新概念英語與ket：孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么

如果你家孩子正在上小學(xué)，也有這方面的困惑，請您一定花點時間把這篇文章讀完。

01 首先明確孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么

我女兒在小學(xué)四年就已經(jīng)把新概念一、二冊粗略了學(xué)習(xí)了兩遍?，F(xiàn)在正在精學(xué)第三篇。

我?guī)е畠涸谛W(xué)四年級自學(xué)了一年KET，并順利在2020年下半年拿到了KET優(yōu)秀的證書。

在小學(xué)五年級，我?guī)畠捍执值貙W(xué)了PET，經(jīng)過我們自檢，她也能通過PET的測試了。

另外，我粗粗地看了一下FCE的教材，準(zhǔn)備今年小初升的暑假開始和女兒一起學(xué)習(xí)FCE。

女兒這樣的英語成績，在北京和上海這樣英語學(xué)習(xí)嚴(yán)重內(nèi)卷的城市是真的不算什么。

有些牛娃在小學(xué)四年就拿到了FCE的證書，據(jù)說還有在小學(xué)就考到雅思7.5分的孩子。

所以，我家孩子在英語學(xué)習(xí)上真的沒有內(nèi)卷。

再說說我自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

我是一名小學(xué)六年級學(xué)生的媽媽，同時也是一名在國內(nèi)學(xué)歷考試中身經(jīng)百戰(zhàn)的家長。

可以說，在我求學(xué)的道路上，從未停止過英語學(xué)習(xí)和考試。

歷數(shù)自己考過的與英語相關(guān)的考試，包括高考英語、大學(xué)四六級、全國公共英語三四級、研究生入學(xué)英語考試、托福等等。

我家一直重視孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅只是重視她的英語學(xué)習(xí)。

但是我們對于孩子英語學(xué)習(xí)的重視，跟某些家長對孩子擇校考證的目的是不太一樣的。

我們家重視孩子的英語學(xué)習(xí)，一方面是源于自己以往學(xué)習(xí)英語的坎坷經(jīng)歷，所以不想讓孩子重蹈覆轍；

另一方面是我和先生都認為英語學(xué)習(xí)對孩子成長的意義不應(yīng)僅僅停留于它是一門高考科目。

我們讓孩子學(xué)習(xí)新概念也好，劍橋通用英語也好，目的不是為了讓她考證，而是想通過這種以考帶學(xué)的方式，讓孩子養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

所以，即使自去年起教育部不再承辦劍橋通用英語考試了，我也還在帶著孩子按這套教材體系學(xué)習(xí)英語。

學(xué)完P(guān)ET后，我們就接著學(xué)習(xí)FCE。我們只是把這套學(xué)習(xí)體系作為輔助孩子堅持自學(xué)的工具而已。

02 英語學(xué)習(xí)對孩子成長的意義到底是什么

孩子的學(xué)習(xí)一直牽動著家長那顆焦慮的心。

說到英語學(xué)習(xí)，雖然目前它在高考中的分值不及語文和數(shù)學(xué)高，但是英語學(xué)習(xí)對于孩子的意義不僅僅是高考中的一門主科那么簡單。

我的英語學(xué)習(xí)之路是非?？部赖?。由于自己來自農(nóng)村，所以，我直到上了初中時才開始學(xué)習(xí)英語。

自己憑借著不錯的應(yīng)試學(xué)習(xí)能力和考試技巧，英語成績一直還算可以。

但是，到了大學(xué)，自己在英語中的短板就出來了。聽力和口語簡直不如一線城市幼兒園孩子的水平。所以，在大學(xué)時，我的英語四級考試成績只考了49分。

都說“不爭饅頭，爭口氣”。我從小就不是個愛服輸?shù)娜?。于是，我開始踏上了英語學(xué)習(xí)的漫漫求學(xué)之路。

在工作之余，我學(xué)習(xí)并考取了公共英語等級三和四的證書。后來，還自學(xué)了一段時間公共英語五。

因為在北京，所以英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和資源非常好。

我還利用業(yè)余時間，找各個國家說英語的語伴來練習(xí)口語。

有些語伴是在線下，有些是線上的。我教他們學(xué)習(xí)中文，他們教我學(xué)習(xí)英語。

我線下的語伴中，交換學(xué)習(xí)時間最長的主要有兩位。一位是來自英語倫敦的年輕女小說家Susan Barker，還有一位是來自M國的Tom。

Susan教了我一年時間，Tom斷斷續(xù)續(xù)至少教了我三年吧。那段時間我的聽力和口語有了飛速提升。

特別是Tom對我的英語學(xué)習(xí)幫助最大，他曾用了半年多的時間糾正我糟糕的發(fā)音。

再后來，為了考碩士研究生，我自學(xué)了概念三、四冊。

碩士研究生入學(xué)考試時，我的英語成績是75分（或76分），當(dāng)年我們學(xué)校的英語入學(xué)考試最高分大約是83分。

碩士研究生一入學(xué)，我就趕緊把六級考過了。

有一段時間，我計劃上學(xué)期間申請去國外大學(xué)學(xué)習(xí)半年，所以，我還考了托福。

讀研究生期間，我需要大量閱讀英語專業(yè)期刊，要寫英語論文，還要跟國際留學(xué)生一起上課討論。

慢慢地，自己的英語運用能力越來越嫻熟。

我甚至可以在業(yè)內(nèi)頂級的國際論壇中聽懂國外專家的發(fā)言，并運用流利的英語和專家在大會上交流。

我還可以在國際學(xué)術(shù)交流論壇上，用英語熟練地向頂級期刊的主編、大牛們做報告，并回答他們的提問。

我講自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷不是為了炫耀，而是想以此來說明學(xué)習(xí)英語對于孩子未來成長的意義。

首先，學(xué)好外語，可以幫助孩子在高考或讀研時多一個備選。

以很多孩子的學(xué)習(xí)成績，是很難考進國內(nèi)好的985或211學(xué)校的。

如果孩子英語成績還可以，比如雅思7分或7.5分，托福95分或100分以上，那么孩子還可以申請去香港或國外一些相對可以的大學(xué)就讀。

而不至于只是一味地去擠那個獨木橋。

其次，學(xué)好外語，可以讓孩子在大學(xué)和研究生學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。

即便是國內(nèi)大學(xué)，稍好一些的，在碩博畢業(yè)時都是有論文發(fā)表要求。

即使是在大學(xué)階段，如果能有國際期刊的發(fā)表經(jīng)歷，那么申請國內(nèi)外的碩士，都會有極大的優(yōu)勢。

再次，英語作為一種國際通用語言，在短期內(nèi)是不會退出歷史舞臺的。

只要這個世界是開放的，任何一門外語都有它存在的價值和意義，這當(dāng)然首先包括英語。

所以，多掌握一門外語，對于孩子未來的就業(yè)不敢說一定有好處。至少能為孩子多打開一扇窗吧。

03 新概念英語和KET、PET的區(qū)別

不管是學(xué)習(xí)新概念英語，還是劍橋通用英語，家長們首先要對自家孩子的英語水平有一個基本的了解。

如果孩子的英語啟蒙做得比較早，也比較好，孩子的英語底子還可以，有余力去學(xué)習(xí)這些，再建議孩子去學(xué)習(xí)。

如果孩子的基礎(chǔ)很差，那一定先從課內(nèi)的基礎(chǔ)抓起，夯實了基礎(chǔ)再談提高。

我對女兒的英語啟蒙在她沒出生時就開始了。她在幼兒園時就看了大量BBC的原版動畫片，也帶她讀了大量英語繪本。所以，她的英語輸入是足夠的。

女兒一上幼兒園就覺得英語老師教的東西都太簡單了。在這樣的背景下，我和先生才選擇了新概念一冊讓她學(xué)，那時候她才三歲。

在小學(xué)二三年級時，她就已經(jīng)讀大部頭的英語原版小說了。

我是在她上小學(xué)三年級時才知道劍橋通用英語等級考試的。后來我先買了教材看完，覺得女兒有能力學(xué)，才帶她學(xué)的。

我個人認為新概念是一套非常適合國內(nèi)學(xué)歷英語考試的應(yīng)試教材，但這并不代表學(xué)了新概念的人一定口語和聽力不好，真不是這樣的。關(guān)鍵看你怎么用這套教材。

咱們先來看看學(xué)了新概念四冊對應(yīng)的大概是什么樣的水平。以下信息來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

我自己沒學(xué)過新概念一、二冊，只帶女兒學(xué)習(xí)過。

但我學(xué)過新概念三、四冊。以三冊為主作為研究生入學(xué)英語考試的自學(xué)輔導(dǎo)資料，還是夠用的。

可以說，孩子學(xué)完新概念二冊，基本上參加高考英語考試是夠用的。

往屆高考英語中有一道語法題就出自新概念英語二冊Lesson1中對于seat作為動詞用法的考察。

新概念可以說是一套非常適合成人或孩子自學(xué)的成熟教材。它里面有中英文對照，有音頻資料，有課后練習(xí)題，同時也出了教材全解。

都說新概念的語法體系做得非常好，這一點的確如此。而且新概念把整個語法體系揉在了每篇課文中，同時還在課后有重點語法講解及配套練習(xí)。

另外，每篇課文后面還有課后閱讀理解練習(xí)題及Summary的寫作。這其實是把reading和wring部分訓(xùn)練了。

口語和聽力可以通過配套App做課文的聽讀練習(xí)來完成。

所以，即使媽媽們英語不太好，只要有高中或以上學(xué)歷。對照著教材的中文解釋也能帶孩子自學(xué)新概念一、二冊。等孩子再大一些后，就可以自學(xué)新概念三冊了。

我和我家先生當(dāng)時帶孩子自學(xué)時，自己的英語水平也不高，也就大學(xué)四級水平吧。

我們就讓孩子把單詞和課文背誦、默寫下來。反正也堅持學(xué)下來了。

我現(xiàn)在還是挺慶幸當(dāng)時堅持下來了，現(xiàn)在我家孩子學(xué)起英語來就比同齡人輕松很多。

女兒在小學(xué)四年級，就開始讀青少版的Shakespeare了，前后共讀完了十一本。

而且，女兒的英語語感比我強得不是一星半點。

現(xiàn)在，我給她讀一些英語雜志文章，我一邊讀，她就能一邊聽一邊同步給我用中文翻譯。

英語的報紙，她讀起來也幾乎沒有困難。

我想這跟她在幼兒園和小學(xué)四年級前，堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí)新概念英語打下的良好基礎(chǔ)不無關(guān)系。

再說小雅思KET、PET。以下是劍橋通用英語與雅思的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換表。

劍橋通用英語這套教材強調(diào)聽說讀寫四個方面綜合提升英語能力。它在在教材中的英語語法的編寫也非常系統(tǒng)全面。

我看了這套教材后覺得還是挺不錯了。

再加上女兒內(nèi)心有想去國外上學(xué)的想法，所以，英語這一關(guān)她必須要過。

劍橋通用英語低級別考試可以作為孩子未來備考雅思做準(zhǔn)備，高級別的考試甚至可以直接作為申請國外大學(xué)英語能力證明使用。

綜合以上考慮，我開始帶她在小學(xué)三四年級學(xué)習(xí)有小雅思之稱的KET。

所以，如果自家孩子將來有出國留學(xué)的規(guī)劃，或者有在國內(nèi)上國際學(xué)校的打算，學(xué)一學(xué)劍橋通用英語還是有必要的。

但是這套教材不太適合自學(xué)。因為這套教材是英文版的，相信國內(nèi)多數(shù)家長還沒有能力去教自家孩子。

那種一對二或四的小班課都是按小時收費的，費用更是比一對一的外教口語課都貴很多。

所以，我就干脆自己帶孩子學(xué)習(xí)了。好在，我家孩子英語啟蒙得好，底子也可以，這么多年下來，在英語學(xué)習(xí)上也基本上沒花太多錢，幾乎靠自學(xué)了。

回到本文的主題，總體相較而言：

從功利角度說，新概念英語更適合應(yīng)對國內(nèi)的英語學(xué)科學(xué)歷考試，而小雅思KET、PET這套體系更加適合應(yīng)對未來留學(xué)的英語儲備。

從英語綜合能力提升的角度說，不管選擇這兩套教材中哪套，都是非常好的。

04 寫在最后

家長們不管為孩子學(xué)習(xí)英語選擇哪套學(xué)習(xí)教材，都要以孩子自身的能力水平和興趣相匹配，同時要陪伴及鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)下去。

另外補充一點，學(xué)好英語和語文有一個共同之處，就是一定要重視孩子的閱讀。這個是要融入孩子日常的生活當(dāng)中，就跟每天呼吸一樣自然。對孩子閱讀的啟蒙越早越好。

我現(xiàn)在每周都和孩子一起讀中英語報刊，讀中英文小說，讀完我們再一起討論。這個是保持她學(xué)習(xí)英語的興趣動力所在。

也許堅持每天閱讀，在短期內(nèi)未必能幫助孩子在考試中多提幾分，但是對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是大有裨益的。