西班牙語學(xué)習(xí)學(xué)校：商務(wù)西班牙語專業(yè):從“校企合作”到“國際交流”,多方合作創(chuàng)新

西班牙語商務(wù)專業(yè)：

從"校企合作"到"國際合作"，多方合作創(chuàng)新培育方法

說到被低估的小語種，西班牙語一定在名單上。作為世界第三大語言，世界上有21個國家以西班牙語為母語，人口已超過5.7億。從市場需求來看，這個門"小語種"其實并不"小眾"，相反，人才缺口巨大。

西班牙商務(wù)學(xué)生交流經(jīng)驗由市議長會見

據(jù)悉，根據(jù)發(fā)展定位，上海工商外國語學(xué)校于2007年設(shè)立了商務(wù)西班牙語專業(yè)，并逐步形成"商務(wù) 西班牙語"專業(yè)發(fā)展特色及"技能 西班牙語"人才培養(yǎng)的特點。值得一提的是，在工商之外，是上海乃至江蘇、浙江、上海唯一一所開設(shè)西班牙語專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校。

西班牙語學(xué)生ROCA參觀學(xué)習(xí)樂家集團

商務(wù)西班牙語專業(yè)加強教材、教師、教學(xué)方法的校企合作，將校企合作融入整個教育過程，共同制定專業(yè)教學(xué)實施計劃和標準，開展公司講座、企業(yè)認知等活動。同時，大學(xué)專家進入學(xué)校進行講座，以滿足學(xué)生文化擴張和職業(yè)發(fā)展的需要，產(chǎn)生可持續(xù)的就業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。

商務(wù)西班牙語學(xué)生在西班牙姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)和實踐，并參加展覽

據(jù)學(xué)校西班牙語商務(wù)教研室主任顧嘉蓓介紹，該專業(yè)還與國外姐妹學(xué)校和海外機構(gòu)開展了大量的國際交流平臺交流活動。專業(yè)通過Erasmus歐洲獎學(xué)金項目與外國姐妹學(xué)校合作，每年派優(yōu)秀學(xué)生到西班牙阿豐索八世學(xué)校參加為期三個月的交流學(xué)習(xí)；通過AFS在國際交流項目中，許多學(xué)生被派往阿根廷、智利和其他國家學(xué)習(xí)和交流一學(xué)年。這些活動不僅開闊了學(xué)生的國際視野，也促進了學(xué)生專業(yè)能力的提高。

阿根廷商務(wù)西班牙語學(xué)生交流經(jīng)驗

據(jù)了解，該校也是中學(xué)西班牙語聯(lián)盟的理事學(xué)校，是全球西班牙語聯(lián)盟的理事學(xué)校DELE在上海青年等級考試的考點，專業(yè)教師通過了西班牙的塞萬提斯學(xué)院DELE培訓(xùn)已經(jīng)成為全球西班牙語DELE官方考官。

2019級商務(wù)西班牙語中本貫通學(xué)生

十多年來，專業(yè)為我國培養(yǎng)了一批應(yīng)用性高品質(zhì)、高水準的商務(wù)西語人才。這個專業(yè)的畢業(yè)生出國深造，進入西班牙高校的學(xué)生人數(shù)逐年增加，優(yōu)秀的成績得到了高校的高度肯定和高度評價。商務(wù)西班牙語專業(yè)的學(xué)生在各種比賽中表現(xiàn)出優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，屢獲大獎。在上海舉行的第一屆中學(xué)生夢想杯演講比賽中，他獲得了一個二等獎和兩個三等獎；在第一屆上海青年藝術(shù)節(jié)比賽中，他；第四屆全國 "外研社杯"中學(xué)生在多語種技能大賽中獲得西班牙語最佳語言獎和優(yōu)秀獎。

商務(wù)西班牙學(xué)生參加演講比賽

德語專業(yè)：

從"填補空白"到"追求卓越"，專業(yè)積累賦能人才培養(yǎng)

近幾年來，小語種學(xué)習(xí)持續(xù)火爆，之前被大眾忽視的小語種逐漸走上主流舞臺。但早在1996年，學(xué)校就有了前瞻性的眼光，率先開設(shè)了商務(wù)德語和技術(shù)德語專業(yè)，彌補了上海市中等職業(yè)學(xué)校德語人才培養(yǎng)的空白。專業(yè)自成立以來，始終保持著上海的領(lǐng)先地位，并不斷探索更加有效的專業(yè)建設(shè)路徑，專業(yè)建設(shè)成效顯著。2015年，商務(wù)德語專業(yè)成為上海市中等職業(yè)學(xué)校精品特色建設(shè)專業(yè)，2019年成為上海市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)。

商務(wù)德語教研組教師合影

2019年，我校德語教師參加長三角地區(qū)德語教師培訓(xùn)

2019年我校舉行PASCH慶祝項目十周年

2019中德姐妹學(xué)校交流活動

歸功于"浸潤式"在外語學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生積累了豐富的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)，并在各級各類比賽中多次取得好成績。2015年，學(xué)校與德國姐妹學(xué)校利普施塔特職業(yè)學(xué)校共同完成"上海的猶太人"交流項目獲得聯(lián)邦德國文化教育部長聯(lián)席會議年度優(yōu)秀項目獎；2018年，我校學(xué)生參加第八屆中國德語奧林匹克競賽，獲獎A第二名，代表中國參加國際德語奧林匹克競賽，在70多個國家和地區(qū)的選手中脫穎而出，獲得第二名A世界第三等級。參加第一屆全國中學(xué)生德語能力競賽的2019名學(xué)生獲得人才組三等獎。

2019年首屆全國中學(xué)生德語能力大賽頒獎

2018世界德語奧林匹克競賽獲獎證書

我校18級中本貫通德語專業(yè)學(xué)生參觀交流

在商務(wù)德語教學(xué)和研究辦公室主任楊葉看來，與普通中等職業(yè)學(xué)校德語專業(yè)相比，該方法具有明顯的優(yōu)勢。綜合和階梯培訓(xùn)項目有利于德語知識、技術(shù)、技能和質(zhì)量的有機整合，從而提高教學(xué)效率。垂直可以提高語言綜合技能，水平可以加強商業(yè)專業(yè)能力的培養(yǎng)。