ket寫作書：STEM系列DK Craft and Science Pro

三幅圖（3 pictures）

一個(gè)故事（1 story）

不少于35字（35 words or more）-- 一般35-50字之間就行了

滿分15分

所以，大作文具體怎么寫？

首先，我們應(yīng)該知道大作文要求我們寫什么？

舉個(gè)例子，比如第一排的三張圖片 (見下圖)，講的是一個(gè)人從起床到吃飯的過程。第二排的三張圖片 (見下圖)，講述了幾個(gè)朋友一起去公園玩，一起去游泳，一起聊天的故事。

，學(xué)習(xí)以下步驟：

如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人出現(xiàn)，就需要使用 “We (我們)”

3. 第三步： Time，既然故事里的事情已經(jīng)發(fā)生了，那就是過去的事情，要找到過去時(shí)間的象征，比如，yesterday、this morning、last Friday 等等。

例如，例如，我今天早上就去跑步了?？梢杂糜⒄Z描述為： I ran this morning.

小編想提醒你，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寫一個(gè)像 “I ran this morning.” 在這個(gè)完整的句子中，詞匯的積累是非常重要的。有許多不同的方法來提高詞匯量。小編推薦一本好的單詞書《KET核心詞(下圖)，這本書教你如何使用它

記憶單詞的方式

，然后幫助大家

大作文中的句子

。

如下圖所示，第一張圖片是剛起床，就是wake up;第二張圖是打開冰箱后發(fā)現(xiàn)沒有食物，關(guān)鍵詞是open fridge 和 no food；第三張圖是出去吃早餐，關(guān)鍵詞是 have breakfast。

6. 第六步：Make sentences -- 用關(guān)鍵詞造句

上圖中的三幅小圖，綜合前幾步，

第一幅圖 我早上醒來 描述為：I woke up this morning.

第二幅圖 我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)沒有食物 描述為：I open the fridge.There was no food.

第三幅圖 我在餐館吃早餐 描述為：I had breakfast in the restaurant.

7. 第七步：Gather key information -- 總結(jié)主要信息，就是把上面三幅圖的重點(diǎn)句子總結(jié)在一起。

小編要提醒大家，只總結(jié)句子是不夠的，故事會(huì)缺乏感情和流暢，要看第八步。

8. 第八步：More sentences -- 使用過渡句，可以使關(guān)鍵句的銜接更加順暢，即：

第一幅圖 我早上醒來描述為：I woke up this morning.

加過渡句

：I felt very hungry(感覺很餓).I went to the kitchen(去廚房).

第二幅圖 我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)沒有食物描述為：I opened the fridge.There was no food.

加過渡句

：I went out(我出去了).

第三幅圖 我在餐館吃早餐描述如下：I had breakfast in the restaurant.

加過渡句

: What a wonderful day!(美好的一天 !）.

在這里，我們掌握了詞匯（vocabulary）、過去式（past tense）以及成句子（sentences）之后，這篇大作文只有10分，滿分15分，還要注意下一步。

9.第九步：Linking words -- 連詞的應(yīng)用，我們熟悉的連詞有：and, but,so等等，即

I woke up this morning and I felt very hungry.

I went to the kitchen and I opened the fridge, but there was no food left.

So I went out and had breakfast in the restaurant.

What a wonderful day!

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