ket現(xiàn)在還能考嗎：兩會之后,教育圈又結實實地經歷了幾次大的“動蕩!

兩會之后，教育圈又經歷了幾次大的動蕩！

首先是北京緊急關閉培訓班，然后是《人民日報》四問校外培訓批準的校外培訓混亂，半月談也是五評校外培訓，然后是教育股被得股價暴跌千里……

還沒有結束！不久，教育部又傳了兩條重大新聞——

① 宣布取消考試中心KET/PET考試承辦！

② 征求意見稿：學校不允許公開學生個人考試成績、排名！

幾次強烈的反響讓很多父母感到困惑，有點緊張……

作為一個普通的家長，我知道我們沒有太多的精力去研究這些政策是什么，但我們特別想弄清楚，一系列的上層的政策取向或改革行動會影響我們的孩子嗎？這會影響孩子將來的學習嗎？我們的父母該怎么辦？

今天這篇文章，小半爸爸我就給大家用最簡單的語言，斷斷斷斷拉近期的教育熱點。

01

KET、PET被撤銷？

長遠看是好事！

一周前，中國教育考試網(wǎng)發(fā)布公告，不再承擔劍橋通用英語五級考試（MSE），其中包括熟悉的KET/PET。在教育部發(fā)布不再承辦的公告后，MSE官方還發(fā)布了相應的公告：

一瞬間，每一個家長群都開始熱議起來。發(fā)生了什么事？禁奧之后，接下來被禁的是KET/PET嗎？

別擔心，讓我們先整理一下新聞傳播的信息，通常有兩點

① MSE考試，教育部考試機構不再承辦。

② 劍橋英語官方平臺發(fā)布后續(xù)安排。

第一點其實明確了教育部的態(tài)度，不支持，不鼓勵任何與升學有關的等級考試。

過去，許多父母帶著孩子參加考試KET/PET，多少抱著對升學有幫助的心態(tài)，現(xiàn)在大家都可以完全斷絕這種心態(tài)。

短期來看，KET/PET也許更難報名。但是沒有教育中心的承辦，教育部的背誦，KET/PET熱度，一定會下降，上網(wǎng)吧蹲點搶報名機會的時代，一去不復返！

長遠來看，KET/PET降溫，這絕對是一件好事。

不要和升學掛鉤，減少盲目的從眾考試，讓真正需要參加考試的孩子更容易報名。全球考試頻率高于中國。不知道以后能不能同步考試時間。如果可以，準備考試會更加靈活。

這樣才能真正滿足很多家長讓孩子參與的需求KET/PET考試初衷：利用國際通用等級考試，對兒童英語學習成績進行階段性測試。

02

整頓校外培訓？

應該回到正常狀態(tài)！

說實話，作為一個普通的父親，他為他的孩子報名了幾個課外班，我聽到了校外培訓機構被糾正的消息。我的第一反應有點慌亂。原因很簡單。如果培訓班關閉了，我該怎么辦？

是的，校外培訓機構這幾年真的有點太生機勃勃了，基本上是兒童教育的標準配置，區(qū)別只在于配置的水平。

為什么會這樣？為什么學校教育和家庭教育必須配備校外培訓？我認為這是由于以下問題！

近年來，為了減輕孩子的學習負擔，中國一直在深入減輕負擔。公立小學一般3、4點放學，規(guī)定不能布置太多工作，盡量減少考試。

但與此同時，由于人才聚集的影響，教學資源越好，教學資源就越跟不上學齡兒童的增長速度。上好學校的需求非常嚴格，導致入學要求提高，入學競爭加劇。這是一兩年來每個人都在談論教育內部卷的過程。

所以，校內減負與升學競爭加劇的節(jié)奏不匹配，造成了校外培訓機構的高速、逆勢而上！

但是校外培訓工作如火如荼，是好事嗎？

當然不是！

不久前，《半月談》中的一篇文章說：不要讓校外培訓重塑一個教育體系，我深信不疑。

什么是教育體系，就是培養(yǎng)教育和選拔。我想很多機構和學校不公開的升學培訓和點考早已是公開的秘密。

學校內外兩種制度共存的后果是，它不僅增加了家庭的經濟負擔，而且增加了孩子的學業(yè)壓力。這很痛苦，但很難自拔……除了少數(shù)學習能力突出的孩子，其實大多數(shù)孩子和家長都不想這樣！

但是，在短時間內，不可能停止少于一半的培訓班。要做一個簡單的小調查，大家最不可能停止的就是那個培訓班？

03

不公布考試成績，排名？

家長和老師都著急了！

不久前，我支持了新的教育政策和教育改革方向，但最新的征求意見稿要求學校不要公布成績和排名，這真的有點讓人費解。

不公開成績，不清楚排名，那老師、家長、孩子如何了解孩子的學習水平，又如何查漏補缺？

俗話說，分分，學生的命根，成績到底對孩子的學習有什么影響？

① 成績是對兒童學習水平的量化評價工具，是一種相對客觀的評價。

② 分數(shù)是升學的基礎，對孩子的升學有很大的影響。

第一點，其實是成績好的一面。

正如運動員將以比賽代替練習一樣，一定頻率的比賽和排名會給運動員帶來一些壓力，但這些壓力會促使他們更加努力地練習，使他們的狀態(tài)更好，提高他們的競爭水平更快。

家長和學生擔心成績的根本原因是第二點，因為進入高等學校的壓力太大了！換句話說，如果你在進入高等學校時仍然需要排名，即使學校通常不公布分數(shù)和排名，壓力仍然會在這里。

當然，我們也可以理解教育部的辛勤工作。從互聯(lián)網(wǎng)上隨機搜索可以發(fā)現(xiàn)，許多學生在很小的時候就結束了自己的生命，因為他們的學習壓力和考試成績。中小學沒有披露學生的成績和排名，這確實是為了保護學生。

但問題是，讓學生看起來像溫室里的花，不承受風雨的打擊，對他們的未來真的有好處嗎？是不是有矯枉過正，但最終可能會讓學生的心理更加脆弱？

此外，一個不可避免的事實是，目前的高考是根據(jù)排名錄取的。高中入學考試是根據(jù)學生的城市排名錄取的，高考是根據(jù)學生的省級排名錄取的。如果他們不透露孩子們的日常成績，他們能在高中入學考試和高考中面對巨人的競爭壓力嗎？

因此，我認為，殺死、掩蓋和隱藏成就的效果可能不會減少父母和孩子的焦慮。此外，它將使孩子們失去了了解自己的學習狀況和創(chuàng)造健康競爭力的機會。

不知道大家對這個問題怎么看？