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領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié),官網(wǎng)樣卷,必要詞匯,口語常用句型 》
新版KET如何改變口試?
雖然2020年新版口試仍由兩個階段組成,總時間維持在8-10分鐘。但是從調(diào)查的方式到方向都有升級:
Part 1:介紹階段的形式?jīng)]有改變,但調(diào)查更注重語言的互動和交流。
Part 2.任務(wù)合作是一種新的口試方式,側(cè)重于比較、描述和觀點表達,將考生的語言運用能力提升到準確性和流利性兩個層面。
KET口試Part 1
雖然第一部分的變化很小,但可以看出,調(diào)查的方向進一步傾向于語言技能。候選人僅僅做一些被動的客觀信息描述是不夠的。他們需要圍繞主題進行互動表達。例如,從上圖中考官的一系列問題中可以看出,包括圍繞客觀信息的單向問題,以及在獨立思考后需要主動描述的擴展問題。
-Now, B,please tell me what you like doing at home.
這不是一個簡單的答案。最好不僅要有事實,還要描述原因。在準備這類問題時,教師可能希望圍繞幾個主要主題使用思維導(dǎo)圖將每個主題劃分為不同的問題/討論方向,然后讓學(xué)生在每個方向上進行問答訓(xùn)練,最后讓學(xué)生向每個方向解釋。
KET口試Part 2
任務(wù)合作的第二部分是KET全新的口試題型,我們一起來看看:
那么老師如何訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生備考這種口試題呢?以上圖試題為例:考生如何討論自己喜歡和不喜歡的假期類型?
首先,老師可以在黑板上列出假期的類型,或者指導(dǎo)學(xué)生一個接一個地列出假期;然后引導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生列出一些描述假期的褒貶形容詞, 下面給出一些修飾詞示例:
讓學(xué)生2-3人/組進行簡短的對話,例如:
-Do you like camping holidays?
-No, they’re boring.
-Do you like holidays in the mountains.
-Yes, they’re exciting but expensive. 給學(xué)生一兩分鐘時間,然后換個伙伴,重復(fù)這個任務(wù);然后擴大對話的長度,例如:
-Holidays are fun;
-I went camping with my family last year.
-It was brilliant.
還可以鼓勵學(xué)生向伴侶提問,例如:
-What about you?
-What do you think?
-Do you like camping too?
第二級調(diào)查是核心素養(yǎng)中的合作與溝通能力。那么,如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展合作與溝通技能呢?建議教師可以從以下角度考慮:
1)話論轉(zhuǎn)換(turn-taking)有哪些技巧?
2)如何禮貌地打斷對方?
3)如何準確理解對方的問題并回答?
4)如何在合伙人誤解自己的問題時互相幫助?
以上只是考慮問題的角度,因此教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生準備相應(yīng)的語言工具,如句型、語言等,以達到目的。
總之,新版KET一般來說,口試問題已經(jīng)升級。除了調(diào)查語言知識外,他們還進一步注重語言技能,并將核心素養(yǎng)融入其中。因此,教師在指導(dǎo)學(xué)生準備考試時,不能局限于簡單的機械語言訓(xùn)練。最好在日常教學(xué)中積累這些方法!
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