常青藤爸爸ket單詞：劍少的準備,單詞算是挺重要的一塊

劍少的準備，單詞是非常重要的一部分。

由于考試對所掌握的詞匯量有要求：

劍一Starters：詞匯量497；

劍二Movers：在劍一的基礎上，詞匯898新增401個單詞；

劍三Flyers：在劍二的基礎上，詞匯量1411新增513個單詞。

But，背誦單詞，一路考上來的父母，大家都知道。

費時、費力、費心。效果仍然是個謎。

如今的娃，接受肯定是無能的。

尤其是Starters和Movers大部分的孩子，還在幼稚園或小低學階段。

自然而然的拼讀，有的可能學了一段，有的可能剛開始，有的甚至沒有學過。

像這樣的娃，要他們去復習迎考背單詞，那基本上就是天方夜談。

所以，用單詞課的方法，強調考試的重點，還是挺有必要的。

這種單詞專題課，市場上并不多，著名的是常爸和憨爸。

首先來看常爸。

課程等級如下：

老母親多說一句：

什么叫敬請關注，就是還沒有開發(fā)出來。

再次查看課程流程：

課程分為兩個部分：學習和復習。

一共108小時，每天學習4個新單詞。

從第二天開始，學習4個新單詞。 復習前一天學到的四個單詞。

具體看一下：

口訣動畫片

以chant的方式，將本課要學的四個單詞串聯起來：

pumpkin、panda、bee、banana。

這樣才能建立單詞的基本認知，通過朗朗上口的旋律來激發(fā)興趣。

外教視頻課

從理論上講，外教的發(fā)音，圖片上的詞形，實物的意思，音形的意思，都是相當不錯的。

但實際上呢，節(jié)奏有點快?？偣?分鐘的視頻，老師教了4個字。

假設是一個完全陌生的新詞，那就得挺牛的娃，才能不傻逼全跟上。

聽單詞

這個場景挺有意思的。在動畫形式的故事線上，每次孩子回答正確的問題，都能收到一只小猴子。正確回答四個問題后，你可以收到所有的猴子，出發(fā)去上學。

哪里有問題？

問題是，一旦選錯了單詞，這個選項就會被排除在外。所以，即使是亂選，最終也能得到正確的答案。

說單詞

這部分是聽完音頻后跟著讀，有一個簡單的星級評分(滿分3星)。

閱讀的內容是以前的四個單詞，以及chant中頻繁出現的句子：

A pumpkin panda meets a bee banana。

寫單詞

這個環(huán)節(jié)，寫出單詞中的字母，同時重復單詞的發(fā)音，加強語音記憶。

跟讀和寫的環(huán)節(jié)，方法都比較簡單，就是如圖，沒有別的了。

拼單詞

以上就是學習階段的方法。

關于復習階段，怎么說呢，就是重復12345的學習階段。

復制粘貼，稱為復習。此腦回路，也足夠了。

再次來看憨爸的單詞課：

憨爸學科的內容是從KET考試中選擇的高頻詞匯，包括200個核心詞匯、354個擴展詞匯和200個。 一個口語詞匯。

更具特色的是課程安排，按照劍橋英語的場景進行分類。

每節(jié)課的三個部分：介紹單詞；思維導圖；沉浸式教學。

比如第一個主題Food and Drink，就是這樣教的：

介紹單詞

教師逐一介紹10個新單詞，包括單詞的含義和詞性。

大部分都是用例子和圖文對應的方法，都是非常常規(guī)的教學方法。

接著，教師的課程指令和課堂講解都是中英文穿插的，會先用英語講解，再用中文翻譯。

所有單詞介紹完之后，老師再領一遍單詞。

思維導圖

也就是換一種分類方式，再整理一下這10個單詞。

對于這一主題，教師的第一種分類方式是：

Edible(可以吃)，和Non-Edible(不能吃)。

另一種分類方法是：按詞綴分類。

這樣的思維模式真的很好，在教單詞的時候，順便幫助娃整理一下這些信息。

然而，在課堂上和寶寶一起聽后，這部分的具體吸收效果并不是那么好。因為寶寶很小，所以教學方法很傳統(tǒng)。特別是按照詞綴分類，其實比較抽象枯燥。

接著，在進入下一步之前，老師會再好幾句，預告下一步要做的檸檬汁。

信息量巨大。別指望娃聽了一兩遍就能記住或者重復。

沉浸式教學

這一部分，算是憨爸單詞課的亮點，老母和娃都愛上了。

因為場景是完全真實的，就是老師帶著娃，身臨其境，該做什么就做什么。

比如這個班，food and drink，然后老師真的走進廚房，真的做了一次檸檬汁。教師在講解單詞時，會將單詞融入到場景中，同時動手操作。

動真格，畫面如此生動，娃也很容易理解。

這個單詞課是媽媽用的。后面還有很多其他的主題，都是真的。當你去超市的時候，你真的會去購物。當你介紹房間的時候，你真的會帶著寶寶去看老師的家。

雖然老母不清楚娃記住了幾個字，但是談到憨爸的課，甚至像他這樣的網課殺手，也從未抗拒過。

老母總結

常爸和憨爸的單詞課，其實完全是兩種類型。

常爸爸，更像是傳統(tǒng)的輕課，動畫，短小，有趣，沖關。

憨爸，比較適合稍大一點的娃，能夠理解思維導圖，能夠邊看邊記下這些詞。

隨后，憨爸課程加分的一個因素是，講師老師Ms. Wu，履歷真的很出色：

中英文是美國當地教師的母語水平，UCLA本科雙學位(加州大學洛杉磯分校)在LMU獲得雙語教育碩士學位和加州教師資格。

現在在美國頂尖學區(qū)(10分滿分學校)擔任幼兒園、二年級中英雙語教師，工作9年。

但是，每個人也千萬不要頭腦一熱就下單。

因為，考試背單詞這件事，說到底是無聊的，就是很無聊，要下笨功夫。

假如只是期待，看一門單詞課就全掌握了，背出來，考試就不愁了。

那么，的確，的確，沒有！可以！可以！

每一個機構都有自己的特點，每一個孩子的需求都不一樣，適合孩子的才是最好的。

小孩需要選擇網絡課程，歡迎。

和我聊聊。