KET輔導(dǎo)老師：Elsa“超額”完成任務(wù),堅持每天閱讀,一直堅持打卡

在最新一次的KET考試中，貝樂英語北京大悅城培訓(xùn)中心的Elsa小朋友以140分（GradeA）的成績順利通過了這門火爆家長圈的等級考試！在對Elsa媽媽的專訪過程中，更令我們的欣喜的是，這位英語能力優(yōu)異的“別人家的孩子”所取得的成果，其實(shí)并非遙不可及！

“我家閨女，0英語基礎(chǔ)的時候就到貝樂學(xué)了PK級別的課程，現(xiàn)在她完整跟隨貝樂的體系已經(jīng)學(xué)到了G3，在這個過程中，她一直都很喜歡貝樂的課程。貝樂的中外教老師真的都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們不僅會把每次的課程通過各種情景模擬或是借助道具的方式，講得趣味叢生。在孩子們表現(xiàn)良好的時候，他們還會自掏腰包去買些好吃的、好玩兒的作為獎勵。無論是平日的英語知識教學(xué)，還是圣誕節(jié)、感恩節(jié)這樣的特色主題課程，她都非常樂于去參加！對于年齡還小的她而言，貝樂顯然非常出色的做好了興趣啟蒙這一最根本需求?！?/p>

在貝樂老師眼中，Elsa是個學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，幾乎從未請假、缺課，并且每次課后作業(yè)都會一樣兒不落完成的模范生。去年停課期間，為鼓勵孩子保持英語學(xué)習(xí)延續(xù)性，貝樂開展了“21天閱讀打卡活動”。在這個活動中，Elsa“超額”完成任務(wù)，堅持每天閱讀，一直堅持打卡！

對此，Elsa媽媽表示：“我認(rèn)為，與其臨陣抱佛腳，不如做好平日的每一處細(xì)節(jié)！每次貝樂課后，我們都嚴(yán)格按照老師的反饋，督促孩子完成布置的課后作業(yè)、練習(xí)，偶爾我們也會給她出些英語語法的習(xí)題?！?/p>

“不過在孩子上了小學(xué)后，我曾經(jīng)也有過動搖，擔(dān)心孩子太辛苦，問過她要不要停止在貝樂的學(xué)習(xí)。但是Elsa自己特別的堅持，她跟我說她喜歡、她不覺得辛苦，自己愿意去學(xué)！對她而言英語學(xué)習(xí)完全不是負(fù)擔(dān)，而是一件她很樂意去每天完成的興趣愛好?，F(xiàn)在，學(xué)起英語來，Elsa完全不需要我們?nèi)ポo導(dǎo)。我們只要按照貝樂老師的要求，去稍加引導(dǎo)就可以了！如今，Elsa不僅能夠順利通過學(xué)校還有劍橋的考試，英語的聽說讀寫能力都非常的不錯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們之前報名貝樂時的預(yù)期。”