movers和ket：小托福英語考級(jí)體系:小學(xué)生托福 Primary看完劍少

英語比賽上周提到了希望之星，本周繼續(xù)說英語。

如果你想找一個(gè)適合幼兒園的英語水平考試，在接下來的兩個(gè)月里，將有兩個(gè)考試注冊配額，一個(gè)是劍橋兒童英語考試，另一個(gè)是小托福primary考試。

明天，也就是19日下午2點(diǎn)，劍少的報(bào)名就要開放了。（Starters）、二級(jí)（Movers）和三級(jí)（Flyers）可以報(bào)名：▼

二月初是小托福primary考試報(bào)名，提前2個(gè)月開放報(bào)名，5歲以上的孩子可以報(bào)名，也就是最早的大班孩子可以試試。▼

我當(dāng)時(shí)給Joshua小托福報(bào)名primary，雖然劍橋系英語考試和托福系英語考試的考點(diǎn)多年來一直在進(jìn)行改革，但兩者的能力維度還是比較接近。

劍少英語考級(jí)體系

劍橋系：劍橋少兒英語（CYLE）

劍橋英語考試下主要有兩個(gè)系統(tǒng)，分別是劍橋少兒英語（starters，movers，flyers）和劍橋五級(jí)（KET、PET、FCE等）。

明天開放報(bào)名的是劍少，比較適合幼兒。

劍橋英語考試系統(tǒng)是以劍橋英語考試為基礎(chǔ)的CERF做參考，設(shè)計(jì)分級(jí)。先對比一個(gè)大家庭的全貌，包括雅思在內(nèi)做橫向?qū)Ρ?。?/p>

從上圖可以看出，劍橋兒童英語與劍橋通用英語五級(jí)相對應(yīng)CERF級(jí)別。在成績報(bào)告中，還將列出相應(yīng)的CERF級(jí)別。

官方的建議是，適合7-12歲兒童學(xué)習(xí)英語的兒童劍橋兒童英語系統(tǒng)。

但是，由于官方的注冊流程沒有任何年齡要求，一般來說，在中國參加考試的年齡會(huì)更早。全國第一次申請劍術(shù)的幼兒園數(shù)量不多，尤其是國際幼兒園的孩子。

不同級(jí)別的劍對詞匯有不同的要求。你可以參考這個(gè)表格(三個(gè)級(jí)別的所有詞匯表都已經(jīng)整理成了PDF，回復(fù)劍少字即可獲得)：▼

劍橋兒童英語更適合初學(xué)英語的幼兒測試他們的學(xué)習(xí)成績。下表是不同級(jí)別考試的細(xì)節(jié)和要求。一級(jí)考試只需45分鐘，二級(jí)考試需要1小時(shí)2分鐘，三級(jí)考試需要1小時(shí)14分鐘，包括聽、說、讀、寫四個(gè)階段。▼

一般來說，考試會(huì)比較有趣，會(huì)以繪畫、繪畫等游戲活動(dòng)為主。▼

每個(gè)完成考試的孩子都會(huì)得到一張成績單，以玩星星為分?jǐn)?shù)，并給出相關(guān)的分析建議（孩子很強(qiáng)壯，需要改進(jìn)地點(diǎn)和建議）。給孩子們學(xué)習(xí)的建議。這是官方網(wǎng)站上最新的成績單模板。▼

小托福英語考試體系

托福系：小學(xué)生托福 Primary

看完劍少，我們來談?wù)勍懈?。托福有兩個(gè)適合幼兒的年級(jí)。一個(gè)是小學(xué)生托福。Primary，一個(gè)是青少年托福Junior。

當(dāng)我的孩子6歲的時(shí)候，他參加了考試Primary。小托福不同于劍，它有年齡要求，比如小托福Primary要孩子滿5歲才有資格報(bào)名，Junior要孩子到11歲才有資格。

這個(gè)年齡要求比劍橋更嚴(yán)格，我覺得是好事。

Primary里面會(huì)繼續(xù)細(xì)分，有的step 1和 step 22個(gè)等級(jí)。▼

step 1和step 2調(diào)查能力維度包括：▼

與劍橋少兒英語相比，大致如下：▼

少一和小托福 primary step 1水平接近，劍少二和小托福primary step 水平接近，當(dāng)劍少三時(shí)，你可以跟隨KET相平了。

所以如果小托福primary1或者2考得好，或者劍少一或者二考得好，也可以直接繞過劍少三備考KET，或直接考劍少二或小托福primary 2，再備考KET。

就試題而言，趣味性相對較弱，整體風(fēng)格就是這樣。▼

與劍少相一致的是成績單的展示形式，不僅有成績，還有對孩子能力的建議和提升的描述。這是一個(gè)積極的證書▼

成績單分為兩個(gè)方面。在托福系的成績報(bào)告中，除了總分外，學(xué)生還可以知道自己在每個(gè)測試模塊中的成績和相關(guān)成績CEFR。我的孩子參加了6歲的大班Primary Step 1， 這是他收到的成績單評估頁面。▼

例如，在閱讀理解模塊中，考生還將獲得自己的藍(lán)色思維閱讀指數(shù)，該指數(shù)可以知道孩子一次學(xué)習(xí)中找到與其能力相匹配的閱讀書籍。▼

總的來說，對孩子的能力劃分還是很詳細(xì)的。

我的備考建議

不要盲目參加考試。

首先要了解孩子的英語水平，判斷孩子是否合適。

我們可以通過多種方式了解孩子的英語水平。如果你想知道孩子目前的英語水平，是否適合參加這些考試，不妨試試這條路:

第一步，進(jìn)入劍橋英語考試英語水平測試網(wǎng)站：

第二步，選擇最后一步y(tǒng)oung learners 做一個(gè)簡單的評估：

題目量不大，共有4頁紙，也就是10多個(gè)題目：▼

完成后，答案會(huì)立即出現(xiàn)，告訴你孩子備考的建議級(jí)別。如果是對的，會(huì)直接推薦考三級(jí)。（Flyers）。▼

如果決定報(bào)名，不要忘記官網(wǎng)：▼

劍橋少兒英語

小托福

根據(jù)系統(tǒng)的建議和孩子平時(shí)學(xué)習(xí)英語的情況和進(jìn)度，適度的練習(xí)是沒有問題的，但是考試只是對孩子能力水平的回顧，要根據(jù)孩子適當(dāng)?shù)哪挲g和水平來判斷。

對于幼兒來說，不要求快做題讓孩子得到一定的證書，這樣的成績單就是要鼓勵(lì)的。

寫在最后

考試無非是給孩子多一份感覺，讓合適水平的孩子能夠依靠自己的努力取得好成績，對孩子也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。

我反對的是，當(dāng)孩子的基礎(chǔ)可能不夠好的時(shí)候，拉著孩子去追求高分和高級(jí)。事實(shí)上，無論是小劍還是小托福，都可以看出不同層次的劃分是非常詳細(xì)的，難度也在逐漸增加，這實(shí)際上是對兒童英語學(xué)習(xí)路徑的提示。

學(xué)習(xí)也是需要滴水穿石，淺到深，但最重要的是孩子能否始終保持堅(jiān)持和感興趣。

要讓孩子參加考試，準(zhǔn)備考試的方法當(dāng)然不是做題，而是一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

幼兒園兒童學(xué)習(xí)以保護(hù)興趣愛好為前提。讓孩子們開始更多的興趣和愛好，比如牛津樹分級(jí)閱讀、英語口語練習(xí)，或者閱讀劍橋和托福的官方教材，這些都有助于孩子們準(zhǔn)備考試。在有目的的考試的幫助下，孩子們可以制定更科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面提高他們的英語水平。只有父母的心態(tài)是平和的，孩子們不會(huì)盯著考試，讓自己提前學(xué)習(xí)。

無論考試成績?nèi)绾危紵o法定義孩子是學(xué)得好還是壞。

等級(jí)考試不是為了向別人證明什么，而是在一段時(shí)間內(nèi)對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，沒有好壞之分。不要因?yàn)榈燃?jí)考試而給孩子施加太大的壓力。如果是這樣，可能會(huì)適得其反，使他們討厭學(xué)習(xí)。

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