新概念英語(yǔ)與ket：孩子一直學(xué)新概念英語(yǔ),現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到第二本,請(qǐng)問(wèn)可以考PET嗎

1.孩子們一直在學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了第二本書(shū)。我可以參加考試PET嗎？

如果孩子已經(jīng)學(xué)完了新概念2的整本書(shū)，基本上知識(shí)點(diǎn)就可以涵蓋了PET語(yǔ)法內(nèi)容需要調(diào)查。因?yàn)樾赂拍?中的時(shí)態(tài)和從句都涉及到所有困難的語(yǔ)法點(diǎn)?？墒荘ET聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都是分開(kāi)計(jì)算的。所以，要對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)模塊進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)、說(shuō)的部分。因?yàn)樵谛滤枷氲挠?xùn)練中，聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)相對(duì)較少，所以可以說(shuō)是考試PET但是，考試前需要進(jìn)行優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，以及解決問(wèn)題的專項(xiàng)訓(xùn)練。

2.KET語(yǔ)法，是否只涉及到一般的現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)？

KET語(yǔ)法不僅涉及一般的現(xiàn)在時(shí)間，而且涉及一般的過(guò)去時(shí)間和一般的未來(lái)時(shí)間。此外，它還將涉及進(jìn)展時(shí)間，如現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)間和過(guò)去進(jìn)展時(shí)間，以及現(xiàn)在完成時(shí)間。畢竟，在文章中，包括許多時(shí)態(tài)表達(dá)式，學(xué)生需要知道它所說(shuō)的是什么時(shí)候發(fā)生的。當(dāng)語(yǔ)法填空時(shí)，也會(huì)涉及到完成have done的填寫(xiě)。

3.如果報(bào)了我們班，能幫忙報(bào)名嗎？

有兩種方法可以報(bào)名參加正常的考試。第一種方式是在網(wǎng)上搶考位，第二種方式是新東方的學(xué)生。報(bào)名時(shí)，我們會(huì)根據(jù)考試機(jī)構(gòu)發(fā)放的考試位置統(tǒng)一給孩子統(tǒng)計(jì)報(bào)名信息。這叫代表注冊(cè)，也叫預(yù)測(cè)名。

這意味著新東方的參考人數(shù)是否足以開(kāi)設(shè)新的考試地點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，參加代理注冊(cè)可以占據(jù)考試地點(diǎn)。但是，由于教育委員會(huì)規(guī)定課外機(jī)構(gòu)不能代表學(xué)生注冊(cè)，因此具體操作，如逐步填寫(xiě)具體信息等行為需要家長(zhǎng)根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行。在注冊(cè)前，我們將通知我們的父母，并給予最大的注冊(cè)幫助。

5.KET以前還有哪些等級(jí)考試，這些考試是否需要參加？

在KET以前有三個(gè)層次，是劍橋少兒的一級(jí)starters，接下來(lái)是二級(jí)movers，和三級(jí)flyers。沒(méi)有必要參加這三種考試。但是，低年級(jí)的孩子可以是KET在過(guò)渡之前，試試這種純粹的劍橋考試，也就是海外考試制度的思路。讓孩子從簡(jiǎn)單的考試開(kāi)始，樹(shù)立信心，也可以測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平到底處于什么階段。

6.我的孩子很早就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。現(xiàn)在聽(tīng)和說(shuō)都可以，但是讀和寫(xiě)都不是很好。很多單詞看到就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)。有沒(méi)有辦法提高讀寫(xiě)能力？

孩子很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)能力還可以，對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很好的基礎(chǔ)。正是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始的，可以忽略讀寫(xiě)練習(xí)。針對(duì)這種情況，可以從相對(duì)簡(jiǎn)單的自然拼讀和繪本入手。孩子能看到單詞，把他知道的發(fā)音和單詞的意思聯(lián)系起來(lái)，多看，多聽(tīng)，就能有一些具體的文字概念。由于這種方式與漢語(yǔ)拼音的模式相似，很多字母發(fā)音都是有規(guī)律的，所以建議你帶孩子從自然拼讀開(kāi)始。孩子看多了，根據(jù)自己能讀的發(fā)音就能把單詞寫(xiě)出來(lái)。

7.聽(tīng)說(shuō)明年的考試難度會(huì)增加，是真的嗎？

來(lái)年的考試確實(shí)會(huì)發(fā)生一些題型的變化。因?yàn)橄喈?dāng)于把這個(gè)試題下沉。換句話說(shuō)KET考試可能涉及一些PET這種題型PET題型比較簡(jiǎn)單。而PET考試可能包括在內(nèi)FCE的題型。因此。建議孩子今年準(zhǔn)備考試，盡量學(xué)習(xí)KET刷完所有真題后，再介入一些PET考試學(xué)習(xí)，這樣才能相對(duì)穩(wěn)妥地通過(guò)考試。

88.孩子要兩刷ket成績(jī)，想要提高筆試部分的成績(jī)，意什么？

首先要知道，筆試包括閱讀和寫(xiě)作，基本上是詞匯和語(yǔ)法的測(cè)試。所以，針對(duì)這一需求，首先要提高詞匯和語(yǔ)法的應(yīng)用水平。所謂詞匯，是指不僅要背誦大綱詞匯，還要注意同義詞、同義詞和反義詞的分類。二是語(yǔ)法的應(yīng)用，能否準(zhǔn)確地利用各種時(shí)態(tài)，能否轉(zhuǎn)換被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。假如時(shí)間比較充足，可以從同級(jí)別的教材開(kāi)始學(xué)習(xí)，比如劍橋英語(yǔ)青年版。假如時(shí)間不夠，建議從舊的真題開(kāi)始刷新的真題。

規(guī)范語(yǔ)法的應(yīng)用，同時(shí)積累詞匯。最好的辦法是做一套真題試卷進(jìn)行試卷熱分析。什么是試卷分析？就是真題中的每一句話，每一道題，所有的單詞和語(yǔ)法項(xiàng)目都掌握得很清楚，孩子自己也能分析清楚。這說(shuō)明孩子已經(jīng)掌握了。這樣既能鍛煉孩子獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和英語(yǔ)思維能力，又能使老師更有目的地解釋和訓(xùn)練。

9.考試評(píng)分水平有什么區(qū)別？pass可以嗎？

你好，家長(zhǎng)們，考試成績(jī)基本分為。優(yōu)秀，非凡，不及格。所以事實(shí)上，我通過(guò)了考試pass這個(gè)級(jí)別就行了，正常情況下可以拿到這個(gè)證書(shū)。

10.孩子二年級(jí)可以開(kāi)始備考嗎？

以上就是講座中指出的復(fù)習(xí)時(shí)間仔細(xì)看一看。一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，最早可以在明年上半年準(zhǔn)備4月和5月的考試，建議在明年下半年參加11月的考試。因?yàn)槿绻部迹鋵?shí)行，但是不太推薦。由于孩子準(zhǔn)備不充分，去考試會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很難，與自己的能力水平不相當(dāng)，可能會(huì)挫傷孩子的自信心。所以根據(jù)最近發(fā)展區(qū)的觀點(diǎn)，盡量讓孩子去考自己的能力能達(dá)到考試。