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上海 18761612306
法語(yǔ)和其他語(yǔ)言一樣,是一門學(xué)問(wèn)。掌握它并不容易。與其他語(yǔ)言一樣,法語(yǔ)也是一種交流工具。因此,特別是對(duì)于新手來(lái)說(shuō),正確使用法語(yǔ)是一種技能,只有在語(yǔ)言的重復(fù)應(yīng)用實(shí)踐中才能鍛煉和提高。
這就是我們業(yè)內(nèi)常說(shuō)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基本功訓(xùn)練。學(xué)好法語(yǔ),一定要把這些語(yǔ)言基本功打好,扎實(shí)。
語(yǔ)音、語(yǔ)氣要準(zhǔn)確,
要掌握拼讀規(guī)則。
學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí),我們首先會(huì)遇到如何發(fā)音和如何調(diào)整的問(wèn)題。良好的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)就像寫夠?qū)懗龊玫膯卧~或穿著整潔的衣服,給人留下良好的印象。因此,不要滿足于讓人們難以理解,而是讓人們?cè)谂c你交談時(shí)感到快樂(lè)甚至驚訝。
因此,我們不能在這個(gè)階段自學(xué)。我們必須有老師的指導(dǎo)。因?yàn)槟憧赡軣o(wú)法區(qū)分你的發(fā)音是否準(zhǔn)確。發(fā)音時(shí),相關(guān)發(fā)聲器官的部分也需要老師的指導(dǎo),更不用說(shuō)一些學(xué)生會(huì)遇到清濁的聲音,[n]、[l]不分發(fā)音難。在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)聽(tīng)錄音模仿,掌握好發(fā)音、語(yǔ)氣。
拼寫規(guī)則非常重要。如果你掌握了這些規(guī)則,即使你不知道單詞,你也可以讀出來(lái)。此外,許多法語(yǔ)詞典中沒(méi)有一個(gè)單詞有國(guó)際語(yǔ)音符號(hào)。掌握拼寫規(guī)則,自然要區(qū)分字母名和音素(元音和輔音)。
例如,字母e可以在不同的前提下發(fā)送[e],即使沒(méi)有發(fā)音,字母y也被讀為[igrk],不要與音素[y]混淆。熟練掌握字母順序也將決定你將來(lái)查字典的速度。
2."拳不離手,曲不離口",
學(xué)習(xí)法語(yǔ)也必須每天練習(xí),反復(fù)練習(xí)。
首先,大聲練習(xí)。有些學(xué)生害怕尷尬。當(dāng)他們練習(xí)時(shí),他們的嘴唇不會(huì)動(dòng)得太多,聲音也很低。這種學(xué)習(xí)方法會(huì)使你大聲說(shuō)話時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)可能會(huì)變形。你需要在課堂上大聲練習(xí),你也應(yīng)該在課外大聲練習(xí)。
另外要每天練習(xí),即使是周末,也要花一兩個(gè)小時(shí)練習(xí),放假的時(shí)候千萬(wàn)不要連續(xù)幾天不碰,這對(duì)于新手來(lái)說(shuō)是非常忌諱的。
如果你一天不學(xué)習(xí),一天不練習(xí),可能會(huì)產(chǎn)生不良影響。如果你長(zhǎng)時(shí)間跟不上,你可能會(huì)失去信心。其次,我們應(yīng)該反復(fù)練習(xí)。因?yàn)槎涛目梢员痴b,所以常用的句子應(yīng)該可以隨便說(shuō)。這需要努力,沒(méi)有捷徑可走。
3.用"滾雪球"法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
4.怎么記單詞?
有同學(xué)說(shuō)單詞記不住,有什么辦法嗎?
首先,最愚蠢但最有效的方法就是死記硬背,默寫。avoir,être這些不規(guī)則且常用的動(dòng)詞變位,要背熟。
當(dāng)然,在死記硬背的前提下,我們也應(yīng)該找到一些規(guī)律性的項(xiàng)目。如果你學(xué)了更多的單詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)則可以遵循。這里有幾個(gè)例子:
(1)通過(guò)詞構(gòu)詞法來(lái)背單詞:
前綴re-表示"再","再次"的意思
dire(說(shuō))
——redire(再說(shuō))
前綴in-,im-表示"無(wú)","非","不"的意思
因此possible(可能的)
——impossible(不可能)
capacité(能力)
——incapacité(無(wú)能力)
后綴用于結(jié)構(gòu)動(dòng)詞"-ir"表示"變化,改變"的意思
因此,grand(大的)
——grandir(增長(zhǎng),增長(zhǎng))
rouge(紅的)
——rougir(發(fā)紅)
后綴-able在修飾詞末表示概率:
aimer(愛(ài))
——aimable(可愛(ài)的)
manger(吃)
——mangeable(可吃的)
(2)許多修飾詞在變成陰性后被添加-ment可以成為副詞:
doux
——douce
——doucement(輕輕地);
naturel
——naturelle
——naturellement(自然地)
但是,如果在元音字母的末尾直接添加了陽(yáng)性修飾詞,-ment:
vrai
——vraiment(真的)
résolu
——résolument(堅(jiān)決)
當(dāng)然,如果陰陽(yáng)修飾詞是同一種方式,也可以直接添加-ment:
rapide
——rapidement(快速地)
(3)許多名詞從陽(yáng)性到陰性也有規(guī)律可循,例如:
eur
——euseunvendeur
——unevendeuse(銷售員)
unchanteur
——unechanteuse(歌星)
teur
——triceuninstituteur
——uneinstitutrice(小學(xué)教師)
unlecteur
——unelectrice(讀者)
5.有些學(xué)生覺(jué)得名詞很難記,
其實(shí)也有一些規(guī)律可循。
1)以名詞詞末的字母來(lái)區(qū)分其陰陽(yáng)性。
a)以輔音字母結(jié)尾的名詞多為陽(yáng)性;元音字母a,i,o,u結(jié)尾的大部分名詞也是陽(yáng)性的:
lelac(湖),lesalon(客廳),
letemps(時(shí)間),lepied(腳),
leparti(黨),lezéro(零),
l'opéra(歌?。琹etissu(布)
b)以-e以元音或雙輔音字母為E前的名詞多為陰性:
l'année(年),lapluie(雨),
lafamille(家),laroue(輪子)
2)從詞義上看,除了人和動(dòng)物按其性別分陰陽(yáng)性外,還有一些規(guī)律可循,舉幾個(gè)例子:
a)大多數(shù)屬于樹(shù)名、季節(jié)、月份、禮拜、度量衡、金屬的名詞都是陽(yáng)性的:
lepin(松樹(shù)),lepommier(蘋果樹(shù)),
l'automne(秋天),septembre(九月),
lemardi(星期二)lemètre(米)
legramme(克),lefer(鐵),
l'argent(銀)
b)水果名稱,學(xué)科名稱多為陰性:
lapomme(蘋果),lacerise(櫻桃),
lachimie(化學(xué)),lagrammaire(語(yǔ)法)
3)名詞的陰陽(yáng)性也可以從聲音中區(qū)分
a)一般來(lái)說(shuō),詞末以元音(注意不是元音字母)結(jié)尾的名詞多為陽(yáng)性:
lerepas[-a](餐),
lebureau[-o](辦公室),
lenom()())
lerestaurant()()
lebijou[-u](飾品)
b)以輔音(非輔音字母)結(jié)尾的名詞多為陰性名詞:
lachaise[-z](椅子),
laporte[-t](門),
latable[-l](桌子),
l'heure[-r](小時(shí)),
l'actrice[-s]s(女演員)
6.單詞也可以通過(guò)近義詞、反義詞、同族詞或同類詞進(jìn)行分類和歸納記憶:
1)近義詞、同義詞:
vite=rapidement(快)
joli=beau(好看的)
2)反義詞:
grand(大的)≠petit(小的)
long(長(zhǎng)的)≠court(短的)
3)同族詞:
dirigerv.t.(領(lǐng)導(dǎo))
digigeantn.(領(lǐng)導(dǎo)者)
directeur,tricen.(經(jīng)理)
fleurn……t.(花)
fleuretten.f.(小花)
fleurirv.i.(盛開(kāi))
fleuriadj.(正在開(kāi)花)
fleuristen.(花商)
4)同類詞:例如famille(家),可以歸納記憶以下單詞:
grand-père(爺爺,爺爺)
grand-mère(奶奶,奶奶)
père(爸爸),mère(媽媽),
mari,époux(老公),
femme,épouse(妻子),
enfants(小孩),frère(兄弟),
soeur(姐妹),
beau-père(公公,公公)
belle-mère(婆婆,婆婆;
beau-fils,gendre(姑爺),
belle-fille,bru(媳婦),
oncle(叔叔,叔叔,叔叔)
tante(阿姨,阿姨,阿姨)
cousin,e(表兄弟,表兄弟,表兄弟)
總之,學(xué)習(xí)法語(yǔ)一定要努力記憶,背誦,大聲朗讀,背誦,每天聽(tīng),每天說(shuō)話,多讀書(shū)。你可以閱讀不同版本的法語(yǔ)教科書(shū),并做更多的筆頭訓(xùn)練。
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