ket作文練習(xí)：2018.10

今日，我們將主要處理以下問題：

1. 寫作中常見的表達方式有哪些？

2. 如何創(chuàng)作一篇好的文章Story？

3. 考試時應(yīng)該避開哪些雷區(qū)？

Part 1 寫作中常見的表達方式有哪些？

小作文信函寫作，以不變應(yīng)萬變。讓我們一起來看看信函作文的出題要點：

2018.10.20 KET作文真題

2018.10.20 PET作文真題

從2018年10月的真題和歷年真題練習(xí)冊中不難看出，信函作文主要考查邀請、描述時間、地點等表達方式。where, when, who, what to do這是調(diào)查的重點。

家長可能更關(guān)心有沒有寫作模板或者常用的句子，所以下面的老師會根據(jù)這部分經(jīng)常調(diào)查的信息，為大家準(zhǔn)備幾種常見的句子。

表達邀約：

I want to invite you to join...

Do you want to go with me?

表達時間：

... will start at 10 a.m on next Sunday.

表達地點：

We will go camping in the park near our school.

I want to go cycling around the lake.

表達人物：

Andy and Brian will go there together.

表達物件：

You should take some food and an umbrella.

Please take your bike and helmet with you.

Is there anything I should take? (詢問是否需要攜帶物品)

上述基本都是信函小作文比較常用的表達方式啦，掌握這些常見的表達方式，根據(jù)題目要求靈活運用，獲得高分不成問題。

可是PET大作文，會比小信函作文難很多，PET大作文，要求在Letter或是Story在兩種作文類型中，選擇一種。Letter字數(shù)要求增加了很多，難度也增加了很多。那么，除了掌握以上，如何在第一時間抓住閱卷官的眼球，增加作文的亮點呢？

除了正確的格式、全面的內(nèi)容和語言規(guī)范之外，我們還需要適度使用一些連接詞，這將使文章更加清晰和邏輯。常用的連接詞包括:

表示轉(zhuǎn)折：but, however

表示層遞：and, besides, also，first, second,

表示因果：because, so

表達情緒：surprisingly, suddenly, unexpectedly

總結(jié)一下：我們信函作文的重點是：

格式：稱謂，正文，簽名，

內(nèi)容：包括題目要求的所有要點。

語言：詞匯和句子用法正確，沒有明顯的錯誤。

邏輯：文章框架清晰，邏輯清晰。

字數(shù)：字數(shù)符合要求，不能過多或過少。

寫作：寫作工整，干凈，

Part 2 如何創(chuàng)作一個好的故事？

大多數(shù)考生對故事寫作感到陌生。因為和信函相比，大家對故事寫作的思路和方法都會比較陌生，所以在考試的時候，更多的考生專注于選擇。Question 7信函寫作。所以，今天，我們也來仔細分析一下，故事寫作應(yīng)該如何描述，首先來看看真題。

題目要求：

題目會給出故事的開頭，故事應(yīng)該從這句話開始。

這個故事的字數(shù)應(yīng)該在100字左右。

構(gòu)思故事，必須從哪些方面入手？

時態(tài):首先，我們必須考慮時態(tài)。我們應(yīng)該仔細閱讀第一句話，以確定故事發(fā)生的時間基調(diào)。比如上面這個題目，第一句給出了過去的時態(tài)，所以這個故事的整體基調(diào)應(yīng)該是過去的。

框架:寫故事的時候，不能想一句話寫一句話。寫之前要整體思考一個框架。除了生動有趣的故事，一個好的故事也應(yīng)該有opening和ending。

線條：故事可以有一條主線，比如根據(jù)時間線，根據(jù)地點線，或者根據(jù)情節(jié)線來發(fā)展。

故事的發(fā)展，需要包括哪些方面？

人物（Character): 這個故事可以包括1-2個主角和其他次要人物。

情景（Setting): 故事發(fā)生的場景

情節(jié)（Plot): 故事的主要情節(jié)(這也是故事的重要組成部分)

怎樣寫好故事的開頭和結(jié)尾？

以下老師將為大家寫一些開頭和結(jié)尾的想法。

從場景開始：可以通過描述一個場景來引出故事

從事件開始：可以通過講述一個事件來引出故事

以懸念開頭：可以通過幾個問題引出故事(難度較大，謹慎使用)

以情節(jié)結(jié)束：可以通過故事發(fā)展的結(jié)局來結(jié)束(最常用)

以翻轉(zhuǎn)結(jié)束：可以通過故事的大轉(zhuǎn)折來結(jié)束。

以場景結(jié)束：可以通過場景渲染來結(jié)束。

所以建議學(xué)生在考試前，不管是什么，Q信函7，還是Q8故事，固定一個來訓(xùn)練。例如，如果小學(xué)生擅長寫信，他們應(yīng)該更加努力地寫信。如果小學(xué)生想象力豐富，特別喜歡故事，他們可以專注于訓(xùn)練。Story, 不管是哪一種題型，都能得高分，但要看自己最擅長哪一種。

Part 3 考試時，應(yīng)該避開哪些雷區(qū)？

以前的寫作中，教師基本上都提到了要注意的要點，下面我們來總結(jié)一下寫作時要避開哪些雷區(qū)？

雷區(qū)一：匆忙落筆，題目要求的要點沒有看清楚，導(dǎo)致內(nèi)容不完整。

雷區(qū)二：時間分配不均勻，前面浪費太多時間，導(dǎo)致后面時間不足，匆匆結(jié)束。

雷區(qū)三：字跡不整齊，字母不易辨認，寫作不整齊。

雷區(qū)四：時態(tài)不統(tǒng)一，特別是寫故事時，一定要注意時態(tài)的統(tǒng)一。

雷區(qū)五：想一句寫一句，文章框架不清，條理不清。

好了，同學(xué)們要記住老師提到的這五個雷區(qū)，注意避免練習(xí)和考試。此外，前面老師整理的寫作要點、常見表達和寫作方法，在寫作中一定會取得高分。

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