法語網(wǎng)課：以法語參加高考 其實比英語參考更難

參加文參加高考 實際上比英語參考難

高考英語詞匯要求在4000左右，而普通高中法語課程標準(2017年版)的語言知識目標要求，達到五級水平的學生要知道2800-3000個常用詞，熟練使用2000個左右。以法語作為外語語言的參考是否比英語語言難？答案是否定的。

因為剛來的時候，學生的法語幾乎是零基礎(chǔ)，從某種程度上來說可能更難。你知道，每個主語之后法語動詞的每個時態(tài)都不一樣，開始學習的時候會很難。

那么，學習法語有什么好處呢？楊進關(guān)介紹，法語班的學生會有更多的選擇，尤其是高中畢業(yè)后。如果他們選擇去法國大學學習，他們就不必學習法語，因為他們畢業(yè)后可以達到歐洲標準B2級，可直接進入法國大學進行學習。

楊老師介紹，過去法語班的前身是2012年學校成立的‘拉伯雷班’，2015年底正式升格為法語班。法語課程的學生在參加大學考試時會自愿選擇是否去法國留學，所以最后有學生去法國留學，也有學生選擇在國內(nèi)大學學習。

我校法語課學生招生仍在成都普通高中招生，面向整個成都地區(qū)。每年招生人數(shù)不超過40人，根據(jù)中考成績擇優(yōu)錄用。

選擇小語種參考 申請專業(yè)或面臨個人限制

那么，在申請高校專業(yè)時，選擇小語種作為外語科目參加高考是否受到限制？哪些專業(yè)更有利？

注重法式思維的培養(yǎng) 學生還將學習法語數(shù)學和法語地理

四川大學附屬高中副學校蘇梅表示，外語學習應與實際應用相結(jié)合。一方面，通過學習法語課程，創(chuàng)造語言應用環(huán)境，促進語言學習與應用的有機融合。另一方面，在學習和比較中國學科課程和法國學科課程的過程中，讓學生了解法國學科課程的學科思維方法和學科思維特點。不同方法與思維的碰撞，促進了學生的思維發(fā)展，提高了他們的理解和認知水平。

我們不僅將開設法語語言課程培訓，還將逐步開設法語數(shù)學、法語地理學、法語藝術(shù)等課程，讓學生真正了解法國文化，實現(xiàn)融合。蘇梅介紹說，法國是數(shù)學家的籃，包括世界著名的數(shù)學家，如笛卡爾、傅里葉和龐加來。

法國的數(shù)學體現(xiàn)在文化的各個部分，比如法語數(shù)字的閱讀。在法語中，20以上的數(shù)字閱讀是一個操作過程。21讀20加1，70讀60加10，79讀60加10加9。所有這些都可以反映法語數(shù)學重視推理的過程，反映法語學習的靈活性和創(chuàng)新性。

據(jù)報道，在為期三年的高中學習中，法語班的學生將積極參與與法國友好學校的交流和互訪，不斷提高他們的國際視野。這些對學生未來的大學學習甚至工作和生活都有很大幫助。