ket背單詞時(shí)間：孩子學(xué)英語(yǔ),必考的一張證書(shū)!

在過(guò)去的兩天里，許多父母私下談?wù)撈咸丫?。?duì)于上周推出的KET考試文章:快收藏！孩子學(xué)英語(yǔ)，必考證書(shū)！嘆息和收獲很大；這突然意識(shí)到:“有印象之前，有朋友發(fā)了備考指南，但是沒(méi)注意到。..”

現(xiàn)在網(wǎng)上很多機(jī)構(gòu)都是以KET的名義宣傳自己的課程可以幫助孩子備考，但往往會(huì)給出一些無(wú)關(guān)緊要、無(wú)法落地的復(fù)習(xí)建議；甚至有些人把這些年的真題改成了課件告訴孩子，真的是在收父母的智商稅，不是嗎？

然而，我們不得不承認(rèn)，大多數(shù)家庭可能是第一次聽(tīng)說(shuō)這樣的考試。一方面，他們會(huì)花費(fèi)大量的精力和時(shí)間，另一方面，他們沒(méi)有一定的考試經(jīng)驗(yàn)，他們的眼睛被抹黑，所以他們會(huì)問(wèn)葡萄君是否有有效的備考方法。

KET分為Cambridge English: Key 和Cambridge English: Key for Schools，由于兩者的考試難度和證書(shū)認(rèn)可度完全一致，而且“Key for Schools”更貼近學(xué)校生活，所以下面我們就以“KET以校園版為主要講解。

KET與歐洲語(yǔ)言框架相對(duì)應(yīng)的考試（CEFR）的A二級(jí)，通過(guò)考試的考生具備下列能力：

能理解并進(jìn)行基本的英語(yǔ)表達(dá)。

可以用英語(yǔ)介紹自己的相關(guān)情況，并在特定的領(lǐng)域回答問(wèn)題。

能夠與母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家公民進(jìn)行日常交流。

在保證孩子聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的同時(shí)，詞匯量要求為1500字，相當(dāng)于雅思2。.5~3.5分?？荚嚨臏?zhǔn)備重點(diǎn)也集中在以上幾個(gè)方面。

必備材料

單詞方面，這1500多個(gè)單詞短時(shí)間內(nèi)無(wú)法完全掌握。建議KET核心詞匯的記憶2-3個(gè)月完成。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，背單詞離不開(kāi)句子和文章，也就是按照單詞表死記硬背，不僅效率低下，而且快速忘記。

因此，當(dāng)孩子背單詞時(shí)，他們必須同時(shí)閱讀包括單詞在內(nèi)的相應(yīng)句子?；A(chǔ)好的孩子建議嘗試自己做句子，這樣可以直觀的指導(dǎo)詞匯的記憶和如何使用。

同時(shí)，孩子應(yīng)該避免閱讀單詞書(shū)。理所當(dāng)然，他們認(rèn)為看一兩遍就能在考場(chǎng)上認(rèn)出來(lái)。好記性不如爛文筆。背的時(shí)候多在稿紙上寫(xiě)幾遍。只有結(jié)合上一段的記憶方法，效果才能事半功倍。

聽(tīng)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有分離過(guò)，兩者的學(xué)習(xí)是相輔相成的。孩子們可以在積累了數(shù)百個(gè)單詞后開(kāi)始練習(xí)。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為背誦KET口語(yǔ)考試的題目就夠了，但是背誦很多題目顯然是浪費(fèi)時(shí)間，也很難控制考試的靈活性。比如孩子背誦的口語(yǔ)主題是:“你最喜歡的科目是什么？并說(shuō)明原因。 在考試中遇到的是：“對(duì)于你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)中最難的科目是什么？您有哪些改進(jìn)方法？

第二，復(fù)習(xí)工作本來(lái)就是一個(gè)大項(xiàng)目，想要抽出大量的時(shí)間來(lái)練習(xí)和兼顧學(xué)校的作業(yè)，更是難上加難。與其這樣，我們不妨利用業(yè)余時(shí)間磨耳朵聽(tīng)力。因?yàn)镵ET考試的語(yǔ)音和口語(yǔ)材料大部分來(lái)自英國(guó)人的生活和工作場(chǎng)景，我們不僅要聽(tīng)繪本/兒歌/漫畫(huà)，還要培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單復(fù)述故事大綱的能力。練習(xí)時(shí)注意如何傳遞標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，模仿原聲資源糾正發(fā)音，同時(shí)注意積累日常單詞的語(yǔ)料料料，準(zhǔn)確掌握對(duì)話的重要信息。

讓我們談?wù)務(wù)Z法學(xué)習(xí)。雖然KET考試沒(méi)有像國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試那樣直接大規(guī)?？疾煺Z(yǔ)法，但語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)也是必不可少的。除了完形填空中的相關(guān)話題，寫(xiě)作和口語(yǔ)也會(huì)間接考察孩子對(duì)語(yǔ)法的掌握情況。

在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，葡萄君不建議家長(zhǎng)讓孩子開(kāi)始用劍橋初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法“全面撒網(wǎng)”鞏固，直到還剩不到一個(gè)月。由于考試日臨近，時(shí)間有限，孩子每天備考的時(shí)間也很珍貴。只有在練習(xí)的過(guò)程中，我們才能分析和檢查哪些語(yǔ)法點(diǎn)沒(méi)有掌握好，逐一克服。

適度刷兩本練習(xí)冊(cè):講解簡(jiǎn)潔真實(shí)的問(wèn)題，逐一復(fù)習(xí)講解的問(wèn)題，靈活運(yùn)用考試內(nèi)容分析錯(cuò)題原因，培養(yǎng)如何有策略地回答問(wèn)題，提高做題速度。尤其是對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，他們的認(rèn)知、對(duì)問(wèn)題的理解和年齡都是有限的。有必要保持正確的態(tài)度。從現(xiàn)在開(kāi)始，當(dāng)你遇到錯(cuò)誤的問(wèn)題或者做不到的問(wèn)題時(shí)，你必須非常高興:因?yàn)椋绻阕隽?，你可以得分?/p>

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，考試是關(guān)于能力、應(yīng)試技巧和現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定性。只有在考試前經(jīng)歷了相對(duì)較長(zhǎng)的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮80%的真實(shí)水平。

最后，對(duì)于孩子和父母來(lái)說(shuō)，考試是需要以“以苦為樂(lè)”的態(tài)度來(lái)完成的！也祝你的孩子早日獲勝。KET！

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