ket單詞課怎么教：2020改版后官方詞匯表

1. 循環(huán)記憶法

根據(jù)學生的情況，每天平均分配背單詞的任務，比如每天背20個單詞(水平好的學生可以適當增加單詞數(shù)量，基礎(chǔ)薄弱的學生可以適當減少)。

值得注意的是：復習總是比記住新單詞更重要，要反復高頻復習，復習，再復習。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線中提到的記憶周期，最好在中午前背完當天的list，大約12小時后(最好在睡覺前)復習當天背誦的內(nèi)容。list，每隔一天還要再復習一遍，確保每天都有新老單詞的背誦內(nèi)容。

2. 比較記憶法

通過學習自然拼讀， 詞綴的方法，理解單詞的發(fā)音和拼寫。

比如衍生：也就是說，另一個詞是由前綴或后綴組成的。

happy — unhappy & happiness

assist — assistant & assistance

試著把單詞寫成一個句子，或者擴展成一個短語。

You look happy.

She seems unhappy.

so much happiness

3. 分類記憶

KET考試涉及的主題大多與學生的學習和生活有關(guān)。核心詞匯量要求約為1500字。2020年改版后，官方詞匯將其分為25類。

將單詞放入專屬場景中進行分類和記憶，不僅可以提高記憶效率，還可以與現(xiàn)實生活和學習緊密結(jié)合，用詞串和句子背誦，同時阻礙學習如何使用，事半功倍。

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