背ket單詞：劍橋?yàn)閷W(xué)齡期青少年設(shè)計(jì)的通用英語考試

劍橋?yàn)閷W(xué)齡青少年定制的通用英語考試分為三級，各自稱為學(xué)齡青少年。KET、PET和FCE。這三級考試從低到高逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語各個(gè)階段的里程碑。這些證書解釋了學(xué)生的英語水平如下:

KET：可在簡單的場景中使用英語進(jìn)行交流；

PET：掌握英語基礎(chǔ)知識，并具備日常英語實(shí)用技能；

FCE：已有能力在英語環(huán)境中單獨(dú)交流，能在國外想怎么瘋就怎么瘋。

那么，在擁有了這些技能之后呢？FCE之后的下一關(guān)稱為CAE(C1 Advanced)。CAE證書的可信度得到了世界各地8000多家教育機(jī)構(gòu)、商業(yè)機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，這是國際公認(rèn)的高水平英語水平的象征。當(dāng)然，CAE背后還有幾個(gè)更好的水平。不是我們今天討論的重點(diǎn)，所以暫時(shí)停在這里。

這就是為什么現(xiàn)在許多父母愿意讓他們的孩子參加劍橋英語考試。它給了孩子一個(gè)階梯式的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是衡量孩子英語水平的可信依據(jù)，因?yàn)樗臉?biāo)準(zhǔn)在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可。

劍橋的聽、說、讀、寫都要考，針對不同的方面有不同的應(yīng)對策略。今天我想談?wù)劚硢卧~，雖然聽起來很簡單，但是很麻煩。

背單詞是備考中最機(jī)械的項(xiàng)目，極其枯燥。反正我從小就討厭。在背單詞方面，我是一個(gè)典型的熊海子。我沒有過目難忘的技巧。我總是一個(gè)接一個(gè)地打破它。不知道從字母A開始狠心背了多少次，但是直到考完所有的考試，還沒有背到B。

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但是劍橋考試的不同階段對詞匯有很大的要求。如果你對單詞知之甚少，聽、說、讀、寫都會很難通過。所以對于詞匯量不夠豐富的學(xué)生來說，這個(gè)詞要背。

閱讀。閱讀是最重要、最有用、最有趣的方法。盡可能增加閱讀量，可以閱讀報(bào)紙、雜志、小說，甚至是帶對話的漫畫書籍。讀到自己喜歡的東西，你就不會輕易煩惱，在廣泛的閱讀中，你會接觸到很多新單詞。尤其是那些常用詞，在閱讀中經(jīng)常和它們打照面，更容易記住它們。而且當(dāng)你在閱讀中遇到生詞時(shí)，你也可以根據(jù)前后文進(jìn)行猜測。這種記憶的生詞通常令人印象深刻。閱讀的另一個(gè)好處是幫助你理解一個(gè)單詞的具體用法，而不僅僅是寫下它的中文意思，而是不知道如何使用它。

尋找相關(guān)單詞。英語中的一個(gè)詞根可以發(fā)揮很多與之相關(guān)的單詞。如果你能舉一反三，在學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的同時(shí)乘勝狙擊，記住所有與之相關(guān)的單詞和短語，你不是在賺錢嗎？care，你們可以從這里學(xué)習(xí)careful, careless, carefree, take care...

造句。造句是將理論應(yīng)用到實(shí)踐中的一個(gè)過程。實(shí)踐帶來真正的知識。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，你不僅可以記住它，還可以記住它。最好用它來造句。用這個(gè)詞的不同時(shí)態(tài)或意思造十個(gè)句子，一定要比死記硬背好。就像本杰明一樣.富蘭克林說：“告訴我的我會忘記，教給我的我也許會記住，但是讓我參與進(jìn)來的我可以學(xué)習(xí)。

重復(fù)。不管當(dāng)時(shí)記得多牢，如果你記得以后再也看不見了，忘記的肯定比記得快。所以背單詞的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是不斷地翻品牌，反復(fù)見面。前面提到的和它在閱讀中相聚是一種方法。同時(shí)，你也可以做到。一個(gè)是每隔一段時(shí)間背完單詞后回去看看，另一個(gè)是有意識地在遣詞造句中使用新單詞。不管是說還是寫，用得勤了它自然就在腦海里扎根了。

耐心和毅力。學(xué)習(xí)一門語言不是一件簡單的事情。耐心等待自己一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展。如果你堅(jiān)持下去，我相信堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)一定會讓你從A到A記住單詞。z，而且不像我，到現(xiàn)在還在A那里打轉(zhuǎn)。

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