ket閱讀老師：KET/PET教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的Phatz老師

在KET/PET在考試中，閱讀理解一直是孩子最大的問(wèn)題，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中并沒(méi)有學(xué)會(huì)如何真正理解和使用英語(yǔ)。面對(duì)考試，孩子的理解能力有限，無(wú)法完全理解文章的大意，找到匹配的選項(xiàng)或連接前后的單詞，導(dǎo)致這部分丟分嚴(yán)重。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們邀請(qǐng)了豐富的東西。KET/PET教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的Phatz老師，為父母和孩子傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，記得保存哦~

Q：寒假期間，我們?nèi)绾螏椭⒆又鸩教岣唛喿x能力？

A：與死記硬背不同，我們提倡靈活的學(xué)習(xí)方法，閱讀的前提是積累和理解詞匯。

首先，我們會(huì)讓學(xué)生開(kāi)始閱讀繪本，這樣可以在各種語(yǔ)境中積累詞匯，增強(qiáng)他們對(duì)詞匯的理解能力。其次，通讀文章后，學(xué)生會(huì)開(kāi)始忽略內(nèi)容，以調(diào)查他們是否理解所學(xué)的文章，鍛煉他們的表達(dá)能力。同時(shí)，我們的老師會(huì)對(duì)所學(xué)文章提出開(kāi)放的問(wèn)題，與學(xué)生討論交流，塑造他們的邏輯能力和判斷力。

Q：孩子應(yīng)該用什么程度和類型的書(shū)本來(lái)訓(xùn)練？

A：不同水平的孩子有不同的閱讀水平，應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來(lái)選擇。我們使用了目前備受推崇的美國(guó)分級(jí)閱讀教材，可以讓不同水平的孩子得到相應(yīng)的練習(xí)。

Q：春節(jié)快到了，孩子們?cè)诩以趺磳W(xué)習(xí)？

A：教師將為學(xué)生布置課后作業(yè)，回家后打卡發(fā)送視頻到學(xué)習(xí)小組，教師將檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。

KET/PET考試的閱讀部分要求理解和理解能力，包括詞匯、語(yǔ)法、固定句型、固定搭配、習(xí)慣性語(yǔ)言等基礎(chǔ)知識(shí)，以及在長(zhǎng)期閱讀中建立、鞏固和積累的經(jīng)驗(yàn)和技能。

這樣做不僅僅是孩子自學(xué)就可以輕松做到的，對(duì)于正在備考的人來(lái)說(shuō)，KET/PET對(duì)于考試的孩子來(lái)說(shuō)，是需要有人引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，對(duì)考試有深刻的認(rèn)識(shí)，才能保證在考場(chǎng)上自由應(yīng)對(duì)。

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