人氣。

任何學(xué)習(xí)的主題都有自己的起點(diǎn),任何學(xué)科都有邏輯體系,所以我想從幾個(gè)角度來討論法語的學(xué)習(xí)(1)。我想從大家的一般學(xué)習(xí)方法和老師的一般教學(xué)方法來談。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)法語是一種簡單的方法,一課一課。老師也是一課一課的教授,一課一課的認(rèn)真學(xué)習(xí)。每節(jié)課先學(xué)詞匯,再學(xué)語法,然后用詞匯套語法進(jìn)行各種訓(xùn)練。后來學(xué)習(xí)課文,我想說,這純粹是浪費(fèi)時(shí)間,也是浪費(fèi)精力。

因?yàn)闆]有任何意義,即使你學(xué)會(huì)了所有的單詞和語法,你也不知道如何使用它們。即使你知道什么時(shí)候使用它們,當(dāng)你到達(dá)時(shí)你也不能使用它們。原因很簡單。你沒有法國人的思維,也沒有這個(gè)詞或者語法的感覺。即使你精通它們,也一文不值。比如相信大部分人都見過prendre這個(gè)動(dòng)詞,但是如果需要在初級(jí)簡單的課文中掌握這個(gè)詞,我想說你是徒勞的,因?yàn)槿绻惝?dāng)時(shí)查這個(gè)詞,好家伙,30多個(gè)意思,比如拿,帶,吃喝,記錄等等。即使你記得它有這些意思,你知道什么時(shí)候用嗎?你們可以說,單詞后面一定有例句,那么我請問你們背完了嗎?你們可以說,單詞后面一定有例句,那么我請問你們背完了嗎?理解例句你真的能用嗎?

我想大多數(shù)人都不知道如何使用它,因?yàn)槟銢]有思考。如果你學(xué)習(xí)一門課程,你必須完美地學(xué)習(xí)這門課程。然后你花了很多時(shí)間,因?yàn)槟銓W(xué)到的都是碎片。不同的是,成績好的人會(huì)得到更好的碎片,成績差的人會(huì)得到破磚爛瓦,但我想說,無論你如何把握這門課程,你都會(huì)得到碎片?。?!(二)我想說,如果你這樣學(xué)習(xí),大部分人花半年到一年的時(shí)間完成所有的初級(jí)課程,狀態(tài)是學(xué)完就忘了,因?yàn)槟悴簧?!你們知道初?jí)水平是什么嗎?

我覺得大概是法國5歲孩子的水平。語言是用來交流的。如果你花這么長時(shí)間學(xué)習(xí)一門交流的學(xué)科,你就不能使用它。那么結(jié)局當(dāng)然是忘記和氣餒。其實(shí)和小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)是一樣的道理。如果你因?yàn)橐荒昙?jí)成績不好而選擇留級(jí),我勸你繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槌煽儾?,六年?jí)只能考60分。但是,如果你給一年級(jí)的問題,你會(huì)得到100分,因?yàn)槟愕慕嵌群退季S不同,你的起點(diǎn)也是如此,你學(xué)法語的時(shí)候也是如此。你一直在糾結(jié)某一課的內(nèi)容,這無疑是你一直在小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)的。 1=幾個(gè),而且任何一個(gè)一路成績差到高中,大學(xué)生也可以在一年級(jí)的數(shù)學(xué)上取得100分,這就是我想要闡述的學(xué)習(xí)理念,不要糾結(jié)于學(xué)習(xí)過程中的各種細(xì)節(jié),要加足馬力向前學(xué)習(xí),不要停下來,不要一直學(xué)初級(jí),不管初級(jí)學(xué)習(xí)怎么樣,不要在意你今天是否理解了這門課的所有單詞,理解了所有的語法,毫無意義!

我接下來會(huì)仔細(xì)討論如何向高級(jí)學(xué)習(xí),但前提是你把自己變成野馬,不管前面是西瓜還是芝麻。一路跑來之后,請大致了解一下這片地板上有多少西瓜,那些地方是西瓜,芝麻有多少,芝麻有多少。我覺得不丟西瓜撿芝麻是有前提的,就是你知道西瓜比芝麻大,但是很多時(shí)候,我們不知道西瓜是大是小,也不知道西瓜是最大還是最小,所以我想告訴你,當(dāng)你決定撿西瓜扔芝麻的時(shí)候,請花點(diǎn)時(shí)間搞個(gè)偵察,看看那些地方是西瓜,那些地方是芝麻。如果你花了一段時(shí)間瀏覽整個(gè)土地,首先你知道整個(gè)環(huán)境。如果你足夠聰明,你也可以從宏觀角度考慮為什么西瓜種植在這片土地上,芝麻種植在那片土地上,這與環(huán)境、氣候、土壤和陽光的方向有關(guān)。同時(shí),你可以準(zhǔn)確判斷自己的選擇,正確把握大放小。這樣的學(xué)習(xí)過程是全面的,非常高。

學(xué)法語應(yīng)該是這樣的。首先,不要停下來,一路學(xué)高級(jí)。通過一路學(xué)習(xí),你可以了解整個(gè)法語系統(tǒng)和語言思維習(xí)慣。然后,當(dāng)你回頭看的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)(1)很多你以前認(rèn)為很難的語法現(xiàn)在應(yīng)該是理所當(dāng)然的(2)很多你認(rèn)為很難的單詞現(xiàn)在都是張開嘴讀出來的(3)很多你學(xué)過的最基本的日常對話終于知道為什么要這么說了。只有這樣,你才能有用語言交流的能力。不管你交流多少,至少你有一個(gè)可以交流的思維。如果你用5歲法國人的最高語言能力交流,不妨用20歲法國人的最低語言說話。經(jīng)過上面的解釋,我覺得我的苦心讓大家都能理解我的想法,所以我想從微觀上討論一下具體的學(xué)習(xí)方法。我把它分成四個(gè)步驟。接下來,我將解釋每一步的過程和注意事項(xiàng),讓你體驗(yàn)從菜鳥到骨灰的過程。

如何提高法語聽力的第一步:1. 選擇重點(diǎn),理解大致意思:不可避免的是,在練習(xí)聽力的過程中,我們會(huì)遇到很多新單詞和不熟悉的句型用法等等,這些都會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)狈斫?。但是第一次聽的時(shí)候,不要后退,不要停下來,更不要卡在那里想半天:“這個(gè)詞是什么意思?”,因?yàn)檫@些新單詞大多不影響我們掌握文章的主要內(nèi)容。即便不能完全理解文章的脈絡(luò),我們也可以了解這篇聽力的主題,然后進(jìn)行猜測。2. 第二次聽的時(shí)候要比較小心,但是同樣不能暫停。我們可以想象這是一堂法國課,然后我們需要做的就是快速記下內(nèi)容的重點(diǎn),這樣我們就可以大致恢復(fù)文章的內(nèi)容。通常需要依靠訓(xùn)練來提高短時(shí)記憶和速記能力。(也許你想看:法文筆記速記). 精聽:在精聽訓(xùn)練中,我們應(yīng)該把每一個(gè)字都聽清楚。這個(gè)時(shí)候,就要根據(jù)自己的發(fā)音和猜測來查字典,找資料,說有時(shí)也算是一個(gè)巨大的工程。當(dāng)實(shí)在找不到的時(shí)候,只能向朋友、老師或聽力文本求助。假如你身邊有法國朋友,那就太棒了,旁邊還有活生生的聽力材料。您可以找到更多的機(jī)會(huì)與他們交流,豎起耳朵理解他們的意思,至少在與他們交談時(shí)要做到“牛頭”對“馬嘴”。

步驟二:如何提高法語交流能力:除晨讀和閱讀課文外,最重要的方法是脫口秀和談話。當(dāng)我們一個(gè)人的時(shí)候,我們可以找到10分鐘的業(yè)余時(shí)間來總結(jié)我們今天經(jīng)歷的事情,或者找一個(gè)主題來談?wù)勎覀兊囊庖?。和?huì)說法語的法國朋友在一起,語法錯(cuò)了也沒關(guān)系,大膽地說出自己的想法,只要讓對方正確理解。說話的一大基礎(chǔ)就是聽。聽力訓(xùn)練結(jié)束后,要把里面的精華拿來用。這里的“用”就是要能夠做到像法國人一樣地道的法文,能夠用n種說法來表達(dá)一個(gè)意思。

舉例來說:“快點(diǎn)!”怎么講?Dépêches-toi !還有呢?我們可以說得地道些:Grouille-toi !步驟三:創(chuàng)造盡可能多的法文環(huán)境,盡可能用法文思考:1。搜索引擎:Google我的語言已經(jīng)把我從中文改成了法文。把手機(jī)里的app用語言設(shè)定為法語3.督促自己,做筆記,思考,描述事物,搜索信息等等,盡量使用法語。步驟四:在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,如何堅(jiān)持:在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中不斷激勵(lì)自己!如果你有時(shí)間和精力自學(xué)法語,可以選擇自己收集資料,購買書籍等等。但對于上班族或時(shí)間不夠的人來說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)很不方便,也很難保證100%的出勤率。(此時(shí)不要高估自己的耐力和耐力!)假如受制于小城市或三線城市的教育資源,或者時(shí)間精力不夠,建議在網(wǎng)上報(bào)班學(xué)習(xí)。初學(xué)法語,自學(xué)建議需要引導(dǎo)學(xué)習(xí),尤其對初學(xué)者來說,發(fā)音實(shí)在是太重要了!假如你一開始發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),以后要花很多時(shí)間去糾正以前的錯(cuò)誤發(fā)音,真的是因小失大。

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