KET口語：KET口語劍橋通用五級(jí)

KET口語

劍橋通用五級(jí)KET考試口語分為兩部分。

口試總時(shí)間為8-10分鐘，占8-10分鐘KET考試總量的25%，主要考查考生的基本口語交際能力。

考生與考官溝通

第一部分考察考生在問答交流中能否回答考官的問題，介紹個(gè)人信息，并在新版中保持不變。

考生溝通

在口試過程中，除了注意一些基本的禮儀問題外，更重要的是在口試環(huán)節(jié)Part1和Part2.首先理解考官的要求和問題，然后正確回答問題，展示自己的能力，沖刺高分

KET口語攻略

Part 01

考官與考生溝通

考察能力

能否在問答交流中回答考官的問題，介紹個(gè)人信息。

這部分考察考官在問答交流中能否回答問題，介紹個(gè)人信息(如What’s your name?/What is your hobby?/What do you usually do after school?）

題目要求

考官與兩位考生進(jìn)行對話交流，詢問考生基本的個(gè)人信息、家庭情況、個(gè)人愛好、校園生活等。

解題建議

這部分問題比較簡單，盡量放松。

仔細(xì)聽每個(gè)問題，給出相應(yīng)的答案

為了防止只使用一個(gè)單詞或句子回答，應(yīng)盡可能給出示例或解釋原因

如果你沒有聽清楚問題，你應(yīng)該讓考官重復(fù)一遍

Part 02

考生溝通

考察能力

在新版本中，考官也及時(shí)參與，指導(dǎo)主題，考生不能再死記硬背準(zhǔn)備。由于現(xiàn)場對話不能提前準(zhǔn)備和控制，除了檢查候選人交換信息和提問的能力外，靈活使用英語的要求很高，可能涉及日常生活、休閑娛樂活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等話題。

題目要求

考官給出指示，考生根據(jù)卡片信息互相提問和回答。

第一輪

A考生拿信息卡，B考生拿問題卡，B考生根據(jù)問題卡上的提示問A考生五個(gè)問題，A考生根據(jù)信息卡內(nèi)容回答B(yǎng)考生。

第二輪

考官會(huì)給出一組新的材料，但是考生會(huì)互換問答角色。

解題建議

掃描卡片內(nèi)容并快速獲取信息

明確提問和回答問題所需的信息

用完整的句子提問或回答問題

連詞必須是常見的，眼神交流是必不可少的

考題類型

關(guān)于地點(diǎn)

Where is the place of ...

Where is the ..?

Where should we meet if we want

to join..?

關(guān)于時(shí)間

What time does it close?

When does it close?

What is the time of the show?

Is it an afternoon show?

When does it begin?When does it start?

How long is the ride?

關(guān)于地點(diǎn)

What is the price of the ticket?

And where to buy the tickets?

How much does it cost to go to ..?

How much does the... cost?

How much does they cost?

關(guān)于其他

What is the name of the show?

What kind of clothes can we get?

What can we see on ..?

What kind of food can we get?

What kind of clothes can we see?

What should we take?

KET四大口語評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

詞匯多樣性

Lexical Resource

語法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確性

Grammatical Range & Accuracy

發(fā)音

Pronunciation

互動(dòng)與溝通

詞匯多樣性

使用的大部分詞匯是否屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯？

正確使用詞匯？

能否始終用豐富的詞匯來表達(dá)各種意思？

語法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確性

考生能否使用簡單句和復(fù)合句？

會(huì)不會(huì)使用各種時(shí)態(tài)？

考生的語法準(zhǔn)確嗎？

是否使用了正確的形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)法？

能否認(rèn)識(shí)到主謂一致？

動(dòng)詞是否正確？

代詞和介詞的應(yīng)用是否正確？

發(fā)音

考生能掌握英語發(fā)音嗎？

語音容易理解嗎？

考生能學(xué)好英語說話節(jié)奏嗎？

停頓的區(qū)域正確嗎？

語言的語調(diào)和重音是自然的嗎？

互動(dòng)與溝通

考生和考官之間，考生和考生之間并不簡單Yes or No 的回答。

考生和考生之間的交流一定是你來我往，不是一方搶著自己說的。

雙方共同討論的話題需要真正的溝通。

溫馨貼士

學(xué)習(xí)備考

?平時(shí)盡量在各種場合多找機(jī)會(huì)練習(xí)英語口語，鍛煉考生熟悉陌生環(huán)境，在緊張的情況下也能說清楚。

?通過角色扮演進(jìn)行相應(yīng)的問答是一種有效的訓(xùn)練方法，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)注意幫助孩子糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。

?培訓(xùn)應(yīng)針對日常生活的情況和情況，如詢問日?；顒?dòng)和經(jīng)驗(yàn)。交換相關(guān)商品價(jià)格或商業(yè)機(jī)構(gòu)（如當(dāng)?shù)匚幕瘓鏊?、餐廳等）的營業(yè)時(shí)間。

?平時(shí)要注意積累和總結(jié)不同話題的詞匯，這樣才能熟悉現(xiàn)場使用，而且這些詞匯與筆試部分密切相關(guān)！

禮儀細(xì)節(jié)

?對考官要有禮貌，進(jìn)入考場后主動(dòng)問候考官，說Good morning！”或是“Good afternoon！”

?注意考場的坐姿和考生的精神面貌；面帶微笑，會(huì)顯得更加自信。

?保持平常心，不要過于擔(dān)心語法是否正確，這通常會(huì)適得其反，會(huì)因?yàn)榫o張而表現(xiàn)不佳。

合作搭檔

?正常問答的好伙伴就可以了。

?如果對方問的時(shí)候問不清楚，可以根據(jù)他讀的一些單詞來猜測，并靈活使用Pardon”，“Could you please say it again？”

真的聽不見可以用余光看對方的信息(不要太明顯)；

?如果對方不能回答，他可以重復(fù)這個(gè)問題。如果對方?jīng)]有回答，可以再問下一個(gè)問題，考官會(huì)根據(jù)每個(gè)考生的實(shí)際表現(xiàn)給自己打分，不用擔(dān)心你的搭檔和你的水平會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

三句話原則

?回答許多問題需要三句話。三句話，不多，剛剛好，但不是所有的問題，比如what‘s your name? 這類問題一句話就搞定了。

?“Do you study English at school? 理論上，只需要回答Yes/No但是這樣的回答，太空洞，需要多一點(diǎn)信息才能讓考官信服你。

?當(dāng)然，到底哪三句，這是沒有公式的，主要是在回答問題的時(shí)候，盡量考慮是否有相關(guān)內(nèi)容可以促進(jìn)。

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