KET口語：KET口語部分,考試前,可以對照這篇攻略

今天，我們來談?wù)?a style='color: #0a5bc7;font-weight:bold' href='http://metatransversal.com'>KET在英語口語部分，在考試之前，你可以比較這個策略，看看孩子們做得更好的細(xì)節(jié)，幫助孩子們在準(zhǔn)備考試時練習(xí)英語口語，爭取更好的成績。

口試分析

劍橋通用五級KET考試中口語分為兩部分，主要考查考生的基本口語交際能力。

口語部分:根據(jù)語法詞匯、發(fā)音、交流、整體表現(xiàn)等4個層次進(jìn)行評分。每個部分的滿分是5分。單項分為:分?jǐn)?shù)/總分*150。

口語8-10分鐘，共分2個部分，滿分25分，占25%

PET英語口語有四個部分。考官根據(jù)語法和詞匯、語言組織邏輯、發(fā)音和交流四個維度進(jìn)行評分。滿分5分，最低分0分，0分0分。此外，還有一個總分，為考官評分，也是0-5分區(qū)間。PET口試成績，前四個層次的語法和詞匯、語言組織邏輯、發(fā)音和交流的分?jǐn)?shù)是最終分?jǐn)?shù)；總分，即考官的分?jǐn)?shù)，應(yīng)乘以2計入口語總分。

舉個例子:考生的語法和詞匯 3.5分，語言組織邏輯 4 分、發(fā)音 3.5分 、溝通4分，總分3.5分，那么這個考生的總分應(yīng)該是3.5分.5 4 3.5 4 3.5*2=22分(相應(yīng)的最新評價結(jié)果應(yīng)在150分左右，屬于口語及格水平。

注意，PET聽、說、讀、寫的權(quán)重與英語中使用的每一項技能相同，各占25%。如果有一部分不及格，但總分高，也可以通過證書。

part 1

：考生與考官溝通

第一部分考官分別與兩名考生對話，考生回答考官提出的個人信息相關(guān)問題。這部分大約需要5-6分鐘。

關(guān)于考生的個人信息一般由考官提問，包括：

①第一次見面日常用詞；

②說明個人信息；

③個人愛好或活動。

對于一些特殊的疑問句，回答問句至少三句話。

考生不僅要考慮回答內(nèi)容的流暢性，

還需要要求自己的形自然得當(dāng)。

平時可以在家照鏡子訓(xùn)練。

解題技巧

考察能力

能否在問答交流中應(yīng)對考官的提問，

介紹個人信息。

題目要求

考官和兩位考生分別對話交流，

詢問考生的基本個人信息、家庭情況、個人愛好、校園生活等。

解題建議

這部分問題比較簡單，盡量放松。

仔細(xì)聽每個問題，給出相應(yīng)的答案

為了防止只使用一個單詞或句子回答，應(yīng)盡可能給出示例或解釋原因

如果你沒有聽清楚問題，你應(yīng)該讓考官重復(fù)一遍

part 2

考生與考生溝通

第二部分考生就提示信息進(jìn)行問答交流。

第一輪，A考生拿信息卡，B考生拿問題卡，B考生根據(jù)問題卡上的提示問A考生五個問題，A考生根據(jù)信息卡內(nèi)容回答B(yǎng)考生。

第二輪，考官會給出一套新的材料，但是考生的問答需要角色交換。

解題技巧

考察能力

檢查考生交流信息和提問的能力。

日常生活、休閑娛樂、社會活動等都是可能涉及的話題。

題目要求

考官給出指示，考生根據(jù)卡片信息互相提問和回答。

解題建議

掃描卡片內(nèi)容并快速獲取信息

明確提問和回答問題所需的信息

盡量使用標(biāo)準(zhǔn)問題和回答句型

綜上所述，閱讀寫作的能力要求：

這里有一些家長經(jīng)常問的問題，我們特別整理了口試注意事項，希望對大家有所幫助：

1. 劍橋考試口語部分的標(biāo)準(zhǔn)形式是兩個考生和兩個考官。一名考官與考生交談并主持考試；另一名考官專門評分，不參與對話。

2. 主持考試的考官對考生的整體表現(xiàn)給整體表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，而專門評分的考官給語法和詞匯、語言組織、語音和互動交流四個方面打分。分?jǐn)?shù)不受其他候選人表現(xiàn)的影響。鼓勵候選人積極與伴侶互動，不必?fù)?dān)心自己和同齡人之間的水平差異。

3. 在口語考試中，考生在回答考官的問題時，應(yīng)盡可能舉例或解釋原因，以防止只使用一個單詞或簡單的句子回答，以顯示出良好的溝通能力和精神面貌。

4. 當(dāng)考生分配的時間用盡時，考官會使用I'm sorry”或“Thank you打斷考生。

5. 假如沒有聽清楚題目，應(yīng)該請考官重復(fù)一遍，如果沒有聽懂，考官會考慮換一個更簡單的問題。

6. 在表達(dá)過程中，思維語言導(dǎo)致的停頓不會影響聽眾可接受的分?jǐn)?shù)。建議使用well, you know，like，I mean等待插入語言以減少停頓?？脊賹⒃u估考生的發(fā)音是否清晰易懂。在不改變正常溝通的情況下，考生的母語口音不會影響分?jǐn)?shù)。

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