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本文由花友@ECHO小花生寫作計劃發(fā)布515
兒童背景介紹
目前,榛子醬已進入普通公立小學普通班,大班開始在機構學習ABC,一年級下半學期,我開始和家里的孩子一起學習。當我從二升到三的時候,我參加了考試KET。
從父母和孩子一起讀書的那天起,我們每天大約閱讀1小時(睡前),留出45分鐘進行聽力訓練(早上醒來 晚上洗漱),假期會增加兩部分時間,大約4-5個小時一天(包括今年暑假的閱讀、聽力和做題),每天都是這樣,已經(jīng)兩年半了。
兒童在考試前的水平
說說:學校每周三節(jié)中學教學 每周一次1v網(wǎng)課,50分鐘,考試前7個月。
寫:刷20套真題算嗎?……很偶然的會做一些牛津探索后面的問題,也很偶然的因為讀完書后想寫小說,寫了一篇,還沒寫完。
AR:我們測試了一下,大約4上下。說上下是因為考試前一個月考了4個.3.之后,我只做題,沒有看其他書??荚嚽耙恢埽易隽巳慰荚?8、考試3周后剛好開學,考了4次.9。
AR是什么?
AR英語全稱分級系統(tǒng)AcceleratedReader,它是一套成熟的英語閱讀分級體系,廣泛應用于英國和美國,主要用于評估出版物的難度(ATOS)評估讀者的閱讀能力(STAR)。
AR讀這本書的難度從四個維度來衡量:整本書的文本內(nèi)容、平均句長度、詞匯難度和單詞數(shù)。檢測分數(shù)選擇10進位系統(tǒng),然后添加小數(shù)位來表示更準確的等級。最低0,最高12.9。
例如,這是官網(wǎng)對《哈利波特與魔法石》這本書的難度評價:
ATOSBookLevel:6.0
InterestLevel:MG4-8
WordCount:77325
翻譯成大白話:這本書有77235個的內(nèi)容和興趣適合4-8年級的孩子,語言難度適合美國6年級學生的平均閱讀水平。有了這些參數(shù),老師和家長就能很清楚地知道一本書有多難。
STAR檢測,全稱StandardizedTestfortheAssessmentofReading,測試的是孩子的閱讀水平,可以獲得測試者的閱讀水平AR分值。
KET做題過程:
這張表,記錄了我們當時的做題過程:
從7月4日(期末考試后的第二天)到7月29日,幾乎每天都有一套真題。最后,我在19年4月找到了一個最新的真題給她做,前后刷了20套。
這張表的每一部分都有評分項,這樣你就可以清楚地知道弱點(圖中的小紅點),然后根據(jù)弱點進行專項訓練。
能看見,我們part分數(shù)一直不高。雖然我們一起看了解決問題的視頻,但這些錯誤不是兒童語言能力的問題,而是理解和認知能力的問題。刷了20套后,我沒有理解,也沒有太多的分數(shù)。她身后沒有糾纏。
和花友們的Q&A
準備部分講完了,直接到答疑階段。
關于背單詞:孩子在英語學習中沒有背單詞,只是一直看書。因此,在備考的過程中,她極不適應背單詞,經(jīng)常背了兩天就忘了。因此,這本書是著名的14天攻破KET核心詞匯,我們痛苦地堅持了7天,無法繼續(xù)。
在陪伴的過程中,我也清楚地感覺到,她更喜歡(更適應)通過大量閱讀來了解新詞,或者用英英詞典來檢查意思。
假如孩子是原版寶寶,不要一上來就背單詞,而要觀察孩子的接受方式,適當?shù)木褪亲詈玫摹?/p>
關于拼寫:孩子的英語學習從來沒有練習過拼寫?;旧?,如果她想寫單詞,她會用自然拼寫技巧來寫,所以有時她會寫butiful這種能讀但拼錯的錯誤。
當然,這種情況比較少見。如果她拼寫不確定,她會自己查字典(推薦《有道兒童詞典》)App真的好用啊),糾正一兩次,基本不會錯。
自然拼寫是聽力詞匯轉(zhuǎn)換和閱讀詞匯的橋梁,也是發(fā)音詞匯轉(zhuǎn)換和拼寫詞匯的橋梁。閱讀可以通過學習自我拼寫快速實現(xiàn),自我拼寫可以通過大量閱讀鞏固。
關于語法:沒有學過語法。事實上,在KET考試中,原版娃娃大多不會遇到這個問題,基本上用語感就可以做題了。
但這也有問題,比如在看語法解釋視頻時,遇到be動詞 過去的分詞這些公式,我們和孩子一起孟(母親四級低空掠過)。
如何打破最終的作文語法?訓練的時候,先自己寫,看看寫完后是否流暢,也是語感帶來的。...
總之,原版寶寶通常會多讀一口,這是提高語感的唯一法寶。如果非原版寶寶不在學校學習語法,可能需要額外的教材來自學。比如新思想,GrammarInUse,或是GreatWriting這些教材都很優(yōu)秀。
關于解決問題的技巧:我們在網(wǎng)上找到了一些網(wǎng)民錄制的答案視頻,這仍然很有幫助。然而,這只是一個考試技巧,對提高英語水平?jīng)]有影響。我們沒有申請任何考試。
如果父母有時間和精力,可以看視頻 自己督促做題,沒時間也可以交給機構。
關于口語練習:每周給孩子報1次v2.網(wǎng)課,50分鐘。老師調(diào)動氣氛很好。女兒原本是一個害羞內(nèi)向的女孩。上了幾節(jié)課,現(xiàn)在經(jīng)常在課堂上搶伙伴的話
聽正版音頻 張口閱讀確保英語口語的發(fā)音和語調(diào)不會太差。內(nèi)容可以通過真實的問題進行訓練。在這一點上,遺憾的是,當時沒有找到一個可以做練習的伴侶(畢竟,孩子們更多的是層出不窮,可以在現(xiàn)場鍛煉)。他們只能由他們的父親個觀察者,觀察和記錄女孩需要改進的地方。
關于作文:因為她沒有認真練習寫作,但她覺得自己偶爾跳出來的句子、詞語和語用語還是OK因此,我重點告訴她作文的評分要求,每次訓練都要看有沒有有沒有一個一個的達到,刷真題的時候都要以最低的3分來計算。
剛開始寫的干巴巴的,題目要求內(nèi)容要包括三點,她一句一句地回答:
我說這是創(chuàng)造,創(chuàng)造!可以捏造!每次寫完之后,讓她把背后的5分作文例子讀三遍。幾次之后,她似乎明白了一點,開始非常認真地對待自己,并寫了最后幾篇文章:
拍照后發(fā)現(xiàn)她寫在解題區(qū)外,會扣分。
關于考試模擬:做題時模擬各種環(huán)境,填寫答題卡、大小寫等細節(jié)。真的,只有認真刷題的人才能大致避免現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。
還有相關的大小寫。據(jù)說從19年開始,除了作文,所有的答題卡都要大寫。我們在做題的時候?qū)懥舜髮?,但是我們還是仔細考慮了一下,讓女孩在考試的時候注意一下example,看看是大寫還是小寫,不能在家練什么就是什么。
考試結束后,女孩第一句話就說:幸好你之前提示我要看例子,原來正式考試就是寫小寫。
還有解決問題的時間和環(huán)境。因為我們在下午2點開始考試,這意味著我們完全打破了通常的午睡規(guī)則。因此,期末考試一結束,我就切斷了她的午睡,根據(jù)考試當天的所有工作和休息。
早上鍛煉(因為我們最初估計我們會在考試當天通過深圳),我們吃了午飯,休息了一會兒,并在2點鐘正式進入考試狀態(tài)。在準備考試時,環(huán)境(尤其是聽力)不能完全沉默。我們應該模擬一下考場的情況。因為我聽說有些考場的音響設備聲音太小,周圍的施工噪音太大,等等。這些可以在準備考試時進行模擬,在正式考試時可以驚慌失措。
回憶起這個忙碌而單調(diào)的暑假,我真的很感動。這個女孩可以冷靜下來做這個問題。有時我甚至在布局后出去。當我回家時,她已經(jīng)完成了。我想回到這個暑假去擁抱這個嚴肅而勤奮的惡棍。
目前在備考PET,單詞的數(shù)量、單詞的難度和答題的難度都提高了很多,是一場升級打怪,給油!
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