KET考試前一天怎么：為什么一到PET,考生通過(guò)率大幅下降?

英語(yǔ)教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視，孩子也花時(shí)間學(xué)習(xí)，但為什么面對(duì)劍橋英語(yǔ)考試，考生的素質(zhì)/卓越率不高，而且已經(jīng)到了PET等級(jí)通過(guò)率也大幅下降，究竟是什么原因造成了巨大的差距？問(wèn)題一 很多家長(zhǎng)認(rèn)為劍橋五級(jí)考試很簡(jiǎn)單，和學(xué)校英語(yǔ)一樣難。死記硬背單詞和做題可以通過(guò)考試。也許孩子有一定的基礎(chǔ)。這種方法可以通過(guò)KET，但是想要優(yōu)秀/卓越，然后面對(duì)更高的層次PET，不可能通過(guò)這種方式。這也是為什么一到PET，其中一個(gè)原因是考生通過(guò)率會(huì)突然大幅下降。劍橋英語(yǔ)考試的閱讀和寫(xiě)作部分是最困難的部分。如果你只死記硬背而不理解和使用英語(yǔ)，你就不能在這兩部分取得好成績(jī)。與學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科不同，學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)需要專業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方法。只有從基礎(chǔ)積累到從淺到深，我們才能穩(wěn)定地學(xué)習(xí)更高層次的英語(yǔ)。 。

問(wèn)題二 對(duì)孩子的英語(yǔ)水平缺乏了解。孩子們?cè)谏蠈W(xué)前沒(méi)有參加英語(yǔ)水平測(cè)試。父母對(duì)他們的英語(yǔ)水平缺乏了解。他們看到別人的孩子報(bào)告PET，你自己的孩子也應(yīng)該報(bào)告，但有些孩子的水平甚至是基本的A沒(méi)有達(dá)到達(dá)到，再加上時(shí)間短，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程只會(huì)更加艱難，幾乎不可能通過(guò)考核。低通過(guò)率的背后是父母對(duì)劍橋英語(yǔ)考試的誤解。上述學(xué)習(xí)問(wèn)題的出現(xiàn)是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有真正理解他們的考試模式和考試概念，只會(huì)盲目追求技能、問(wèn)題、考試和刷點(diǎn)，這將導(dǎo)致孩子未來(lái)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)誤入歧途。

學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，劍橋英語(yǔ)也是如此。

劍橋英語(yǔ)系統(tǒng)對(duì)每個(gè)級(jí)別都有明確的水平要求。為了滿足要求，相應(yīng)的能力需要時(shí)間來(lái)積累和學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)必須為孩子預(yù)留足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是一些英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的孩子?？荚嚽安灰颐﹂_(kāi)始學(xué)習(xí)。這是不可能通過(guò)的。

為什么準(zhǔn)備考試需要足夠的時(shí)間？KET/PET呢？

決定孩子的英語(yǔ)水平

劍橋英語(yǔ)考試中心的內(nèi)容很多，考試形式與學(xué)?？荚囅嗖钌踹h(yuǎn)。因此，我們應(yīng)該制定一個(gè)適合兒童的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不要急于成功。只有有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們才能確保學(xué)習(xí)成功，取得理想的成績(jī)。每個(gè)孩子的英語(yǔ)水平和能力不同，他需要不同的學(xué)習(xí)時(shí)間。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)從淺到深、長(zhǎng)期積累的過(guò)程，劍橋英語(yǔ)也旨在實(shí)際應(yīng)用。

如果父母希望孩子順利完成，KET/PET考試、備考建議：家長(zhǎng)要了解孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，根據(jù)具體情況，"量身定制"，為了匹配一個(gè)具體的考試準(zhǔn)備計(jì)劃，我們可以讓我們對(duì)孩子進(jìn)行全面的英語(yǔ)水平評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果合理安排時(shí)間。這種方法效率更高，兒童考試通過(guò)率更高。

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