法語學(xué)習(xí)課程：法語等小語種正式列入高中課程,意味著什么?是否會(huì)增加學(xué)生學(xué)業(yè)

早在今年年初，教育部就宣布，教育部制定的《普通高中課程方案與語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(以下簡稱《課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)》)從今年秋季開始實(shí)施。其中，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)方面，提到保留原有的學(xué)習(xí)科目，在英語、日語、俄語的基礎(chǔ)上增加德語、法語和西班牙語。

一石激起千層浪！很多家長都在問:高考要不要開始考法語？法語等小語種正式納入高中教育意味著什么？會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)嗎？你想學(xué)什么法語？以后所有的學(xué)生都要學(xué)法語嗎？

變化

高中教育增加法語等小語種 只有一所四川試點(diǎn)學(xué)校

根據(jù)教育界人士的分析，這樣一個(gè)指導(dǎo)性的課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)無疑會(huì)對(duì)目前的高中法語教學(xué)產(chǎn)生積極的影響，其意義在于鼓勵(lì)更多的非外語學(xué)校開設(shè)法語等小語種課程，也有助于規(guī)范教學(xué)。但需要強(qiáng)調(diào)的是，這并不意味著全國所有高中都會(huì)立即大規(guī)模實(shí)施法語教學(xué)，其實(shí)還有很長的路要走。

這種說法也得到了現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證。據(jù)悉，目前全國法語課程試點(diǎn)中學(xué)有11所。大部分分布在北京、上海等地，四川只有四川大學(xué)附屬中學(xué)一所試點(diǎn)學(xué)校。

試點(diǎn)

川大附中法文課程班 上課時(shí)間相當(dāng)于英語

作為成都市政府與法國蒙比利埃市政府教學(xué)交流合作項(xiàng)目的高中，四川大學(xué)附屬中學(xué)于2011年5月簽署教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，法國拉伯雷課堂落戶四川大學(xué)附屬中學(xué)。經(jīng)過五年的發(fā)展，2016年，由于學(xué)校拉伯雷課堂法語課程的教學(xué)成果得到了上級(jí)部門和家長的一致好評(píng)，被提升為中國和法國教育部認(rèn)證的法語課程。這一次，四川大學(xué)附屬中學(xué)被列為全國11所法語課程試點(diǎn)學(xué)校之一，這是基于此。

據(jù)四川大學(xué)附屬中學(xué)校長米云林介紹，學(xué)校法語課程班每年招收一個(gè)班，40人以內(nèi)。招生以中考成績?yōu)橹?，一般在重點(diǎn)線上20到30分以上，對(duì)法語感興趣的有一定法語基礎(chǔ)或?qū)W生自愿報(bào)考。在法語課程中，學(xué)生每天的法語和英語課時(shí)大致相同，甚至法語也會(huì)更多。我們可以保證每天至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的法語，而老師主要由法國外教擔(dān)任。因?yàn)檫@是中法政府的文化交流項(xiàng)目，對(duì)方會(huì)派外教到我們學(xué)校，我們也聘請(qǐng)了一些教學(xué)水平比較高的法語老師。米云林說，此外，法語課程學(xué)生的學(xué)習(xí)科目與其他班級(jí)相同，學(xué)生可以選擇出國留學(xué)或參加高考。

從前兩屆畢業(yè)生的出口來看，米云林表示，約60%的法語課程學(xué)生在法國學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生去英語國家，其他學(xué)生通過高考考上國內(nèi)大學(xué)。目前，除了法語課程學(xué)生會(huì)以法語為必修課外，學(xué)校還將法語納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)科選修課，供其他學(xué)生選修。下一步，作為法語課程試點(diǎn)學(xué)校，四川大學(xué)附屬中學(xué)將進(jìn)一步加強(qiáng)法語在學(xué)校課程中的選修，讓更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。

注1:學(xué)習(xí)小語種不等于增加負(fù)擔(dān)，更不等于高考必須考這三門科目。

對(duì)于教育部的措施，教育界有人認(rèn)為擴(kuò)大普通高中教學(xué)語言是大勢(shì)所趨。之所以選擇法語、德語和西班牙語，也是出于國際交流的目的。這些語言覆蓋面高，在世界各地應(yīng)用廣泛，然后語言會(huì)根據(jù)實(shí)際情況增加。然而，這些科目在不同地區(qū)的設(shè)置也需要根據(jù)具體情況和學(xué)生的興趣。這位人士認(rèn)為，并非在課程計(jì)劃中指出增加語種，然后在高考中就會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)科目，這也是一個(gè)實(shí)施過程。”

此外，成都某高中英語老師表示，政策一出臺(tái)，很多人誤以為2018年高一的學(xué)生三年后高考會(huì)增加法語考試，這是不準(zhǔn)確的。因?yàn)殚L期以來，高考外語科目可以選擇不同的語言，比如英語或者法語，只需要參加一個(gè)語言考試，而不是在英語考試之外增加另一個(gè)法語考試。增加小語種的學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會(huì)多元化發(fā)展的需要，也是未來競爭的優(yōu)勢(shì)。

注2：并非所有四川中學(xué)生都必須學(xué)習(xí)法語等小語種

成都某高中校長認(rèn)為，法語等小語種需要在四川中學(xué)全面開展，還有很長的路要走。他分析說，從學(xué)校層面來看，相當(dāng)一部分高中沒有相應(yīng)的條件和資源，做不到。以全國11所試點(diǎn)學(xué)校為例，大部分設(shè)立法語的院校都是外語高中。普通高中幾乎都是英語教學(xué)，少數(shù)會(huì)引入法語作為選修課的興趣課程。

這意味著，雖然法語等小語種已經(jīng)納入高中教育，但并不意味著四川所有的中學(xué)生都應(yīng)該立即學(xué)習(xí)法語等小語種。根據(jù)學(xué)生的學(xué)校情況，學(xué)生需要根據(jù)自己的興趣和愛好來決定。

注3：法語等小語種進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目，可以擴(kuò)大學(xué)生的選擇范圍。

從學(xué)生的具體情況來看，就目前的情況來看，有多少人愿意選擇難度較大的小語種作為高考外語科目？這個(gè)數(shù)據(jù)現(xiàn)在無法統(tǒng)計(jì)，也沒有人知道。成都某高中校長表示，當(dāng)然，法語等小語種進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目，給學(xué)生更多的選擇。他說：以前高考也有小語種考試，但是小語種的學(xué)生在選擇大學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到許多專業(yè)限制，將來應(yīng)該選擇更多?！?/p>

也有教育界人士從大學(xué)生就業(yè)情況分析。對(duì)于法語專業(yè)的學(xué)生來說，從事教育行業(yè)是就業(yè)方向之一。但在目前的背景下，短時(shí)間內(nèi)對(duì)高中法語教師的需求不會(huì)有很大的空缺。然而，新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布確實(shí)是一個(gè)好處。相信越來越多的中學(xué)會(huì)設(shè)立法語科目，招聘法語人才。

附件：11所法語課程試點(diǎn)學(xué)校

北京外國語大學(xué)附屬中學(xué)

北京十一學(xué)校

北京21中學(xué)

天津新華中學(xué)

西安外國語大學(xué)附屬西安外國語學(xué)校

上海外國語大學(xué)附屬學(xué)校

上海光明中學(xué)

南京外國語學(xué)校江蘇省南京

山東省濰坊市外國語學(xué)校

武漢外國語學(xué)校

四川大學(xué)附屬中學(xué)(四川省成都市第十二中)