法語命令式：我自學(xué)法語這么久,很多人問我是不是特別難,其實(shí)任何一門語言都

我自學(xué)法語這么久了。很多人問我是否特別困難。事實(shí)上，任何語言都是困難和容易的，并不是所有的語言都特別困難。在自學(xué)法語的過程中，我覺得法語的知識(shí)點(diǎn)不多，所以我不會(huì)覺得很復(fù)雜。特別是在第一部分的發(fā)音學(xué)習(xí)中，你可以看到，只要你記住發(fā)音規(guī)則，法語發(fā)音其實(shí)很簡單，所以你可以學(xué)好法語

雖然我不是法語大神，但是關(guān)于法語學(xué)習(xí)有很多經(jīng)驗(yàn)，知道什么難什么容易，所以下面分享一下希望對(duì)你有幫助！

一.容易學(xué)習(xí)的部分-發(fā)音

當(dāng)你開始接觸法語時(shí)，你知道法語有26個(gè)字母，包括6個(gè)元音字母和20個(gè)輔音字母(看起來像英語)，所以不會(huì)覺得特別難，主要是因?yàn)槟懔?xí)慣開口說話。

發(fā)音學(xué)習(xí)非常適合一些app。由于app會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和具體而詳細(xì)的內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)用的app鹿老師說外語，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的法語app鹿老師說，外語似乎是近幾年在中國大陸發(fā)展起來的。它曾經(jīng)有LingoDeerPlus和國際版LingoDeer兩版。同時(shí)，鹿老師說外語App（LingoDeer）全球客戶突破1000萬，Google和AppleAppStore精選推薦。

打開鹿老師說外語，選擇法語入門選項(xiàng)。進(jìn)入后，你會(huì)看到一個(gè)法語入門發(fā)音。這個(gè)板塊學(xué)的是法語的基本發(fā)音，所以你不會(huì)覺得法語不習(xí)慣。

（1）元音

1.元音a、a、à一般都發(fā)作[a]，比如:

pas

pale

à

2.元音e一般發(fā)作[]，例如：

le

premier

3.元音i、?、y一般都發(fā)作[i]，比如:

lire

?le

na?f

4.元音o一般發(fā)作[]或][o]，比如:

porte

rose

5.元音u,?一般發(fā)作[y]，比如:

sur

s?r

(2)常見的元音組合

1.字母組合ai/ay，ei/ey都發(fā)作[ε],比如：

vrai

tramway

neiger

trolley

2.字母組合au、eau一般都發(fā)作[o]，比如：

chaud

eau

3.字母組合ou、aou都發(fā)作[u]，比如：

ou

go?t

ao?t

4.字母組合eu、oeu一般發(fā)作[oe]，比如：

heure

soeur

但是在詞結(jié)束的音節(jié)中[Φ]，比如：

peut

boeufs

（3）輔音

(4)常見輔音組合

陸先生說，外語的第一部分教授法語的基本發(fā)音，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。法語的發(fā)音不難記住，不同于韓語和日語。當(dāng)我們看不懂單詞時(shí)，app將會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音來指導(dǎo)我們，這是非常個(gè)性化的。這個(gè)盤子后面有很多提示。內(nèi)容是一些關(guān)于發(fā)音的技巧和細(xì)節(jié)，這是我們需要注意的。

二.板塊-詞匯難學(xué)

觸摸法語發(fā)音后，我們將開始接觸法語單詞。事實(shí)上，我把詞匯歸類為一個(gè)困難的部分，因?yàn)橛泻芏嚯s七雜八的詞匯。就像我們的英語單詞一樣，一個(gè)單詞有很多意義。因此，學(xué)習(xí)法語詞匯必須有方法，一步一步。

1.名詞與冠詞記憶

法語中的所有名詞都是陰陽的。作為新手，當(dāng)我們記住單詞時(shí)。例如，記筆這個(gè)詞，不要只記住它stylo，記unstylo。比如記桌子這個(gè)詞，不要只記桌子這個(gè)詞。table,記unetable。通過搭配一個(gè)不定冠詞，我們也可以掌握名詞的陰陽性。為以后的性數(shù)合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一步幾乎不需要時(shí)間。

2.注意記憶動(dòng)詞

在記憶動(dòng)詞的同時(shí)也要注意介詞搭配。例如：Hier,j'aidiscuteavecJean。Onadiscuted'unfilm。比如最近我學(xué)了一個(gè)新動(dòng)詞，discuter,先觀察變位，發(fā)現(xiàn)是第一組的規(guī)則變位，在心中順一次動(dòng)詞變位。然后觀察動(dòng)詞在例句中的應(yīng)用：discuteravecJean,與誰討論可以搭配avec這個(gè)介詞。discuterd'unfilm,討論什么內(nèi)容可以搭配de這個(gè)介詞。

3.通過例句記住單詞

我強(qiáng)烈推薦這種方法。我們應(yīng)該為單詞創(chuàng)造一個(gè)情境?；蛘咭郧暗睦洌绻蚁氡痴b，discuter當(dāng)你使用這個(gè)動(dòng)詞時(shí)，不要只是盯著它看！！相反，把單詞放在例句中以便記憶。學(xué)習(xí)完例句后，你不僅可以理解介詞的搭配，還可以主動(dòng)用這種搭配造句。

4.重復(fù)記憶

沒有記憶是沒有用的，因?yàn)閱卧~是如此殘忍。學(xué)完不要丟，否則舊詞匯還是會(huì)變新。不知道大家有沒有聽說過艾賓浩斯遺忘曲線，我在課堂上聽到了老師的介紹。也就是說，20分鐘后只剩下58%，一周后只剩下25%。可怕嗎？當(dāng)然，這并不意味著背單詞是沒有意義的，只是強(qiáng)調(diào)要用記憶曲線來不斷復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)，可以大大降低忘記率。

我知道很多人會(huì)覺得背單詞、復(fù)習(xí)單詞很枯燥，其實(shí)在一些學(xué)習(xí)軟件中，學(xué)習(xí)單詞的方式就是突破關(guān)鍵的答案。一個(gè)板塊一個(gè)板塊學(xué)習(xí)后獲得小星星可以進(jìn)入下一個(gè)板塊，整體個(gè)性化也很有趣，比如我剛才說的鹿老師說外語。此外，在每一章的詞匯學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，還有一部情景喜劇。情景喜劇包括兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：一個(gè)是閱讀，另一個(gè)是聲音匹配。聲音匹配的內(nèi)容主要針對(duì)新學(xué)習(xí)的單詞和例句，情景喜劇中的法國小妹妹非常漂亮。我非常喜歡它

三.難學(xué)的板塊-語法

在學(xué)習(xí)了一些詞匯之后，你將開始學(xué)習(xí)法語和語法的特殊知識(shí)。事實(shí)上，語法學(xué)習(xí)也是從易到難，也要一步一步。

法語時(shí)態(tài)表示動(dòng)作的時(shí)間順序，大致可以分為三個(gè)時(shí)間線:過去時(shí)：(Lepasse)——現(xiàn)在時(shí)(Lepresent)——將來時(shí)(Lefuture)，從這三個(gè)軸上對(duì)不同的語式進(jìn)行細(xì)分，其中直陳式的細(xì)分項(xiàng)最多，其他語式一般只有三個(gè)時(shí)態(tài)。

(1)動(dòng)詞的六種語式：

直陳式，條件式，命令式，虛擬式，不定式，分詞式。

(2)四種人稱語式

直陳式、條件式、命令式、虛擬式屬于人稱語式，因?yàn)槠鋭?dòng)詞針對(duì)不同人稱而變位。

(3)兩種無人稱語

不定式，分詞式不與人稱配合，屬于無人稱語式。

我認(rèn)為在語法學(xué)習(xí)中，最難的大概就是虛擬式。讓我給大家介紹一下，看看能不能幫你們?nèi)俊?/p>

1.虛擬式現(xiàn)在時(shí)(Lessubjonctifpresent)

定義:法語虛擬包含主觀色彩，常用于連詞que弓|導(dǎo)補(bǔ)語從句。

從句是否使用虛擬，取決于直接支配從句的主句動(dòng)詞或短語，需要使用虛擬型：

(1)表示意愿(例如)Aimer喜愛、Eesirer希望、Vouloir愿意等)

(2)表示情感(例如)Etrecontente開心、Etreheureux喜悅等)

(3)表示判斷(例如)IIfaut應(yīng)當(dāng)、ILesttemps適時(shí)等)

(4)狀態(tài)從句是否使用虛擬式取決于引導(dǎo)從句的連詞。例如，虛擬式需要用于以下連詞引導(dǎo)的狀語從句:Avantque在...之前,bienque盡管,quoique雖然,sansque無需,afinque以便,amoinsque除非,pourque為了，等等。

與此同時(shí)，以下從句不使用虛擬式：

Apresque在..以后,parceque由于,depuisque自打,pendantque4..期間，等等。

2.虛擬式過去時(shí)(Lessubjonctifpasse)

定義：虛擬式過去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)的適用范圍是一樣的，但是它代表著說話時(shí)已經(jīng)完成或者將來某個(gè)時(shí)間之前要完成的動(dòng)作。

由助動(dòng)詞組成avoir或etre虛擬式現(xiàn)在時(shí)加動(dòng)詞的過去分詞組成。

3.虛擬公式?jīng)]有完成過去時(shí)(Lessubjonctifimparfait)

定義：它表示過去時(shí)間與主句謂語同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，以及過去和未來時(shí)間中發(fā)生的動(dòng)作。如果在主句中使用過去，則可以從句謂語中使用虛擬式

構(gòu)成:在簡單過去時(shí)的基礎(chǔ)上 詞尾

當(dāng)時(shí)我真的覺得很復(fù)雜。我做了幾張筆記，就像當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語語法一樣。我每天看筆記。對(duì)于語法學(xué)習(xí)來說，筆記真的很重要。好的記憶力不如壞的鋼筆好。

學(xué)習(xí)法語并不總是困難的，它是困難和容易的結(jié)合。只有掌握每一個(gè)板塊的方向和重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)法語時(shí)感受到快樂和成就。一起努力學(xué)習(xí)法語