ket現(xiàn)在還能考嗎：教育部不再承辦劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試

3月31日，教育部考試中心宣布不再承辦劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試，引發(fā)諸多猜測(cè)。

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(Main Suite Examinations，縮寫為MSE)這是一系列關(guān)于考生英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力的水平考試，適用于不同階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。上世紀(jì)90年代，教育部考試中心把MSE引進(jìn)中國(guó)，但一直不冷不熱。近年來(lái)，考試主要針對(duì)中小學(xué)生KET(英語(yǔ)入門考試)和PET(初級(jí)英語(yǔ)考試)在一些大城市，連報(bào)名都很辛苦，考位一個(gè)難求。前不久，也有媒體曝光MSE出現(xiàn)高價(jià)鎖考位混亂。

此外，在家長(zhǎng)圈也很流行。中學(xué)在選拔學(xué)生時(shí)，會(huì)參考MSE有關(guān)證書的傳言。

中國(guó)教育科學(xué)院研究員儲(chǔ)朝暉也表示，MSE火災(zāi)是因?yàn)槊總€(gè)人都太重視考試了。此外，相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的煽風(fēng)點(diǎn)火加劇了家長(zhǎng)的焦慮我們應(yīng)該清楚地看到考試的功能，明確它的定位是什么，它能解決什么問(wèn)題。考試結(jié)果應(yīng)在適當(dāng)范圍內(nèi)使用。朱朝暉說(shuō)。

MSE還有一個(gè)原因就是教育部考試中心的承辦，嚴(yán)格的考試管理保證了證書的含金量。

其實(shí)，MSE本來(lái)是針對(duì)各個(gè)年齡段的英語(yǔ)水平測(cè)試，但是目前的主要參考群體是12歲以下的小學(xué)生。教育部出臺(tái)了一系列政策，禁止中小學(xué)招生與任何形式的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)掛鉤。盡管如此，陳志文說(shuō)MSE不是競(jìng)爭(zhēng)，而是意外走紅，作為承辦機(jī)構(gòu)，教育部考試中心無(wú)意中承受了很大的壓力。與MSE切割，也是正常的，符合當(dāng)前的政策取向。

儲(chǔ)朝暉分析說(shuō)，教育部考試中心是一個(gè)官方機(jī)構(gòu)。由于中國(guó)長(zhǎng)期沒(méi)有私人評(píng)估機(jī)構(gòu)，它已成為一個(gè)特定的歷史階段MSE的合作方。近年來(lái)MSE報(bào)考人數(shù)猛增，教育部考試中心實(shí)際上很難應(yīng)對(duì)如此旺盛的考試需求。民間機(jī)構(gòu)可以根據(jù)考生人數(shù)的變化，靈活調(diào)整考場(chǎng)和人員，但官方機(jī)構(gòu)的反應(yīng)速度通常不夠快。而且，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讓這類考試回歸民間，才真正符合其商業(yè)模式。

朱趙輝認(rèn)為，專業(yè)評(píng)價(jià)仍然需要私人專業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)解決問(wèn)題，滿足需求。如果你找不到合適的機(jī)構(gòu)，它可能會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生一定的影響。當(dāng)然，那些特別想?yún)⒓涌荚嚨娜巳匀粫?huì)找到參加考試的方法。如果在中國(guó)沒(méi)有測(cè)試地點(diǎn)，他們也可以出國(guó)參加考試。

目前，MSE在中國(guó)尋找新的合作伙伴可能是私人專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)，也可能由劍橋大學(xué)英語(yǔ)評(píng)估部直接管理。陳志文認(rèn)為現(xiàn)在很難判斷MSE未來(lái)趨勢(shì)。但可以肯定的是，如果劍橋?qū)ふ业男潞献骰锇椴粔驒?quán)威，考試不能嚴(yán)格公平公正，證書的含金量會(huì)逐漸降低。