ket單詞聽(tīng)寫(xiě)：KET/PET考試,有效背單詞的核心秘訣是什么?

下半年的KET、PET考試快到了。學(xué)生們準(zhǔn)備好了嗎？最悲傷的副本是詞匯問(wèn)題。很多家長(zhǎng)都很困惑。為什么別人能把單詞寫(xiě)下來(lái)，熟悉使用，而自己的孩子還卡在馬上忘記的瓶頸里？

KET大約需要1500-1800的詞匯量，PET通常在3000-3500之間。

小孩在準(zhǔn)備KET在考試過(guò)程中，要記住大量的單詞，熟練地運(yùn)用單詞。孩子不僅要會(huì)背單詞，還要會(huì)用單詞。

那么，針對(duì)KET/PET 考試中，有效背單詞的核心秘訣是什么？

單詞要分類，聯(lián)想記憶要深刻。

你不能通過(guò)隨意背核心單詞來(lái)真正掌握單詞。我們可以借用一些聯(lián)想或分類的方法來(lái)對(duì)單詞進(jìn)行系統(tǒng)的分類，更系統(tǒng)、更牢固地背誦單詞。

例如，一些簡(jiǎn)單的動(dòng)詞通常有多種組合和含義，比如get”,get up 、get dress、get on、get off...這個(gè)時(shí)候就可以把它們串聯(lián)起來(lái)，總結(jié)到同一個(gè)地方的筆記本上。

與此同時(shí)，在聯(lián)想的幫助下，鼓勵(lì)孩子在背單詞時(shí)聯(lián)想到與場(chǎng)景相關(guān)的單詞。dish(盤(pán)子；餐具)，從而立刻聯(lián)想到。table、dinner、butter、coffee、orange...這不但可以記得更多，而且在口語(yǔ)、寫(xiě)作中的調(diào)用能力也有了很大的提高。

試著說(shuō)出單詞的英文意思。

單詞的記憶僅僅依靠死記硬背是不可行的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言離不開(kāi)情境的融合。因此，建議學(xué)生在閱讀時(shí)熟悉單詞。

對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間短的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在練習(xí)問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)力和閱讀的單詞中可以有句型和情境。新單詞可以給孩子留下深刻的印象，督促孩子統(tǒng)計(jì)這些新單詞，方便背誦和背誦，這樣他們就可以掌握更多的單詞。

如果有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備考試，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子讀英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，有中文對(duì)比。最好在對(duì)比中文之前讀完一整章。

當(dāng)背誦的核心詞在實(shí)際語(yǔ)境中再次發(fā)生時(shí)，孩子會(huì)加深對(duì)單詞的記憶，理解得更深刻。這個(gè)時(shí)候也要注意整理新單詞，對(duì)遇到的單詞進(jìn)行分類，這樣它們之間就會(huì)有聯(lián)系和順序，產(chǎn)生有序的記憶，讓孩子記得更好。

達(dá)到一定水平后，在閱讀的過(guò)程中，孩子養(yǎng)成了根據(jù)情況猜測(cè)意思的能力，因?yàn)樗呀?jīng)能夠根據(jù)詞根和類似的詞匯發(fā)展自己擴(kuò)大詞匯量的能力。

不斷重復(fù)，大量訓(xùn)練

在背單詞的過(guò)程中，除了保證輸入量外，還要不斷重復(fù)，進(jìn)行大量的訓(xùn)練。

對(duì)于單詞的記憶，要注意復(fù)習(xí)總結(jié)，反復(fù)記憶。不管我當(dāng)時(shí)記得多牢，如果我記住了，我就再也看不到了。我肯定會(huì)比我記得更快地忘記它。

所以背單詞的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是不斷地拿出聽(tīng)寫(xiě)本，看看哪些是錯(cuò)的，哪些是錯(cuò)的。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，記住永遠(yuǎn)不要忘記的方法是用它來(lái)造句。練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作時(shí)，有一個(gè)單詞可以嘗試記錄在單詞本中。用這個(gè)詞的時(shí)態(tài)或意思創(chuàng)造10個(gè)句子，一定要比死記硬背更好。

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