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法語教材:沒有一本教材是完美的,只有適合自己的才是最好的!

來源:小編 編輯:小編 日期:2023-01-20 18:10:45

事實(shí)上,沒有一本教材是完美的,只有適合自己的才是最好的! 所以在選擇教材之前,你首先要問自己兩個(gè)問題:

1. 你們學(xué)習(xí)法語的目的是什么?

法語專業(yè)學(xué)生:初期選擇國內(nèi)教材,聽說國外教材;在高級階段,選擇和閱讀國外教材涉及口譯課程。(也就是說,一本教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠)

法語二外學(xué)生:國內(nèi)教材選讀,以語法詞匯為主,提高閱讀能力。

留學(xué)生/興趣學(xué)生:國外教材選讀,以聽讀為主,提高口語交際能力。

如果你是法語初學(xué)者,你必須記住法語的發(fā)音規(guī)則。雖然很麻煩,但是很重要。然后多聽,多練習(xí)語感。我們每天都會(huì)推出模擬課堂視頻教學(xué)課程。學(xué)生請加入335724194法語學(xué)習(xí)交流群,通過觀看你的視頻教學(xué)課程逐步自學(xué)。只要你堅(jiān)持,從A1到B二是不難。

2. 您希望提高聽說還是讀寫能力?

國外教材:以情景為主,以口語交際為主,實(shí)用性高,但語法較為分散??梢杂脕硖岣呗犃涂谡Z。

國產(chǎn)教材:以主題展開,文章主要用于鍛煉語法邏輯,語法講解相對完整系統(tǒng),應(yīng)試性強(qiáng)??梢杂脕硖岣唛喿x和寫作。

好吧,如果你已經(jīng)明確了自己的目的,下一步,我們就可以看看小編教材的世界,拿出最適合你的那本。

當(dāng)然,如果你已經(jīng)選擇了一本書,也可以根據(jù)自己的情況增加哦(一般建議國內(nèi)外結(jié)合):

教材、優(yōu)點(diǎn)、缺陷(以下) 看圖)

將Reflets從海外引入法國

1. 經(jīng)典(受眾多)

2. 由一個(gè)故事串聯(lián)起來

一本生動(dòng)有趣的書

3. 原汁原味,可用于訓(xùn)練聽說。

4. 擴(kuò)展部分內(nèi)容較多

5. 整體難度大,但提升速度快。

缺陷:

1. 版本老舊

2. 語法分散

三個(gè)音標(biāo)部分需要自學(xué)

4. 不適合自學(xué)

Le Nouveau Taxi ! 您好!法文

1. 按主題劃分

(類似于國內(nèi)的編寫方法)

2. 原汁原味,可用于訓(xùn)練聽說。

3. 改編為中國學(xué)習(xí)者,

詳細(xì)的語法講解

4. 適合自學(xué)

缺陷:

1. 詞匯量不大

2. 擴(kuò)展部分不多

3. 音標(biāo)部分需要自學(xué)

Forum生存在法國

1. 視聽說訓(xùn)練

2. 原汁原味

缺陷:

1. 無音標(biāo)部分

2. 沒有語法解釋

3. 適合有一定的基礎(chǔ)

的學(xué)習(xí)者

海外未引入

La Nouveau Sans Frontière

新無國界

1. 由一個(gè)故事串聯(lián)起來

生動(dòng)有趣的書籍

2. 有詞群訓(xùn)練,有利于提提

高詞匯量

缺陷:

3. 聽、說、讀、寫訓(xùn)練豐富

1. 沒有介紹,版本老舊

2. 語法分散

3. 音標(biāo)部分需要自學(xué)

Echo

1. 由一個(gè)故事串聯(lián)起來

生動(dòng)有趣的書籍

2. 聽、說、讀、寫訓(xùn)練豐富

3. 語法難點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn),

主要原因是易到難的表現(xiàn)形式

4. 詞匯量大,難度大,提升快。

缺陷:

1. 沒有介紹,但是內(nèi)容比較新

2. 沒有音標(biāo)部分

3. 不適合自學(xué)

國內(nèi)

簡潔的法語教程

1. 課文講解多,語法講解多,

2. 模塊清晰,詞匯量大

3. 有音標(biāo)注解,適合自學(xué)。

1. 文本不夠口語化,生活化

2. 這篇文章太專業(yè)了

法律(和修訂本)

1. 經(jīng)典(受眾多)

2. 修改本增加了大量的課文

講解,語法講解

3. 修訂本適合自學(xué)

1. 文本不夠口語化,

生活化

2. 舊版本內(nèi)容陳舊

3. 有太多的修訂內(nèi)容

簡明大學(xué)法語教程

和《法語》非常相似,

教材介于舊版《法語》與修訂本之間。

新大學(xué)法語

1. 文章簡單,訓(xùn)練豐富

2. 適合自學(xué)

1. 文本不夠口語化,

生活化

新公共法文

類似于簡明法語教程,詞匯部分與英語進(jìn)行比較。

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