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上海 18761612306
盡管2022年KET/PET考試時(shí)間還沒(méi)有公布,但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨著時(shí)間的推移而積累的。許多父母和孩子已經(jīng)開(kāi)始密集準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。
提前規(guī)劃, 提前做好準(zhǔn)備當(dāng)然是正確的選擇, 但是下面這些誤解一定要避免!
離考試只有一個(gè)月, 背單詞已經(jīng)來(lái)不及了
很多父母會(huì)覺(jué)得背單詞對(duì)提分沒(méi)有效果, 許多孩子也對(duì)背單詞有抵觸情緒。. 也有一些父母會(huì)感覺(jué)到, 只需閱讀沒(méi)有什么大問(wèn)題,就不需要背單詞。.
原因各不相同, 總而言之,許多孩子都大大減少了對(duì)詞匯的投入時(shí)間。. 卻殊不知, 正因?yàn)槿绱?,?dǎo)致孩子無(wú)法提分的關(guān)鍵原因.
1.
KET詞匯需要1500字左右, PET要求上下3500字, 不管是KET還是PET考試, 對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),詞匯量無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。.若詞匯準(zhǔn)備不充分, 考試時(shí)甚至
題目也看不懂
,寫(xiě)作會(huì)審偏題
, 丟分會(huì)很嚴(yán)重.2.
KET/PET寫(xiě)作部分, 以及聽(tīng)力填空部分, 閱讀完形填空部分, 掌握學(xué)生詞匯的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也很高。.不但要求考生能夠
精確拼寫(xiě)詞匯
, 可以熟練運(yùn)用基本詞匯
, 還要掌握單詞的短語(yǔ)組合
,短語(yǔ)和句型
. 教師在教學(xué)過(guò)程中, 看見(jiàn)太多success作為動(dòng)詞使用, cinema, restaurant拼寫(xiě)錯(cuò)誤的孩子!因此,為了提高考試成績(jī), 教師建議孩子和父母都要注意單詞的掌握質(zhì)量。. 不只是雙眼看得懂, 還要聽(tīng)得懂耳朵, 嘴可以說(shuō)對(duì), 手可以拼對(duì).
3.
小孩一定不能因?yàn)闀r(shí)間太晚, 并且為自己找借口. 問(wèn)100個(gè)備考KET/PET候選人或候選人父母, 99個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備(另一個(gè)人可能會(huì)提前放棄。...)但問(wèn)題是, 若不背單詞, 背單詞質(zhì)量不高, 任何時(shí)候都太晚了. 因此,不管早晚, 意識(shí)到, 立即付諸行動(dòng), 才是王道!
KET/PET很簡(jiǎn)單, 考試前做很多題就可以了
殊不知, 伴隨著英語(yǔ)教育的普及, 小學(xué)生英語(yǔ)水平普遍提高, 根據(jù)我們的理解, 一線城市的英語(yǔ)普及程度和小學(xué)生的英語(yǔ)水平普遍要比其他地區(qū)好得多.
多年前,我們的老師在上大學(xué)的時(shí)候參加了上海高級(jí)口譯考試, 旁邊一起進(jìn)考場(chǎng)參加考試的可都是上海一年級(jí)的學(xué)生。.
KET考試詞匯量要求1,500字左右, 對(duì)中考要求進(jìn)行對(duì)比; PET詞匯要求3,500字左右,與高考要求相比。.
換句話說(shuō)KET/PET考試并不像父母想像的那么簡(jiǎn)單, 考試前當(dāng)然要解決問(wèn)題, 但是做很多題絕不是那么簡(jiǎn)單的。.
1.
由于時(shí)間和精力有限,父母和孩子 短期內(nèi)不能研究透徹KET/PET考試的本質(zhì), 以及考試各部分對(duì)考生英語(yǔ)能力的具體要求.2.
假如只做題而不分析, 找不到丟分的主要原因, 找不到根本的解決辦法, 做很多題只會(huì)犯很多錯(cuò)誤。.3.
KET/PET兩名考生在考試中要求進(jìn)行口語(yǔ)討論, 寫(xiě)作部分表達(dá)考生的內(nèi)容, 信息傳遞, 段落組織和語(yǔ)言質(zhì)量都有很高的要求, 不管是檢查方法還是檢查內(nèi)容, 沒(méi)有一個(gè)人在家里做很多題就能解決。.考完KET, PET立刻安排!
考試的確提高了英語(yǔ)水平, 激發(fā)兒童好勝心的好方法, 很多完成KET學(xué)習(xí)的孩子, 肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步特別大。.
比如, 知道如何準(zhǔn)確閱讀題目, 了解郵件的正確格式, 了解使用連接詞, 聽(tīng)力能力提高等等...
可是, 這個(gè)不能說(shuō)明孩子做好了馬上就可以考PET了!
相差2,000個(gè)詞匯, 是否掌握了意義/發(fā)音/拼寫(xiě)/詞性等全方位? PET閱讀新題型訓(xùn)練有沒(méi)有? 寫(xiě)作Article/Story會(huì)組織嗎? Story知道要寫(xiě)什么元素嗎?
不管是詞匯, 閱讀聽(tīng)力中句子語(yǔ)法的復(fù)雜程度, 題型變化為主觀題, 或者是寫(xiě)口語(yǔ)的新要求, 從KET到KET,我們都能看到PET的過(guò)渡, 確實(shí)存在一些困難. 即使某個(gè)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)已經(jīng)比較扎實(shí), 為了實(shí)現(xiàn)順利躍遷,還需要至少持續(xù)半年的充分備考。.
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